企業(yè)骨干管理者培訓(xùn)課件-免費閱讀
【正文】 老婆 不努力，成就了 小三 。 各階段的技術(shù)重要性 管理人員自我診斷表 ? 對本職的專業(yè)知識 ? 對下屬是否采取激勵措施 ? 對下屬經(jīng)常做教育訓(xùn)練 ? 自己經(jīng)常充實，以求提高能力 ? 下達的工作指示，是否經(jīng)努力可達成 ? 對于工作是否經(jīng)周詳?shù)挠媱澕皽蕚? ? 樂觀進取，愿與部屬解決私人問題 ? 是否不斷培養(yǎng)下屬能力，并委以權(quán)限。 ?提供知識、信息。 + = 如何提高管理技術(shù) ? 之前說到的五大管理功能：計劃、組織、訓(xùn)練、調(diào)整、控制，在日常工作中要靈活運用。 ? 大致可以分為五大機能類別，里面還有小類別。 （ 2）次日工作預(yù)準備。 （ 5）確認產(chǎn)品品質(zhì)。 （ 2）人員服裝、儀容管理。 ? 養(yǎng)成做 記錄 的好習慣。 二、管理者的管理機能 ? 計劃機能 ? 組織機能 ? 訓(xùn)練機能 ? 調(diào)整機能 ? 控制機能 計劃機能 （ 1）確定工作方針 （ 2）掌握有關(guān)事實 （ 3）以 5W2H法準備 （ 4）擬定實施方案 返回 生產(chǎn)計劃準備 *準備完畢打勾 5W2H法 ? （ 1） WHAT—— 是什么？目的是什么？做什么工作？ ? （ 2） HOW —— 怎么做？如何提高效率？如何實施？方法怎樣？ ? （ 3） WHY—— 為什么？為什么要這么做？理由何在？原因是什么？造成這樣的結(jié)果為什么？ ? （ 4） WHEN—— 何時？什么時間完成？什么時機最適宜？ ? （ 5） WHERE—— 何處？在哪里做？從哪里入手？ ? （ 6） WHO—— 誰？由誰來承擔？誰來完成？誰負責？ ? （ 7） HOW MUCH—— 多少？做到什么程度？數(shù)量如何？質(zhì)量水平如何？費用產(chǎn)出如何？ 組織機能 （ 1）將目的、任務(wù)加以分析 （ 2）必要的職責及運作方法加以設(shè)定 （ 3）建立架構(gòu)，做成組織表及工作職位表 （ 4）選定人員 返回 訓(xùn)練機能 （ 1）正式就職前的職前培訓(xùn) （ 2）工作中的在
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