把握學(xué)段教學(xué)目標(biāo)提高閱讀教學(xué)實(shí)效-免費(fèi)閱讀
【正文】 :37:5916:37:59February 3, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 下午 4時(shí) 37分 :37February 3, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 下午 4時(shí) 37分 59秒 下午 4時(shí) 37分 16:37: ? 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 16:37:5916:37:5916:372/3/2023 4:37:59 PM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 課例 2：《我是什么》（一） 指導(dǎo)讀課題：讀好疑問(wèn)句 教師讀課文：猜“我”是誰(shuí) 學(xué)生讀課文：自學(xué)生字詞 （ 1）暴躁、災(zāi)害 （ 2）紅袍、雹子 （ 3）灌溉田地、發(fā)動(dòng)機(jī)器、淹沒(méi)莊稼、沖毀房屋 學(xué)生讀課文：“我”是怎么變化的 （ 1）汽 — 云：哪兒寫(xiě)得有趣？（穿著白衣服、穿著黑衣 服，紅袍披在身上） （ 2）雨、雹、雪：“落、打、飄”能換嗎？ “我”還會(huì)怎么變：猜謎語(yǔ)（霧、霜、露珠） 寫(xiě)字指導(dǎo)：沖、池、浮、曬 課例 3：《恐龍的滅絕》（一） 看恐龍圖片，學(xué)習(xí)“龐大” 對(duì)恐龍有什么了解？學(xué)習(xí)第 1段：人類(lèi)的歷史與 恐龍的歷史相比 ， 可就短多了 （ 三四百萬(wàn)年 、 兩億 ） 學(xué)生讀課文，了解滅絕的原因 嚴(yán)寒、撞擊 ?? 研讀兩種說(shuō)法，隨文學(xué)習(xí)字詞 第 2自然段：嚴(yán)寒、耐不住、躲避 —— 朗讀 第 3自然段：枯萎、塵埃、死亡 —— 排序 整理生字新詞，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)：龐大 —— 滅絕、寒冷、死亡、枯萎 抄寫(xiě)生字：寒冷、耐不住 課例 4：《手捧空花盆的孩子》（二） 復(fù)習(xí)字詞，直奔主題 （ 1） 挑選 ：故事中國(guó)王要挑選什么；（ 2）花 種 、 種 花； （ 3） 宣布 ：國(guó)王還宣布了一個(gè)什么決定。 低年級(jí)多課文背誦，高年級(jí)多課文復(fù)述。她多么 盼望 有醫(yī)生來(lái)給她治病??！ 多學(xué)名師的教學(xué)內(nèi)涵 突出寫(xiě)字教學(xué) 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》 第一學(xué)段：會(huì)寫(xiě) 800～ 1000個(gè)常用漢字（人教版 12年 級(jí) 1000個(gè)），掌握漢字基本筆畫(huà)和常用偏旁部首，按筆順規(guī) 則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔； 第二學(xué)段：累計(jì)會(huì)寫(xiě) 2023個(gè)左右常用漢字（人教版 34 年級(jí) 1000個(gè)），能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、 端正、整潔； 第三學(xué)段：累計(jì)會(huì)寫(xiě) 2500個(gè)左右常用漢字（人教版 56 級(jí) 400個(gè)），硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，有一定的速度。 第三學(xué)段 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。課文生字多，易用集中識(shí)字；生字 少，可用隨文識(shí)字。 （ 10）喜愛(ài)圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。 （ 8）認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （ 9）積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。 （ 2）學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)建議 ：學(xué)生生理、心理以及語(yǔ)言能力的 具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī) 律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi) 容，采取合適的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整 體提高。把握學(xué)段教學(xué)目標(biāo) 提高閱讀教學(xué)實(shí)效 杭州市普通教育研究室 劉榮華 寓言故事《揠苗助長(zhǎng)》的教學(xué)啟示 古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天 天到田邊去看。 把握學(xué)段特點(diǎn)，順學(xué)而教 宋朝著名學(xué)者朱熹： 字求其訓(xùn)，句索其旨，未 得乎前，則不敢求其后，未通乎此則不敢志平彼， 如是循序漸進(jìn)
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