20xx春蘇教版語文八年級下冊第26課在聯(lián)邦德國海姆坨市市長接見儀式上的答詞練習(xí)題-免費閱讀
【正文】 ” 14． 你是怎樣理解 “一部了不起的書，他題作喜劇，其實就是題作歷史也沒有什么 ……” 這句話的 ? 答案： 雨果把巴爾扎克的《人間喜劇》說成是歷史著作，這句 話是在高度評價巴爾扎克作品的現(xiàn)實主義精神。上天使人民面對著最高的神秘，對死亡加以思維，知道自己做的是什么。 唉 !這強有力的、永不疲倦的工作者，這哲學(xué)家，這思想家 ，這詩人，這天才，在我們中間，過著暴風雨的生活，充滿了斗爭、爭吵、戰(zhàn)斗，一切偉大人物在每一個時代遭逢的生活。巴爾扎克由于他天賦的自由而強壯的本性，由于理智在我們的時代所具有的特權(quán)，身經(jīng)革命，更看出了什么是人類的末日，也更了解了什么是天意，于是面帶微笑，心胸爽朗，擺脫開了那些 令人望而生畏的研究，不像莫里哀，陷入憂郁，也不像盧梭，起憎世之心。他的理智是壯麗的、穎特的，成就不是眼下說得盡的。 在巴爾扎克葬禮上的演說 雨果 各位先生： 方才入土的人是屬于那些有公眾悲痛送殯的人。 這三種年輕精神的特征，每一個年輕人都是有的，假如他把這些特 征保持著，并擴大著，那他便永遠年輕，就是死了也還年輕；假如他把這些特征失掉，比如年紀輕，便做狗腿子的事，那他不僅不年輕，而且老早是一個死鬼了。他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理；他如饑似渴地請人指教，虛心坦懷地受人指教；他肯向一切學(xué)習(xí)，以養(yǎng)成他的智慧。 22．你對文中的 “使自己年輕，使中國年輕 ”是怎樣理解的？ 答 案： “使中國年輕 ”是要年輕人明確自己 “修身 ”的目的，是為了 “治國 ”，是為了使中國擺脫帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的壓迫，建立自由民主的新中國，并使新中國繁榮富強。假如是單看年紀輕，我們倒看見有好些年紀輕輕的人，卻已經(jīng)成了老腐 敗，老頑固，甚至活的木乃伊 ——雖然還活著，但早已死了，而且死了幾千年。 20．作者在論述 “年輕精神 ”時，采用了正反對比的手法。 解析： 根據(jù)所學(xué)所記，了解有關(guān)內(nèi)容，根據(jù)演講表達的特點，從作者的語言風格產(chǎn)生的表達效果。演講句式和用詞口語色彩很強，使人倍感親切。 答案： 一個人的年輕不年輕，并不是?？瓷砩系哪挲g，而主要的還是看精神上的年齡。 答案： 所有的真理、正確的知識 |美好的事物任何艱難困苦 解析： 根據(jù)所學(xué)所記，了解原文內(nèi)容，判斷句子所在的位置，結(jié)合前后內(nèi)容，抓住語句中的關(guān)鍵詞語的含義來分析理解語句。 ② 就在這樣的認識之下，我們向 “年輕精神 ”飽滿的青年朋友們學(xué)習(xí)，使自己年輕，使中國年輕。 A．不僅不利于中國融人世界，更不利于中國發(fā)揮更加符合自身地位的作用 B．這種脫節(jié)不僅不利于中國發(fā)揮更 加符合自身地位的作用，更不利于中國融入世界 C．不僅不利于中國發(fā)揮更加符合自身地位的作用，更不利于中國融人世界 D．這種脫節(jié)不僅不利于中國融人世界，更不利于中國發(fā)揮更加符合自身地位的作用 答案： D 解析： A項沒有銜接前面的 “脫節(jié) ”。 ① 他是 _______，流動不息地奔向遠方。 B．通過這次英語電視大賽，使我們增長了才能，陶冶了情操。 ，在橫線上補寫兩個句子。 C項中的 “豆蔻年華 ”是比喻十三、四歲的姑娘，不能指小男孩。 答案： ① 狗腿子 ② 理直氣壯 ③ 如饑似渴 ④ 打抱不平 ⑤ 木乃伊 解析： 根據(jù)對詞語的掌握直接解釋即可，注意有比喻義的要注明。 C 項應(yīng)為 “龐然大物 ”。|kě 解析： 注意易錯點， “暢 ”的聲母是 ch不是 c，韻母是 ang不是 an， “溺 ”的聲母是 n不是 l，“詰 ”的韻母是 ie 不是 i， “舐 ”不讀 “舔 ”音。 答案： 張通瑩 |《生死場》 解析： 根據(jù)知識積累直接填寫即可，注意 “瑩 ”，作品要用書名號。 點評： 對于作家作品或作品要重要人物（名人）的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)中要有所了解。 點評： 此類字音題，要 根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。 點評： 錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。 點評： 漢語中詞語非常豐富，多掌握詞語對閱讀和寫作大有幫助。故答案為 D。要求內(nèi)容相近，句式相同。 C．為了防止車輛失竊事件不再發(fā)生，小區(qū)保安部門加強了安保措施。 ② 他是 _______，無所畏懼地搏擊長空。 B項遞進的邏輯順序有誤，正確的邏輯順序應(yīng)該是中國 要先融入世界。 答案： ① 從 “老腐敗 ”、 “老頑固 ”、 “活的木乃伊 ”這些詞語中可以看出，有些年輕人思想陳舊、腐朽、頑固、保守、逆歷史潮流而動，雖然活著，但思想已死。
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