少先隊活動中開展感恩教育的實踐研究總結報告(已修改)
2024-12-02 19:29 本頁面
【正文】 少先隊活動中開展感恩教育的實踐研究總結報告 肖塘小學 顧群英 一、 課題的提出： 小學階段是人生受教育的起始階段，一些行為習慣就是那時養(yǎng)成的，然而這影響著孩子的一生。當前在我們的小學生身上，表現(xiàn)出來的不知感恩的情形令人痛心和警醒。 2020 年 3 月學校少先隊隊一、二年級的隊員家長進行了一次“接送放學家長禮貌用語調(diào)查”。見表一 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn) 經(jīng)常會 對長輩們付出的辛勞表示感謝的隊員有 %， 有時會 表示感謝的隊員有 %， 偶爾會 表示感謝的隊員有 %， 從來都不會 表示感謝的隊員有 %。從這個小小的調(diào)查 中發(fā)現(xiàn)，我們的隊員認為長輩送他們來學校接受教育是天經(jīng)地義的，用不著說“謝謝、”“再見”之類的話。可見 孩子 尚且對 自己的長輩 不懷感恩之心，更何況 是 對同學、對老師、對社會呢？這種感恩情懷的缺失讓我們意識到用中國傳統(tǒng)道德教育塑造學生的感恩意識意義重大，加強學生的感恩教育更是當務之急。 為了我們的教育，我們必須教育我們的隊員學會感恩，培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價值觀；培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們的樂觀向上的心理素質(zhì)。讓隊員學會感恩，培養(yǎng)隊員的感恩品質(zhì)。從小培養(yǎng)隊員學會分享與感恩，不僅是一種禮儀，更是培養(yǎng)他們 健康的心態(tài)。學會感恩，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。讓隊員懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待整個生命，重新看待身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。在構建社會主義和諧社會過程中，應該大力弘揚感恩文化，教育我們的隊員學會感恩，成為擺在教育工作者面前一項亟待研究和解決的課題。 少先隊開展 感恩教育是學校教育的重要組成部分。 少先隊組織教育的本質(zhì)是通過隊組織去進行革命理想、社會主義道德和紀律的教育，具有很強的思想政治性。少先隊活動具有自主性的特點，發(fā)揮少先隊組織的這一特殊作用，能彌補學校教 育方面的不足。 從新世紀道德教育面臨的新情況、新問題來看， 我們要充分發(fā)揮 少先隊組織在學校教育中的優(yōu)勢， 加強德育工作的針對性、實效性和主動性，以主動適應社會發(fā)展對道德教育的新要求。 上海市教委最近推出第 3 版《中小學生守則》。“珍愛生命”首次出現(xiàn)在《小學生守則》中，而《中學生守則》則增加了“學會感恩”條款。填補了教育內(nèi)容的一大空白，利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德。 因此，我們認為有必要發(fā)揮少先隊組織的作用，開展少先隊感恩 教育 的研究。 基于以上思考，我們提出了《 少先隊活動中 展感恩教育的實踐研究》的課題 ，有利于 學生從小就養(yǎng)成一種感恩意識，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩身邊的人，乃至感恩自然、感恩祖國，使學生獲得作為一個現(xiàn)代公民所必需的基本道德準則、文明素養(yǎng)、社會責任意識，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是一種處世的哲學，是生活中的大智慧，也是人之常情。人應該常懷感恩之心。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它還是一種責任意識，自主意識，自尊意識和健全人格的體現(xiàn)，更是建設社會主義精神文明和構建社會主義和諧社會不可或缺的重 要方面。 二、研究范圍的界定 我們認為感恩教育就是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，就是知恩、報恩、感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系的正確認識。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，是人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報。 感恩教育則是教育者運用一定的教育方法與手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對我們的學生或者子女實施的識恩、知恩、報恩和施恩的人文教育。 少先隊活動是 少先隊組織領導的 ,以隊員為 主體開展的群眾性活動 ,是向廣大少年兒童進行基礎道德教育和共產(chǎn)主義教育的基本形式 ,是少先隊員在組織中學習共產(chǎn)主義 ,爭取全面發(fā)展的基本途徑 。 少先隊組織是廣大少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校 。 少先隊的活動就是這個學校的大課堂 .少先隊活動的作用 ,具體來說有以下四個方面 :一 、 少先隊活動是對隊員進行基礎的道德教育和共產(chǎn)主義思想品德教育的有效方式 ； 二 、 少先隊活動是促進隊員身心健康發(fā)展 ， 形成良好個性的主要途徑 ； 三 、 少先隊活動是隊員開擴眼界 ,豐富人生閱歷和知識的實踐舞臺 ；四 ， 少先隊活動是培養(yǎng)隊員獨立工作意識和創(chuàng)造能力的金橋 。 少先隊 活動按照活動的規(guī)模來劃分 ,有大 、 中 、 小隊活動 ， 區(qū)域性活動 。 少先隊活動的類型 .隊的活動一般可以分為 :主題性活動 ,系列性活動 ,浪漫性活動 ,公益性活動 ,自治性活動 ,季節(jié)性活動 ,傳統(tǒng)性活動 ,陣地性活動 ,小組和社團性活動 ,創(chuàng)造性活動 ,隨意性活動等 。 我們這個課題研究解決的重點在于 少先隊各種各類各級活動中 開展的感恩教育 。 從小處入手，從身邊入手，教育小學生認識、感受、體驗父母、老師、同伴、身邊人對自己的關愛和幫助，讓學生知恩圖報，從而愛父母、愛老師、愛同伴
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1