【摘要】班組長(zhǎng)管理技能提升班組長(zhǎng)管理技能提升講師:秘老師講師:秘老師1班組長(zhǎng)管理哲學(xué):“執(zhí)行”→→“實(shí)現(xiàn)”的學(xué)問管理理念一:簡(jiǎn)捷、簡(jiǎn)捷、再簡(jiǎn)捷!→→準(zhǔn)確實(shí)現(xiàn)、避免偏差ü管理體系流程化ü管理標(biāo)準(zhǔn)顯在化ü管理方法可視化2管理理念二:以人為本、共同實(shí)現(xiàn)!→→集思廣益、榮辱以共
2025-03-01 12:36
【摘要】班組長(zhǎng)角色認(rèn)知一汽通用紅塔班組長(zhǎng)培訓(xùn)系列課程課程目錄◆一、班組長(zhǎng)是什么◆二、班組長(zhǎng)使命與職責(zé)◆三、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知◆四、班組長(zhǎng)能力素質(zhì)要求◆五、班組長(zhǎng)職業(yè)化修煉◆六、班組會(huì)議召開的技巧◆七、班組長(zhǎng)的一天―我是誰?”——自古希臘時(shí)代便開始了對(duì)這一命題的探討,
2025-01-09 22:16
【摘要】《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》目錄第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位第二章班組一日管理第三章高效率早會(huì)第四章有效的班組溝通第五章基礎(chǔ)工作方法第六章部下教導(dǎo)與有效激勵(lì)第七章班組業(yè)績(jī)管理《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位1、什么是管理和管
2025-01-09 22:20
【摘要】Keepmoving!DerekLi20221226*積極進(jìn)取、不斷提升的學(xué)習(xí)型組織;*公平、公正、公開的工作環(huán)境;*及時(shí)反應(yīng)、快速高效的工作機(jī)制;*主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、協(xié)作互助的工作氛圍;*化繁從簡(jiǎn)、步調(diào)一致的工作方法;*嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、追本逐源的工作態(tài)度Keepmo
2025-08-15 23:20
【摘要】課程說明?第一講:班組長(zhǎng)的使命?第二講:班組日常工作?第三講:班組生產(chǎn)管理?第四講:班組質(zhì)量與物料管理?第五講:班組設(shè)備與工具管理?第六講:班組的現(xiàn)場(chǎng)管理與6S?第七講:班組成本管理與提案?第八講:班組人員管理第一講?班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)班組長(zhǎng)的地位與界定
2025-03-11 00:33
【摘要】TWI杰出班組長(zhǎng)第一部分:工作督導(dǎo)-JobInstruction2023/3/31TWI背景介紹?TWI是美國國防部在二戰(zhàn)期間,為了提升美國軍工業(yè)的生產(chǎn)效率,支持當(dāng)時(shí)不堪重負(fù)的武器裝備供應(yīng)能力,而推出的提升現(xiàn)場(chǎng)管理人員的培訓(xùn)項(xiàng)目;?該項(xiàng)目收到了出色的效果。戰(zhàn)后,日本汽車業(yè)到美國取經(jīng)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了TWI,并且將此融入了日本的工業(yè)
2025-03-12 22:00
【摘要】考え方とリーダー教育村田機(jī)械(株)高崎茂MURATAMACHINERY,LTD耳にタコができるまで言い続けろ本當(dāng)に必要なことはこれもリーダーに必要な立派な能力ですモノをつくる前に人をつくれ品質(zhì)は人質(zhì)人質(zhì)は倫理モノづくりは人づくり人づくりは自分づくりリーダー成長(zhǎng)
2025-03-09 22:47
【摘要】金牌班組長(zhǎng)職業(yè)化訓(xùn)練金藍(lán)盟管理咨詢公司王森一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與定位相關(guān)部門班組長(zhǎng)所處的位置:1、2、兵頭將尾3、小總經(jīng)理管理的藝術(shù)和方法什么是管理?確切知道要?jiǎng)e人去干什么,并注意他們用最好最經(jīng)濟(jì)的方法去干。
2025-02-12 11:44
【摘要】班組長(zhǎng)培訓(xùn)材料目錄n序班組長(zhǎng)管理規(guī)范(總論)n第一章????班組長(zhǎng)群體管理規(guī)范n第二章????班組長(zhǎng)作業(yè)管理規(guī)范n
2025-01-08 17:14
【摘要】班組管理基礎(chǔ)與技能杰出班組長(zhǎng)課程①學(xué)員將能夠了解班組長(zhǎng)定位、能力模型及職責(zé)。②學(xué)員將能夠了解和掌握日常工作開展方法和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。③學(xué)員將能夠找出自己在管理技能方面的不足并加以改進(jìn)。班組管理基礎(chǔ)與技能目的杰出班組長(zhǎng)課程1班組管理基礎(chǔ)◆班組長(zhǎng)定位、能力模型◆班組長(zhǎng)職責(zé)(
【摘要】恒安集團(tuán)衛(wèi)材分部班組長(zhǎng)在企業(yè)中的行事規(guī)則怎樣成為出色的班組長(zhǎng)編制:張躍奇2023/3/19恒安集團(tuán)衛(wèi)材分部工廠的本質(zhì)提供有價(jià)值的商品、服務(wù)利潤(rùn)的分享:?jiǎn)T工、股東稅金、公益再投資滿足客戶的需求利潤(rùn)的獲得2023/3/19恒安集團(tuán)衛(wèi)材分部工廠的組織廠長(zhǎng)
2025-02-28 04:07
【摘要】班組長(zhǎng)的職業(yè)素養(yǎng)本鋼人才培訓(xùn)學(xué)院樸杰一、班組長(zhǎng)要重視職業(yè)素養(yǎng)1、什么是職業(yè)素養(yǎng)?是個(gè)人職業(yè)過程中應(yīng)具備的品質(zhì)、能力和素養(yǎng)的總稱。?冰山理論美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于1973年提出了的素質(zhì)冰山模型2、職業(yè)素養(yǎng)的主要內(nèi)容:?(1)
2025-01-09 21:47
【摘要】《一線主管-班組長(zhǎng)職責(zé)》-學(xué)員手冊(cè)-第一節(jié)班組長(zhǎng)的崗位職責(zé)一、班組長(zhǎng)的定義和要求1.班組長(zhǎng)的定義2.班組長(zhǎng)的角色3.為什么界定崗位職責(zé)?4.班組成員的崗位職責(zé)5.班組長(zhǎng)的崗位職責(zé)6.班組在企業(yè)中的地位7.班組長(zhǎng)的基本能力8.班組長(zhǎng)的10項(xiàng)要求二、小組討論1.描述你所希望的下屬
2025-03-13 18:22
【摘要】LOGO做最好的班組長(zhǎng)主講馬躍香副教授山東勝利職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)熱身投入多少,收獲多少。參與多深,領(lǐng)會(huì)多深。?一、認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)?二、管理能力訓(xùn)練?三、打造團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)課程內(nèi)容懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、善溝通、愿拚搏、踏踏實(shí)實(shí)、公道正派、求真務(wù)實(shí)的中
2025-02-18 22:22
【摘要】班組長(zhǎng)的溝通管理為了設(shè)定的目標(biāo),把信息,思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并達(dá)成共同協(xié)議的過程?!瑁?的財(cái)富和權(quán)勢(shì)掌握在?%人手里!¤?%的人擁有?%的財(cái)富和權(quán)勢(shì)!¤溝通從?開始!¤溝通時(shí):送出什么,得到
2025-01-08 17:11