【摘要】《一次函數(shù)的圖象》改進后的教學設計教材分析《一次函數(shù)的圖象》是北師大版八年級上冊第六章第三節(jié)內容。學本節(jié)課之前，學生已學習了平面直角坐標系、變量與函數(shù)、以及一次函數(shù)的概念等有關的知識。學生能在平面直角坐標系中熟練的表示一個點，為畫圖像做好的充分鋪墊作用。本節(jié)是繼續(xù)學習反比例函數(shù)、二次函數(shù)圖像和性質的重要基礎。數(shù)形結合的思想、化歸思想及
2024-11-21 04:58
【摘要】一次函數(shù)與一次方程、一次不等式同步練習第1題.函數(shù)y=kx+b，當12x?時，ykB．2b-kD．2b-k第2題.在函數(shù)14xy???中，若y的值不小于0．則x()A．x≤4B．x≥4C．x≤-4D．x
2024-11-15 20:16
【摘要】實數(shù)同步練習第1題.把下列各數(shù)分別填寫在相應的括號內．03352270.5552703.1515515559()3.14159265274?????????，，，，，，，，，，無理數(shù)集合｛｝；有理數(shù)集合｛
2024-12-05 05:45
【摘要】第1課時一次函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28
【摘要】?一農民帶上若干千克自產的土豆進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售,售出的土豆千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)的關系,如圖所示,結合圖象回答下列問題.(4)降價后他按每千克,這時他手中的錢(含備用零錢)是26元,試問他一共帶了多少千克土豆?(1)農民自帶的零錢是多少?(
2024-11-30 08:37
【摘要】把一個函數(shù)的自變量x與對應的因變量y的值分別作為點的橫坐標和縱坐標，在直角坐標系內描出它的對應點，所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象（graph）例1作出一次函數(shù)y=2x+1的圖象解：列表:x…-2-1012…Y=2x+1……-3-1135y
2024-11-19 09:51
【摘要】§（一）一、教學目標1、理解函數(shù)圖象的概念。2、經歷作圖過程，初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟。3、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖象之間的對應關系。4、能較熟練作出一次函數(shù)的圖象。二、能力目標1、已知解析式作函數(shù)的圖象，培養(yǎng)學生數(shù)形結合的意識和能力。2、在探究活動中發(fā)展學生的合作意識和能力。三、情感目標1
2024-12-08 18:50
【摘要】一次函數(shù)綜合復習課例1已知一次函數(shù)182)3(2????kxky(1)k為何值時,它的圖象經過原點(2)k為何值時,它的圖象經過點(0,—2)(3)k為何值時,它的圖象平行直線y=2x+8(4)k為何值時,y隨x的增大而小例2已知函數(shù)2153??xy(1)當x=0時
2024-11-28 01:30
【摘要】第1頁共2頁初中數(shù)學一次函數(shù)的圖象基礎題一、單選題(共10道，每道10分)y是x的函數(shù)關系的是（）A.B.C.D.，是一次函數(shù)的選項（）A.=x+1C.D.，當k時，它是正比例函數(shù)，當k
2025-08-01 19:46
【摘要】yx（1）正比例函數(shù)y=kx的圖象有什么特點？(2)你作正比例函數(shù)y=kx的圖象時描了幾個點（3）直線，y=x,y=3x中，哪一個與x軸正方向所成的銳角最大？哪一個與x軸正方向所成的銳角最小？想一想正比例函數(shù)圖象的性質在同一直角坐標系內分別作出一次函數(shù)y=2x+6,y=-x
2024-11-07 03:04
【摘要】一次函數(shù)圖象的應用t/天V/萬米3由于高溫和連日無雨，某水庫蓄水量V（萬米3)和干旱時間t（天）的關系如圖：⑴觀察一下圖象你能看出些什么?⑵干旱持續(xù)10天，蓄水量為多少？連續(xù)干旱23天呢？⑶蓄水量小于400萬米3時，將發(fā)出嚴重的干旱警報，干旱多少天后將發(fā)出嚴重的干旱警報？⑷按這個規(guī)律，預計
2024-11-06 12:03
【摘要】二元一次方程與一次函數(shù)一．教學目標(一)教學知識點..(二)能力訓練要求.，在力圖提示出方程與圖象之間的關系，引入二元一次方程組的圖象解法.同時培養(yǎng)了學生初步的數(shù)形結合的意識和能力.(三)情感與價值觀要求通過學生的自主探索，提示出方程和圖象之間的對應關系，加強了新舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，
2024-12-08 13:01
【摘要】學習目標.k、b與一次函數(shù)的圖像之間的聯(lián)系.k、b的關系解決簡單的問題.1、一次函數(shù)有什么性質？3、一次函數(shù)y=kx+b的圖象與k、b之間有什么關系?2、一次函數(shù)與正比例函數(shù)有什么關系？xy20.......4、請比較下列函數(shù)y=x,y=x+
2024-11-21 03:02
【摘要】探索一次函數(shù)關系式中的k和b對于函數(shù)圖象的影響。（從所在象限和函數(shù)值的變化考慮）自主探究0x4321-1-2-1-31y-2y=2x+4y=x-1⑴當k＞0時，y隨x的增大而增大，從左到右看函數(shù)的圖象是上升的．y=2x+4y=x-1
2024-11-21 22:28
【摘要】第二課時一次函數(shù)的圖象與性質快樂預習感知學前溫故新課早知x,y間的對應關系可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的,其中x是,y是.坐標和坐標,在平面直角坐標系內描出的點,所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象.一次函數(shù)
2024-11-09 22:21
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