8生產線平衡原理與學習曲線-免費閱讀
【正文】 feliseleifendamet,2023167。215:142023167。 17:14:1917:14:1917:14Sunday,2023167。 1空山新雨后，天氣晚來秋。下午 一月 2117:14January 31January 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 5:14:1931,一月 31, 17:14:1917:14:1917:141/31/2023 提高學習率的措施167。 提高技術水平167。 作業(yè)因素：手工作業(yè)所占比重的大小；作業(yè)的復雜程度；作業(yè)周期的長度；生產頻率。 ⒈ 生產過程的勞動密集程度。 學習曲線與產品更新之間的辨證統一關系。資本投入的比率。產量 or批次成本AC1AC2AB規(guī)模經濟學習曲線選人用人和人力資源開發(fā)產量成本AB關于學習率 c1）不同的企業(yè)，不同的學習率， =曲線成本 制定：人工作業(yè)標準時間 — 熟練工人 — 穩(wěn)定狀態(tài)時167。根據統計：167。 ⑶ 外加的限制。 ⑵ 根據歷史數據分析得出。；學習指數 ,（ b167。表 1 學習率 = 80 %的邊際時間 Y 值 (單位 : 小時 )批 (件 )數 邊際時間 累積時間 平均時間1 100 100 1002 80 ( 100 80 %) 180 904 64 ( 80 80 %) 2448 51. 2 ( 64 80 %) 16 40. 96 ( 51. 2 80 %) 32 32. 768 ( 40. 96 80 %) 批次成本AC1AC2學習曲線模型：167。167。 生產線不平衡損失率率（ %） =1生產線平衡率（ %）167。 絕對指標：不平衡損失 =TmNΣTi167。 則：平均值： Ti=（ T1+T2+…………+T7 ） /若重點改善第 4道工序，時間降低為 10分鐘，則縮短時間： =現 產 量：原產量 =： 10提高效率： 15%整個工序的工時下降為： —— 生產線平衡零件 10分鐘 8分鐘 10分鐘加工1加工2加工3加工4加工5 某工位作業(yè)觀測記錄工位號 作 業(yè) 內容和作 業(yè) 范 圍工具或裝置零部件及件數1① 洗抹布；② 取抹布；③ 擦工裝板；④ 放回抹布；⑤ 操作 碼垛 機⑥ 推出、推 進 工裝板小推 車 ；⑦ 開 碼垛 機；⑧ 推空小 車 到包裝地；碼垛 機工裝板小
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