【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) :了解中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因和過程、結(jié)果。知道《馬關(guān)條約》給中國(guó)帶來的嚴(yán)重危害。 :通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況...
2024-10-28 17:36
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,中國(guó)開始逐步淪為半殖民地、半封建社會(huì),帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略也日益擴(kuò)大,而甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)不僅在以往基礎(chǔ)上大大加深了中...
2024-10-28 19:58
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)主講教師:劉建平第4課日本的“大陸政策”?日本的強(qiáng)盛要追溯到1868年的明治維新,這場(chǎng)改革使日本走上了近代化的道路,成為亞洲強(qiáng)國(guó),但由于本身?xiàng)l件的限制(封建殘余勢(shì)力的保留,市場(chǎng)的狹小,社會(huì)矛盾的激化),促使日本從對(duì)外擴(kuò)張中尋找出路,為此制定了“大陸政策”。這一政策分為五步:一、侵占中國(guó)的臺(tái)灣;二、征服朝鮮;三、侵占中
2025-01-17 18:11
【摘要】鞏固練習(xí)一(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng))一、選擇題,清王朝仍堅(jiān)持“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的根本原因是(B)A.昏庸的政府,愚昧的政策B.封建經(jīng)濟(jì)占支配地位C.抵御外來侵略D.儒家思想束縛人們的思想2.以下論述,體現(xiàn)出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)必然性的是(C)A.清政府閉關(guān)鎖國(guó),阻礙世界資本主義的
2024-11-26 23:37
【摘要】第一篇:八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 廣東省揭陽市惠來縣第二中學(xué)林澤純 一、教材分析 (一)課標(biāo)要求 1.講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反...
2024-11-04 00:57
【摘要】思考:?認(rèn)真閱讀課文P12第一段正文,你從文中可以獲取哪些信息??歷史進(jìn)入19世紀(jì)70年代中國(guó)邊疆為什么又起波瀾?列強(qiáng)掀起爭(zhēng)奪殖民地的浪潮;中國(guó)邊疆再次出現(xiàn)危機(jī)美、日——臺(tái)灣(東南地區(qū))英、法——云南、廣西(西南地區(qū))俄、英——新疆、西藏(西北地區(qū))一、左
2024-12-08 14:09
【摘要】高中歷史說課一、說教材(一)教材的地位和作用本課在教材中的地位舉足輕重:這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上加重了中華民族的災(zāi)難,一次是大大加深了中國(guó)半殖民地化,另一次則使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。其損失慘重超過了歷次外禍之總和,中國(guó)被迫全方位開放,出現(xiàn)了空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)徹底暴露了清王朝腐朽不堪和積
2024-11-17 04:26
【摘要】高一年級(jí)歷史授課者:李珊一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因2、戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過3、戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果及影響明治天皇圖日本“大陸政策”第一期征服臺(tái)灣第二期征服朝鮮第三期征服滿蒙第四期征服中國(guó)內(nèi)地第五期侵占亞洲稱霸世界資本主義發(fā)展道路軍國(guó)主義擴(kuò)張道路大陸政
2024-11-10 12:29
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)和要求1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過概況:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā);黃海海戰(zhàn);遼東戰(zhàn)役;威海衛(wèi)戰(zhàn)役。中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。2.思想教育目標(biāo)(1)通過對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗原因的分析教學(xué),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:社會(huì)制度的腐敗、軍事技術(shù)的落后,是近代中國(guó)挨打受辱的關(guān)鍵所在。(2)通過對(duì)愛國(guó)官
2024-12-03 04:34
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華歷史必修1第十二課《甲午風(fēng)云》片段請(qǐng)思考:?1、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在何時(shí)何地及哪兩個(gè)國(guó)家之間?為什么會(huì)發(fā)生?歷史背景大陸政策積極擴(kuò)張蓄謀已久(根本原因)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)提供契機(jī)朝鮮(東學(xué)黨起義)(直接原因)
【摘要】第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華△課標(biāo)要求:列舉日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí),概述中國(guó)軍民反抗日本和八國(guó)聯(lián)軍侵略斗爭(zhēng)的事跡,體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華
【摘要】閱讀材料:材料一材料二甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后清政府向列強(qiáng)借債情況表材料三1895~1913年一些國(guó)家在中國(guó)開辦的企業(yè)(投資在10萬元以上的)請(qǐng)回答:(1)上述三則材料各自反映了《馬關(guān)條約》的哪些影響?提示:材料一:嚴(yán)重破壞了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整,并刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心;材料二:巨額賠
2024-11-12 01:43
【摘要】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)同步訓(xùn)練第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)參謀意見左宗棠收復(fù)新疆和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的事跡,反映了中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神,同學(xué)們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族保家為國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng);還要通過甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以“泱泱大國(guó)”自居的清王朝敗給“彌睨島國(guó)”日本的史實(shí),增強(qiáng)憂患意識(shí),明白“落后就要思進(jìn)”.“落后就要思變”的道理。
2024-12-02 23:38
【摘要】第3課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)基礎(chǔ)鞏固題1.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于年月,結(jié)束于年月,戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府的失敗而告終,戰(zhàn)后簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《》。2.清末著名詩人丘逢甲在《春愁》中寫道:“春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭,去年今日割臺(tái)灣?!痹娭小巴隆笔侵钢袊?guó)在下列哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗(
2024-12-03 06:07