【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 農(nóng)村中學(xué)資產(chǎn)管理調(diào)研報(bào)告 xxx管理局資產(chǎn)管理調(diào)研報(bào)告 一、資產(chǎn)管理現(xiàn)狀 行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理是公共財(cái)政管理的重要組成部 分。規(guī)范和加強(qiáng)行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理,是健全...
2025-08-30 16:31
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 農(nóng)村中學(xué)體育設(shè)施調(diào)查研究 一、前言 我們對(duì)涼州區(qū)農(nóng)村幾所具有代表性的中學(xué)做了調(diào)查,以觀全 貌,為農(nóng)村中學(xué)的體育發(fā)展提供一定的參考依據(jù),供同行參考。 二、研究方法 1.文獻(xiàn)...
2025-09-02 19:32
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略研究 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略研究 學(xué)生進(jìn)入初中后,隨著教學(xué)內(nèi)容的增多,在英語(yǔ)學(xué)科上的差距逐漸擴(kuò)大,勢(shì)必出現(xiàn)一批智力正常而在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出困難的學(xué)生。然而...
2025-10-31 01:10
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生的成因和轉(zhuǎn)化研究 農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生的成因和轉(zhuǎn)化研究 新課程以一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展為總目標(biāo),這也是學(xué)校管理體現(xiàn)以人為本的基本要求。然而,當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)大量存在的學(xué)困生卻嚴(yán)重地影...
2024-11-16 04:14
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村中學(xué)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究實(shí)施方案 農(nóng)村中學(xué)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究實(shí)施方案 沂南縣雙堠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)課題組 一、課題研究的背景和意義 我校地處沂南縣西南山區(qū)雙堠鎮(zhèn),205國(guó)道旁,是一所...
2024-11-18 23:03
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 農(nóng)村中學(xué)“走班制”教學(xué)研究 【摘要】新形勢(shì)下,“走班制”已成為中學(xué)改革的必然趨勢(shì)。 作為一種新興的教學(xué)組織模式,它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)模式不具有 的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新,但是與此同時(shí),它也...
2025-08-30 17:24
【總結(jié)】《學(xué)校生命與安全教育綜合實(shí)踐研究》開(kāi)題報(bào)告課題負(fù)責(zé)人魏建峰課題負(fù)責(zé)人單位:前郭縣浩特芒哈鄉(xiāng)中學(xué)一、課題研究的背景隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月異,物質(zhì)生活極大豐富,為廣大未成年人了解世界、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野提供了更加有利的條件。與此同時(shí),一些領(lǐng)域道德失范,誠(chéng)信缺失等消極因素也影響著青少年的道
2025-03-25 00:30
【總結(jié)】關(guān)于農(nóng)村中學(xué)生心理健康教育情況的調(diào)查報(bào)告一、農(nóng)村中學(xué)生心理問(wèn)題的現(xiàn)狀**中學(xué)是一所典型的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,718名學(xué)生,59名教職工。日前,我們對(duì)七至九年級(jí)的700多名學(xué)生中隨機(jī)抽取了200人做了一項(xiàng)心理問(wèn)題的專項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查顯示,表示存在不同程度心理問(wèn)題的高達(dá)90%,其中程度比較嚴(yán)重(已影響正常學(xué)習(xí)和生活的)占3%。這些心理問(wèn)題主要是自我封閉和自卑(25%)、焦慮甚至恐懼(
2025-04-14 03:03
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)方法研究結(jié)題報(bào)告 《農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)方法研究》結(jié)題報(bào)告【關(guān)鍵詞】讀寫結(jié)合教學(xué)方法 【摘要】:讀寫結(jié)合教學(xué)的基本教學(xué)模式是:“整體讀文,了解大意→找準(zhǔn)重點(diǎn),讀...
2025-09-29 22:06
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究開(kāi)題報(bào)告 “宜賓縣農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究”課題開(kāi)題報(bào)告 教師教育學(xué)院07、2嚴(yán)霞07090201 3一.研究的背景 1、時(shí)代背景: 隨著改革開(kāi)放城市化進(jìn)程的...
2025-10-31 17:03
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究開(kāi)題報(bào)告 農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究課題的開(kāi)題報(bào)告 一、研究的背景 (一)、時(shí)代背景: 自改革開(kāi)放以來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)現(xiàn)代化和城市化進(jìn)程的不斷加快,為了...
2025-09-29 22:04
【總結(jié)】第一篇:《農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究》開(kāi)題報(bào)告 《農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究》開(kāi)題報(bào)告 一、課題提出的背景與所要解決的主要問(wèn)題 (一)課題提出的背景所謂留守兒童,是指父母雙方或一方流動(dòng)到其他地區(qū)工作...
2025-10-31 12:52
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生生命教育方法研究開(kāi)題報(bào)告 中學(xué)生生命教育方法研究開(kāi)題報(bào)告 湖北省咸豐縣忠堡鎮(zhèn)民族中學(xué) 中學(xué)生生命教育方法研究課題組 執(zhí)筆人:覃方美 一、課題選題背景 1、生命教育的研究狀況:...
2025-10-15 20:44
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 我校座落于xx山下,毗鄰xx鹽場(chǎng),是一所新興的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于1992年,現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)1000多人,學(xué)校教職工60...
2025-10-26 01:12
【總結(jié)】信陽(yáng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題開(kāi)題報(bào)告立項(xiàng)編號(hào)課題名稱中學(xué)數(shù)學(xué)試卷評(píng)講課有效策略的實(shí)踐研究學(xué)科分類中學(xué)數(shù)學(xué)主持人王海龍所在單位息縣第六初級(jí)中學(xué)
2025-04-07 02:04