教研活動的組織和參與-免費閱讀
【正文】 2023年 1月 25日星期三 下午 5時 11分 8秒 17:11: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 1月 25日星期三 5時 11分 8秒 17:11:0825 January 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 下午 5時 11分 8秒 下午 5時 11分 17:11: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , January 25, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 ? 尋求觀課磨課的基本思路。 ? 做法：隨時隨地， record or play。 ? 如果未恢復或出現(xiàn)其他情況，則再繼續(xù)診斷。 …… ，哪些是可以學會的，哪 些學不會？如何擬出循序漸進的序列？ 我們就得冷靜思考 : 、市、縣（區(qū)）、校組織教研活動各自有哪些優(yōu)勢和劣勢？ 因為：教學畢竟是一件非常復雜的工作， 教師從“學”到“悟”需要一個過程。 省級教研活動：會遭遇怎樣的尷尬 ? ? 地域分散 ——會議成本高 ? 與會人員相對固定 ——產(chǎn)生審美疲勞 ? 活動時間短 ——問題研討難以深入 ? 經(jīng)費有限 ——會務(wù)負擔重 ? …… 學校的教研組活動 又會遭遇怎樣的尷尬？ ? 人員參差不齊 ? 找不到人人感興趣的話題 ? 蘿卜炒蘿卜誰是排骨 ? …… 參與教研活動 的最高境界 ？？ 教研活動難搞的原因 ? 一是 “ 需求 ” 點沒找準，培訓的內(nèi)容不能引起教師的共鳴 。如果一個醫(yī)生無法完成治療行為或需要專業(yè)幫助時，則需要其他醫(yī)生一起 “ 集體診斷 ” （會診）。 ? 功能：直面現(xiàn)實，精雕細琢。 ? 要把握整體與細節(jié)之間的統(tǒng)籌。 17:11:0817:11:0817:111/25/2023 5:11:08 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 , January 25, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 下午 5時 11分 8秒 下午 5時 11分 17:11: 楊柳散和風，青
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