6管理心理學(xué)-學(xué)習(xí)思維決策-免費閱讀
【正文】 ?有一點能肯定的是，創(chuàng)造 力極高的人必須具備中等以上的智 力 ；也就是說，智力是創(chuàng)造力的必要條件，而非充分條件。 ?2. 變通力 (Flexibility) ─ 能夠從多種角度、多種方向思考同一個問題的能力。 ?抽象思維為高質(zhì)量地解決問題打下了基礎(chǔ)，形象思維為高質(zhì)量發(fā)現(xiàn)問題提供基礎(chǔ)。人類歷史 中 ，無以計數(shù)的工具被發(fā)明改進而最終又落入常識范圍， 供 我們 學(xué)習(xí)利用 。 ?所以我們不要斷言，經(jīng)常處于銷售情境必然會使老銷售員成為比新手好的銷售員。包括發(fā)現(xiàn)和評估已發(fā)生的事，貯存經(jīng)驗，并以該經(jīng)驗為出發(fā)點作下一步嘗試。決策 一 學(xué)習(xí)和思維 二 決策過程中的心理現(xiàn)象 6 學(xué)習(xí) ?沒有適當?shù)膭訖C或反饋，僅僅重復(fù)經(jīng)驗，不會使我們學(xué)到什么。 ?在大多數(shù)情況下，我們都遵循滿足模式。在解決問題時，通過局部的、反復(fù)摸索的方法。 ? 由于人們的思考技巧和能力是可以改進的，所以我們需要多加練習(xí)。 ?當人對創(chuàng)造 力的知識和技巧增多，會轉(zhuǎn)變其個人對事物的知覺 ，而其態(tài) 度和 行 為也會影響。決策 演講完畢，謝謝觀看！ 。 作為能力的創(chuàng)造力（ Creativity） 創(chuàng)造力 ?準備期 (preparation) ?醞釀期 (incubation) ?豁 朗期 (illumination) ?驗證期 (verification) 作為過程的創(chuàng)造力 創(chuàng)造力 ?創(chuàng)造 力是與生
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