醫(yī)學(xué)研究的質(zhì)量控制--質(zhì)量控制的組織措施(ppt45頁)-免費閱讀
【正文】 2． 資料分析階段 (1)分層分析。 (二 )混雜因素 (confounding factor) 混雜因素亦稱混雜因子或外來因素(extraneous factor)， 是指與研究因素和研究疾病均有關(guān) ， 若在比較的人群組中分布不均 ， 可以歪曲 (掩蓋或夸大 )因素與疾病之間真正聯(lián)系的因素 。 (二 )信息偏倚的種類 1． 回憶偏倚 (recall bias) 回憶偏倚是指研究對象在回憶以往發(fā)生的事情或經(jīng)歷時 ， 由于被觀察者的記憶失真或不完整所造成研究結(jié)論在準(zhǔn)確性和完整性上的差異所致的系統(tǒng)誤差 。 (三 )終末評估 在全部調(diào)查結(jié)束后，還要對所有回收的調(diào)查表進行總體評估。 2． 消極因素 調(diào)查時，應(yīng)答者最大的消極因素是害怕心理。 這是控制和減少調(diào)查系統(tǒng)誤差的為重要的一環(huán) 。 第二 ， 調(diào)查員的衣著打扮和言語舉止對 “ 最初的印象 ” 影響很大 。 第三，要按研究事物的特點選擇調(diào)查員。 調(diào)查員培訓(xùn)的內(nèi)容及方法主要包括： (一 )概況介紹 在培訓(xùn)的開始，應(yīng)向調(diào)查員介紹本次研究的性質(zhì)、目的和意義。 研究者在調(diào)查前，應(yīng)了解、分析應(yīng)答者的心態(tài)，盡可能減小其消極因素，以獲取高質(zhì)量的資料。 第三節(jié) 醫(yī)學(xué)研究中的偏倚 在醫(yī)學(xué)研究中 ， 無論采用何種研究方法 ，應(yīng)盡量保證研究結(jié)果與客觀 、 真實情況的一致 ， 但由于各種因素的影響 ，研究結(jié)果與真實情況往往存在差異 。 2． 報告偏倚 (reporting bias) 報告偏倚即說謊偏倚 。 混雜因素的基本特點： ① 必須是所研究疾病的獨立危險因子； ② 必須與研究因素 (暴露因素 )有關(guān)； ③ 一定不是研究因素與研究疾病因果鏈上的中間變量 。 (2)標(biāo)化法 。 指以隨機化原則使研究對象以等同的幾率被分配在各處理組中 ， 從而使?jié)撛诘幕祀s因素在各組間分布均衡 。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1