北師大版語文七上雪地賀卡閱讀練習(xí)-免費閱讀
【正文】 所以，面對這么一個純真的孩子，“我”只好停止這游戲，讓李小屹在今后成長的歲月里自己去認(rèn)識吧，讓這動人的童心、童真 、童趣延長得更久一些，讓她這幸福的童年遲一點結(jié)束吧。這些“神話”以及“我”對這些“神話”的理解，還有，短短泥墻根一帶的“無限趣味”，背著先生的那些頑皮淘氣的有趣“工作”和課堂小動作，乃至有口無心亂讀書、欣賞先生讀書的入神樣子，關(guān)于“怪哉”一事對先生背地里的猜想、把磚頭拋到間隔的梁家等等，都可看成是童年的“我”心靈里的“秘密”?！袄钚∫佟辈贿^是作者塑造的有著純真美好、天真無邪的童心的一個“代表”。因此，兒童們往往把神話、童話，乃至
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