創(chuàng)新思維芻見(jiàn)-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維2處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。——陶行知不要想我能夠做什么，應(yīng)該想我要干什么？想到就要做到，做到就要?jiǎng)?chuàng)造！33困惑與思考4Thursday,March23,20234

2025-03-04 22:26

創(chuàng)新思維ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維豆?jié){機(jī)應(yīng)用研究部吳艷華2023年4月2綱要?如何選擇創(chuàng)新項(xiàng)目?創(chuàng)新方法—逆向思維（理論+實(shí)例）?創(chuàng)新的思考3如何選擇創(chuàng)新項(xiàng)目前言思考是種子，行動(dòng)是花朵，成敗是果實(shí)，思考是一切的起源。各位工程師之前有沒(méi)什么區(qū)別？

2025-03-05 16:02

創(chuàng)新思維訓(xùn)練可用-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維訓(xùn)練1人類會(huì)思維?人的肢體：脆弱像蘆葦人的頭腦：征服全世界2023/1/142思維能創(chuàng)新創(chuàng)新三階段：尋找目標(biāo)——發(fā)現(xiàn)并界定實(shí)際問(wèn)題構(gòu)想創(chuàng)意——通過(guò)頭腦獲得思維產(chǎn)品付諸行動(dòng)——在實(shí)踐中改變現(xiàn)實(shí)2023/1/143創(chuàng)新是習(xí)慣?

2024-12-28 04:58

如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維-資料下載頁(yè)

【摘要】如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維內(nèi)容提要：1、什么是創(chuàng)新性思維；2、為什么大多數(shù)人缺乏創(chuàng)新意識(shí)與習(xí)慣；3、如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維。熱身練習(xí):睜大你的眼睛哦！?。。?、如果你選擇B，恭喜你，你答對(duì)了，因?yàn)閳D形B是唯一全部由直線構(gòu)成的圖形。2、有些讀者可能選擇圖形C，你也答對(duì)了！因?yàn)閳D形C是唯一不對(duì)稱的，因此C是正確答案。3、圖形A也是一株因?yàn)閳D形A每

2025-02-18 00:46

創(chuàng)新思維學(xué)講議-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維學(xué)講議北京大學(xué)陳文寬三大基礎(chǔ)資源：土地資金人力?人力資源:?智商?情商?體商第一章創(chuàng)新思維概論一、思維的基

2025-03-04 21:43

創(chuàng)新思維培訓(xùn)課程-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維目的1、充分了解思維定勢(shì)的各種情況，并在創(chuàng)新活動(dòng)中有意識(shí)的努力克服形形色色的思維定勢(shì)2、了解發(fā)散思維的概念與特征；理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性，通過(guò)訓(xùn)練能在流暢的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨(dú)特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式，熟練掌握其中的2—3種并能有意識(shí)地用于創(chuàng)新活動(dòng)。4、了解收斂思維的特點(diǎn)

2025-03-04 21:38

創(chuàng)新思維的訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】請(qǐng)列舉曲別針的各種用途。越多越新穎越好！一、發(fā)散思維——含義從一個(gè)問(wèn)題（信息）出發(fā)，突破原有的知識(shí)圈，充分發(fā)揮想象力，經(jīng)不同途徑、以不同角度去探索，重組眼前信息和記憶中的信息，產(chǎn)生新的信息，而最終使問(wèn)題得到圓滿解決的思維方法。(擴(kuò)散思維、求異思維、輻射思維）

2025-03-08 00:07

創(chuàng)新思維2-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維目的1、充分了解思維定勢(shì)的各種情況，并在創(chuàng)新活動(dòng)中有意識(shí)的努力克服形形色色的思維定勢(shì)2、了解發(fā)散思維的概念與特征；理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性，通過(guò)訓(xùn)練能在流暢的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨(dú)特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式，熟練掌握其中的2—3種并能有意識(shí)地用于創(chuàng)新活動(dòng)。4、了解收斂思維的特點(diǎn)

2025-03-05 16:22

創(chuàng)新思維1-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維（講座）江蘇省公共關(guān)系協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)吳之洪序啟迪創(chuàng)新思維建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家胡錦濤《堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而努力奮斗》建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，核心就是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn)

2025-03-05 16:05

創(chuàng)新思維與能力-資料下載頁(yè)

【摘要】打破思維定勢(shì)培養(yǎng)創(chuàng)新能力呼義紅猜一猜它是什么？多看一次，它會(huì)否不同了猜一猜它是什么？多看一次，它會(huì)否不同了4你看到了什么？創(chuàng)新理論最早是由奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼德在1912年《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》這本書里提出來(lái)的?。一、創(chuàng)新和創(chuàng)新能力?《現(xiàn)代

2025-01-18 04:48

創(chuàng)新思維與方法-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維與方法創(chuàng)新思維缺乏?兒童在受教育前像個(gè)問(wèn)號(hào)，而畢業(yè)之后卻像個(gè)句號(hào)。怎樣連接九個(gè)點(diǎn)用首尾相接的4條線段怎么栽樹？?10棵數(shù)，栽5行，每行栽4棵，怎么栽？荷葉上有3只青蛙，其中1只青蛙決定跳下水。請(qǐng)問(wèn)：過(guò)了一會(huì)兒，荷葉上還有幾只青蛙？荷葉上還有幾

2025-01-14 20:07

triz理論_創(chuàng)新思維-資料下載頁(yè)

【摘要】1技術(shù)創(chuàng)新方法和TRIZ理論2TRIZ技法(發(fā)明問(wèn)題解決理論)－TRIZ的含義vTRIZ的含義是發(fā)明問(wèn)題解決理論，是原俄文字母的縮寫，并按ISO/R9-1968E規(guī)定，轉(zhuǎn)換成拉丁文的首字母縮寫TRIZ　TeoriyaResheniyaIzobretatelskikhZadatch3TRIZ理論創(chuàng)始者根里奇

2025-01-18 23:08

triz創(chuàng)新思維方法-資料下載頁(yè)

【摘要】TRIZ創(chuàng)新思維陳晨曹源盧蔚目錄?一TRIZ法的產(chǎn)生和發(fā)展?二TRIZ法基本思想和體系?三TRIZ法在實(shí)踐中的應(yīng)用一TRIZ法的產(chǎn)生和發(fā)展TRIZ法的誕生TRIZ法的傳播TRIZ法的應(yīng)用和發(fā)展TRIZ法在我國(guó)的現(xiàn)狀?發(fā)明人：TRIZ法是由前蘇聯(lián)人Ge

2025-01-18 22:52

07創(chuàng)新思維訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】第一專題心理學(xué)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維主講人：張慶林教授《心理學(xué)導(dǎo)論：創(chuàng)新思維訓(xùn)練》第一章緒論2/23/20231“創(chuàng)造性的教學(xué)”與“創(chuàng)造性教學(xué)”以培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性為主要目標(biāo)的教學(xué)，稱之為創(chuàng)造性教學(xué)。本輔助教材力圖緊密配合主導(dǎo)教材《心理學(xué)導(dǎo)論》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思

2025-01-14 03:28

0創(chuàng)新思維培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維培養(yǎng)主講人：徐錚?一個(gè)小故事2023/1/23勇氣自信技巧2023/1/23勇氣自信技巧知識(shí)2023/1/23程度時(shí)間空間方式2023/1/23創(chuàng)新思維12創(chuàng)新技巧CONTENTS目錄

2025-01-06 07:10

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