創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) （清華大學(xué)） 主講：劉峰 博士 一、打開(kāi)空間，四個(gè)轉(zhuǎn)換 企業(yè)發(fā)展重在創(chuàng)新 管理創(chuàng)新重在決策 決策決斷重在選擇 選擇重在打開(kāi)空間 一、打開(kāi)空間，四個(gè)轉(zhuǎn)換 由用小看大到用大看小 由排斥差異到重視差異 由單向思維到多向思維 由單腦思維到多腦思維 人腦加電腦，左腦加右腦 內(nèi)腦加外腦，要多腦思維 一、打開(kāi)空間，四個(gè)轉(zhuǎn)換 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的四條建議 人與事的選擇同時(shí)考慮 管理與激勵(lì)同時(shí)考慮 制造差異與共同愿景 借助外腦與內(nèi)腦主導(dǎo) 理論要點(diǎn)：打開(kāi)空間的四個(gè)轉(zhuǎn)換 二、果斷執(zhí)行，三個(gè)提高 經(jīng)理應(yīng)該救誰(shuí) 突發(fā)事件與危機(jī)管理 經(jīng)理人要避免布里丹選擇 經(jīng)理人要避免情緒化 二、果斷執(zhí)行，三個(gè)提高 2. 什么是布里丹選擇 “ 布里丹選擇”是最優(yōu)選擇 “布里丹選擇”是最亂選擇 “布里丹選擇”是最慢選擇 二、果斷執(zhí)行，三個(gè)提高 3. 排優(yōu)先序是基本功 決策難在選擇，選擇難在標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)難在排序，排序難在理智 佩林?jǐn)[理論的啟示 排優(yōu)先序是經(jīng)理人的基本功 二、果斷執(zhí)行，三個(gè)提高 “情商” * 自知之明很重要 自我管理是關(guān)鍵 識(shí)別他人見(jiàn)悟性 協(xié)調(diào)關(guān)系是重點(diǎn) 小布什的智商是 91？ 對(duì)戈?duì)柭寺傻呐? 二、果斷執(zhí)行，三個(gè)提高 情商在領(lǐng)導(dǎo)工作中的其他表現(xiàn)： 對(duì)人對(duì)事的敏感性 對(duì)人對(duì)事的適應(yīng)性 親和力和團(tuán)隊(duì)精神 凝聚力和倫理道德 二、果斷執(zhí)行，三個(gè)提高 5. 領(lǐng)導(dǎo)者要提高“膽商” * 要敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) ,敢于負(fù)責(zé)任 膽略、氣魄、意志和勇氣 “將者 ,智、信、仁、勇、嚴(yán)也” 領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)論給我們的啟示 二、果斷執(zhí)行，三個(gè)提高 6. 領(lǐng)導(dǎo)者要提高“智商” * 要科學(xué)理性地判斷市場(chǎng) 理論思維與戰(zhàn)略思維 領(lǐng)導(dǎo)者要善于學(xué)習(xí) 二、果斷執(zhí)行，三個(gè)提高 學(xué)習(xí)的四個(gè)涵義 : 學(xué)會(huì)生存 ,適應(yīng)環(huán)境 學(xué)會(huì)溝通 ,適應(yīng)人際關(guān)系 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,適應(yīng)信息化 學(xué)會(huì)技能 ,適應(yīng)職業(yè)生涯 四個(gè)學(xué)會(huì)與“三商”的關(guān)系 二、果斷執(zhí)行，三個(gè)提高 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的三條建議： 善于排優(yōu)先序 善于調(diào)控情緒 善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新 理論要點(diǎn)：能力素質(zhì)的三個(gè)提高 二、果斷執(zhí)行，三個(gè)提高 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者用人的建議： 高智商的人：技術(shù)人才 高情商的人：營(yíng)銷人才 高智商高情商的人：管理人才 高智商高情商高膽商的人：領(lǐng)導(dǎo)人才 三、四個(gè)重要 ，提高績(jī)效 為什么只摸石頭不過(guò)河？ “愚公移山”的思考 “中華鱘過(guò)壩”的思考 子貢的高尚和愚蠢 中國(guó)傳統(tǒng)文化的反思 三、四個(gè)重要，提高績(jī)效 2. 提升執(zhí)行力的重中之重 * 過(guò)程沒(méi)有結(jié)果重要 目標(biāo)沒(méi)有目的重要 成本沒(méi)有價(jià)值重要 效率沒(méi)有效益重要 三、四個(gè)重要，提高績(jī)效 4. 完善決策的思路 四個(gè)要素與三個(gè)步驟 根據(jù)目的選目標(biāo)， 根據(jù)目標(biāo)選途徑 根據(jù)途徑選對(duì)策， 目的 → 目標(biāo) → 途徑 → 對(duì)策 “火燒赤壁”的啟示
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