真理與價值培訓課件-免費閱讀
【正文】 造成這種局面的原因？ 堅持真理尺度和價值尺度的辯證統(tǒng)一 我們在實踐中必須堅持和弘揚科學精神和人文精神。 價值的實現(xiàn)是要依賴于真理的；就像移動通信是依賴電磁波能攜帶信息這一真理，人造衛(wèi)星的發(fā)射依賴于天體物理，天文學，空間物理學的科學規(guī)律一樣，一切都是有規(guī)可循的。這一天，軍中工匠們把一個椅子安在一個木質(zhì)框架上，在四周綁上火箭，火箭里有炸藥。 ? 價值的形成和實現(xiàn)以堅持真理為前提，而真理又必然是具有價值的。 ? 即使從同一個真理性的認識出發(fā)，也可以引出不同的甚至相反的行為取向。 ? 導向作用：主要體現(xiàn)在指導人們用更好的方法及更好的途徑去實現(xiàn)價值。） 請簡單談談你對這句話的理解！ ? 實踐是檢驗評價結果的標準，一般說來，由于評價性的認識與知識性的認識一樣，它們都是由人們指導實踐改造客觀世界的需要而產(chǎn)生的，都是為實踐取得成功服務的。 價值結果與價值主體有直接聯(lián)系，是依主體的特點而轉移的。 返回 價值的主體性 ?價值關系的形成是以主體的需要為主導因素的。 ? 你認為實踐的真理尺度、價值尺度分別是什么？請用自己的話談談。 價值的四個方面的特征 ? 價值具有客觀性 ? 價值具有主體性 ? 價值具有社會歷史性 ? 價值具有多維性 價值的客觀性 1. 首先，人的需要具有客觀性。 (2).價值結果與價值主體有直接聯(lián)系，是依主體的特點而轉移的。只有正確的反映了價值關系的評價才是正確的評價。如，人們知道電在生活中的重要價值，就會努力地去收集電能，從而發(fā)明各種發(fā)電機，蓄電池。它與世界觀和人生觀是一致的。 ? 真理 ―― 主體認識和客體狀態(tài)的符合關系―― 按照世界的本來面目去認識世界 ? 在實踐中，真理既是制約實踐的客觀尺度，又是實踐追求的價值目標之一，即通過實踐獲取關于外部世界的科學認識。飛行器要在空中飛行（如飛機）都是要求很大速度和升力的，而且它們的設計也遵循流體力學，空間物理的各種科學規(guī)律。
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