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20xx-20xx高考生物試題分項版解析專題14生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境的保護含解析-免費閱讀

2024-12-18 03:28 上一頁面

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【正文】 ( 2) C02固定的部位為葉肉細胞葉綠體基質(zhì),葉肉細胞間隙 C02要通過 1層葉肉細胞膜進入葉肉細胞,再通過 2層葉綠體膜到達葉綠體基質(zhì),共通過 3層生物膜,即 3層磷脂雙分子層。若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度,應(yīng)采用____________的方法。與對照組相比, ________光處理組的葉肉細胞對 C02的利用率高,據(jù)圖分析,其原因是_______________________________________________。競爭 (2 )整體性(系統(tǒng)論) Ⅱ .( 1)外正內(nèi)負;神經(jīng)沖動 (2)感受器;頻率 (3) 大腦皮層(神經(jīng)中樞) 比較,同種刺激類型的不同刺激強度引起傳入神經(jīng)上的電信號的差異,在相同時長神經(jīng)沖動數(shù)量不同(電信號的頻率不同),從而引起感覺強度不同。重慶卷 .7)(20分 ) Ⅰ .為治理某廢棄采石場的生態(tài)環(huán)境,對其進行了公園化建設(shè)。 ( 3)圖乙表示某海域能量流動簡圖, A、 B、 C、 D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。 【名師點睛】理解概念,區(qū)別相近概念是解答本題的基礎(chǔ)。全國大綱卷 .33)(10分 )現(xiàn)有 A、 B兩個密閉、透明的生態(tài)瓶,其生物組成和光照條件見下表。 (2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的富壽螺屬于 , 它和鴨舌草之間構(gòu)成 關(guān)系。 ( 3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 ___________、 ___________,此外還具有信息傳遞等功能。 【答案】( 1)第三、第四、第五 ( 2)條件 ( 3)行為 ( 4)次生 ( 5)① 6 或7 【考點定位】生 態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能。 右圖是某機場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分?;卮鹣铝袉栴}: ⑴ 小鳥和小蜂的種間關(guān)系是 。 【考點定位】 光合作用過程及影響因素、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 。 ( 1)葉綠素位于葉綠體內(nèi)的 ___________上,提取后經(jīng)層析分離,擴散最慢的色素帶呈___________色。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù),濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增大,抵抗力穩(wěn)定性增強。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用 ________法。( 3)輸入第一營養(yǎng)級的能量分配:被自身呼吸作用以熱能散失;部分被下一營養(yǎng)級攝入;形成的殘枝敗葉被分解者分解利用或者暫時未利用;剩余部分仍儲存在植物體內(nèi)等。 ( 1) 利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度,如用信息素( E) 2壬烯醇誘捕害蟲麗金龜,可破壞其種群 。 ( 2) 若丙種動物的數(shù)量增加,則一段時間后,甲種植物數(shù)量也增加,其原因是 。圖中 A是一種氣體, B、 C、 D、 E和 F表示生物成分,箭頭表示碳流動的方向。 ( 2)在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第 營養(yǎng)級,蟬大眼蝽攝入有機物所含的能量,一部分流向 ,另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長發(fā)育繁殖。 (3)為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況,可采用 _________法,分別統(tǒng)計 _________的種群密度。 (2)逐級遞減: ①各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量,供自身利用 和以熱能形式散失。 【名師點睛】本題意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識 間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力,使學(xué)生能夠從整體上來把握不同生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持。 22.(2020下列相關(guān)敘述, 錯誤 . . 的是 ( ) A.植物為魚的生存提供氧氣 B.魚可為植物的光合作用生存提供 CO2 C.能量流動可以從植物到魚,也可以由魚到植物 D.若該玻璃缸長期置于黑暗中,魚和植物將 會死亡 【答案】 C 【解析】植物 能通過光合作用 為魚的生存提供氧氣 , A正確; 魚 可以通過呼吸作用 為植物的光合作用提供 CO2, B正確; 能量流動可以從植物到魚, 但不 可以由魚到植物 ,能量不能循環(huán), C錯誤; 若該玻璃缸長期置于黑暗中, 沒有能量輸入, 魚和植物 都 將會死亡 , D正確。 【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、種群和群落 。 【名師點睛】本題屬于常規(guī)性考題,意在考查考生對知識的識記和理解及識圖能力。 16.(2020 重慶卷 .2)我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗,至今許多仍在實踐中應(yīng)用。 14.( 2020光強小于 1255μ mol m2識記并理解群落的定義,從而就可以判斷在一個生態(tài) 系統(tǒng)中的所有生物即生產(chǎn)者、消費者和分解者共同構(gòu)成生物群落。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是( ) A.小魚吃的小蝦 B.泥巴中的藻類 C.吃小魚的大魚 D.泥巴中的大腸桿菌 【答案】 B 【解析】生產(chǎn)者處于生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級,泥巴中的藻類是生產(chǎn)者;根據(jù)題意,小蝦是初級消費者,小魚是次級消費者,大魚是三級消費者,泥巴中的大腸桿菌屬于分解者,所以B正確。解決本題關(guān)鍵在于深入理解能量流動的過程及其特點。信息傳遞有利于生命活動的正常進行,有利于種群的繁衍,還有利于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定; C正確。 ③在食物網(wǎng)中,如果某一動物的天敵消失,則這一動物在一定時間內(nèi)數(shù)量會明顯增多,當增多到一定數(shù)量后,由于食物不足,則其數(shù)量又會減少。本題易錯選 B,錯因在于未能正確理解種群概念。 ( 1)判斷消費者時要特別注意“異養(yǎng)型”“非腐生”等關(guān)鍵詞,植物、微生物都有可能成為消費者。對于這一結(jié)果,下列解釋最合理的是 A.野化訓(xùn)練的時間太短,不足以適應(yīng)森林環(huán)境 B.草本植物矮小,被野化訓(xùn)練的動物無法隱藏身體 C.沒有選擇正確的野化訓(xùn)練環(huán)境,訓(xùn)練條件不合適 D.草原上食肉動物與野化訓(xùn)練動物激烈爭奪實物 【答案】 C 【解析】人工繁殖的瀕危大型食肉森林動物應(yīng)在森林環(huán)境中進行野化訓(xùn)練,在草原環(huán) 境中進行野化訓(xùn)練不能使其適應(yīng)森林生活。 【名師點睛】 本題考查種群密度的調(diào)查方法、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量傳遞效率的概念和食物鏈中生物數(shù)量變化 。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。 7.(2020穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入和輸出、物質(zhì)的輸入和輸出均達到動態(tài)平衡。 10.( 2020據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( ) A、甲是生物進化的基本單位 B、乙數(shù)量達到環(huán)境容納量最后不再發(fā)生波動 C、丙是由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成的 D、丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響 【答案】 D 【考點定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的部分知識、種群的在生物進化中的作用、種群數(shù)量的變化和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的原因。 13.( 2020 s1為馬尾松植株的光補償點,當光強大于 140μ mol 【考點定位】本題主要是考查光合作用的影響因素,同時涉及細胞內(nèi)部相應(yīng)的物質(zhì)變化及去向、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點以及群落演替時相應(yīng)變化。( 2)生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用。(據(jù)《格物粗談》) 【答案】 B 【考點定位】本題主要考查植物激素,涉及激素調(diào)節(jié)、植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活方面的應(yīng)用等知識點。城市生態(tài)系統(tǒng)也具自我調(diào)節(jié)能力,只是城市生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱,抵抗力穩(wěn)定性低而已; C項錯誤。廣東卷 .6)在一穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中,灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食,幼蟲攝食對松樹的代謝活動有一定影響,進而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量。 【名師點睛】本題設(shè)置的選項都很具體,意在考查考生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力。海南卷 .17)關(guān)于土壤微生物的敘述, 錯誤 . . 的是 ( ) A.土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B.土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者 C.秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用 D.土壤中的硝化細菌是異養(yǎng)生物,因而不屬于生產(chǎn)者 【答案】 D 【解析】 大部分 土壤微生物 作為分解者, 參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) , AB正確; 秸稈經(jīng)土壤微生物分解 為無機物 后 ,如二氧化碳, 可被農(nóng)作物再利用 , C正確; 土壤中的硝化細菌是 化能自養(yǎng)需氧型 生物,因而屬于生產(chǎn)者 , D錯。 【名師點睛】生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量金字塔是依據(jù)生物數(shù)量的多少來建立的,為此在這個金 字塔中唯一可以作為參考的就是生物的數(shù)量,不要將其與生物的能量金字塔相混淆了。 ( 3)通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長,原因是 。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。 26.( 2020四川卷 .9) ( 11)豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲,蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲。 海南卷 .28) ( 9分)回答下列關(guān)于紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的問題: ( 1)紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候、保護海岸的作用。 28.( 2020能量流動沿食物鏈傳遞過程中逐級遞減,結(jié)合乙種動物和丙種動物所處的營養(yǎng)級別是判斷它們同化量誰大誰小的關(guān)鍵,低營養(yǎng)級生物的同化量大于高營養(yǎng)級生物的同化量。在草本和灌木混生階段,果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長,其原因是 。 30.( 2020隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù),濕地生態(tài)系統(tǒng)的 ____________穩(wěn)定性增強。 廣東卷 .26) ( 16分) 為推動生態(tài)文明建設(shè),國務(wù)院發(fā)布了《大氣污染防治 行動計劃》,某科研小組開展酸雨與生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系的研究。 【答案】( 1)類囊體薄膜 黃綠色 ATP、 [H] 、 O2 C3的還原 ( 2)加大 葉綠素的含量低(高)的植物受酸雨影響較小(大) 臘梅(木樨)葉綠素含量變化幅度最大(最?。? ( 3)抵抗力 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡單,自我調(diào)節(jié)能力降低 綠素含量所受影響最小 。害蟲招來了一種小蜂和一種小鳥,小蜂把卵產(chǎn)入害蟲 A體內(nèi),孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出,再攻擊害蟲 A的其他個體。 【名師點睛】本題意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。 以
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