20xx屆九年級語文上學(xué)期開學(xué)回頭考試題(新人教版第115套-免費(fèi)閱讀
【正文】 （柳條麥田）、游人、魚鳥。 ③ 碎片化閱讀的閱讀成本更低。（ 32分） 一、 1－ 5 A D A C B （每題 3分） 6古詩詞填空（ 11分） 略 7.（ 6分） （ 1）①魯提轄②豹子頭③楊志④ 黑旋風(fēng) (2)傅雷家書 (2)貝多芬 羅曼請從文中找出依據(jù) 加以說明。 ② 表：指劉表，任荊州牧。先主 ③ 屯樊，不知曹公卒至，至宛乃聞之，遂將其眾去。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗 ，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。 B．很多外國政府對所有的實(shí)體書店實(shí)行免稅，并提供資助，以保護(hù)城市文化多樣性。 （摘自 《 現(xiàn)代金報 》 2020年 4月 22 日） 【它山之石】 在加拿大，人們喜歡全家逛書店，喜歡全家出動去圖書館，喜歡飯后一起國坐在 暖 烘烘的 壁爐 前讀書。但有一點(diǎn) 毋庸置疑 ：不 管 任何人，都要想辦法去構(gòu)筑自己的精神 家園 ，否則便是這個 世界 上無根的流浪兒。 不少人覺得碎片化閱讀是 “美麗 ” 的。（ 4 分） 10．文章結(jié)尾簡潔而有韻味，試作簡要賞析 。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動，我怕弄醒他，我知道這樣的機(jī)會不會很多甚至不會再有，我要珍惜。其實(shí)，那時他認(rèn)識不了幾個字。現(xiàn)在，讓你樓著他像樓著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。當(dāng)我們同在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來越惡化??還會痊愈嗎？” ①【甲】出自作品《 》 ②【乙】中的“我”指 ， 二．現(xiàn)代文閱讀（ 32分） 擁你入睡（ 20分） 肖復(fù)興 ①兒子上初一以后，忽然一下子長大了。 (3) ______________________，直掛云帆濟(jì)滄海。 Ｄ．千古名句“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的胸襟和對友人的真摯情誼。 (3)山頂，除了夢想，也是荒蕪的。) 黝（ y243。n )樸 招徠 ( l225。 ) 吞噬 ( sh236。） 相形見絀 (zhu243。 Ｂ．“曾經(jīng)滄海難為水”是唐代詩人元稹《離思》中的詩句，意思是經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。 。 (8)王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， ” 寄語遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會覺得近在咫尺。他忽然翻了一個身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢！” ④我有些 受寵若驚 ． ． ． ． 。 ⑧那時候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。 因?yàn)閮鹤釉俨粫聒B兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了 。（ 4 分） 9．聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（朱自清《 背影》） 【鏈接二】 軟軟！你常常要弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪脫你。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進(jìn)大部頭 書籍 和主題 嚴(yán)肅 的文本 ， 人們習(xí)慣于簡單的口述 和拼接后 ， 就很難主動閱讀 ，容易 形成思維 惰性 ，成為碎片化信息的奴隸 。 民 營 書店從 “ 詩 意 地棲居 ” 到在夾縫中艱難地生存 ， 書店 文 化在 寧波逐漸衰弱。此外，西方不少城市還有各類 文 化基金，為一些有地標(biāo)景 觀 性質(zhì)的書店提供資助 ， 用以保護(hù)城市 文 化的多樣性。（至少兩點(diǎn)） （ 4分） __________________ 三．文言文閱讀 （ 22分） （一）滿井游記（節(jié)選）（ 11分） 柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。 (3分 ) （ 1） 紅裝而 蹇 ． 者 （ 2）
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