江蘇省大豐市20xx-20xx學(xué)年高二語文12月月考試題-免費閱讀
【正文】 （ 2 分）（意思對即可。（ 2分） ⑶表達了詞人半生漂泊、羈旅異地的悲愁（ 2分）；歲月蹉跎、壯志難酬的悲嘆。于是（派人）剝?nèi)ヒ淮髽涞臉淦?，露出白色木質(zhì)部分，在上面寫上： “ 龐涓死于此樹之下。魏國大將龐涓聽到了消息，就撤離韓國回頭追擊齊軍，但此時齊軍已奔西而去。齊威王要讓孫臏擔(dān)任統(tǒng)帥，孫臏推辭說： “ 受過刑的人不可以（擔(dān)此重任）。齊將田忌賞識孫臏，像對待客人那樣對待他。 ） 1 B（ 兩個 “ 所以 ” 都表示原因；第 ③ 句中的 “ 為 ” 是 “ 替，給 ” 的意思，第 ④ 句中的 “ 為 ”表被動。“破產(chǎn)”后加“案例”； C搭配不當(dāng)。 （選自《光明日報》，有刪改） 1 文章是圍繞游謁 “ 司馬祠 ” 展開的，請梳 理作者的寫作思路。有種說法，身體發(fā)膚受之父母，得之天地，不能有絲毫損傷，司馬遷受了宮刑，有辱祖先，不能埋入祖塋。這條險峻的山脊，是后人墊溝筑起的，磚石砌成的九十九級臺階，用意取之于《易經(jīng)》中的釋義，九為數(shù)之極，九九則至高無上了。 ③腳下的古道是用寬大厚實的石條鋪成的，粗礪堅硬，歷經(jīng)數(shù)千年而 牢固如初。 司馬祠 和谷 ①一說到韓城，自然會想到司馬遷。 ⑵ ▲ ，控蠻荊而引甌越。夜聞杜鵑 陸游 茅檐人靜，蓬窗燈昏，春曉連江風(fēng)雨。 ，生動逼真 。 ” 于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰 “ 暮見火舉而俱發(fā) ” 。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。田忌欲引兵之趙，孫子曰： “ 夫解雜亂紛糾者不控拳，救斗者不搏撠。于是孫子謂田忌曰： “ 君弟重射，臣 能令君勝。 C．兩個 “ 所以 ” 不同，兩個 “ 為 ” 相同?！? 高祖欲長都洛陽，齊人劉敬說，及留侯勸上入都關(guān)中，高祖是日駕，入都關(guān) 中。然陛下使人攻 城略地，所降下者因以予之，與天下同利也?！比撼冀栽唬骸按笸跗鹞⒓?，誅暴逆，平定四海，有功者輒裂地而封為王侯。項羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚地，項羽乃敗而走，是以兵大敗。 A． ①③④⑥ B． ②③④⑤ C． ②③⑤⑥ D． ①③④⑤ 下列各句中，加點的熟語不能改換的一項是（ ） A．“ 衣來伸手 ． ． ． ． ， 飯來張口 ． ． ． ． ”？那可不行。 B．據(jù)英國《金融時報》報道，有人指責(zé)英國政府為吸引外來投資放軟在中國人權(quán)問題上的立場，甚至質(zhì)疑一些可能為大項目提供資金的外資 集團的可信度。n） 會 ． 稽 （ ku224。 新豐中學(xué) 2020 屆高二第二次學(xué)情調(diào)研考試 語文試題 本試卷共 160分，考試時間 150分鐘。i） 石室金 匱 ． （ gu236。 C．“人肉搜索”不再是普通的網(wǎng)絡(luò)行為，它已經(jīng)給某些當(dāng)事人帶了物質(zhì)和精神的損傷，這與傳統(tǒng)的暴力事件性質(zhì)接近，自然就進入了法律監(jiān)管的范圍。你可得再仔細琢磨琢磨。使騎將灌嬰追 殺項羽東城，斬首八萬，遂略定楚地。大王不尊號，皆疑不信。項羽妒賢嫉能，有功者 害 ． 之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此 所以 ． ． 失天下也。六月，大赦天下。 D．兩個 “ 所以 ” 相同，兩個 “ 為 ” 也相同。 ” 田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。批亢搗虛，形格勢禁，則自為解耳。孫子謂田忌曰： “ 彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。 龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之 。寫孫臏的出謀獻策，往往說做法，講原因，到了后來又看到它的作用。林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑。 ⑶ 固知一死生為虛誕， ▲ 。地以人傳，由于崇 敬司馬遷，而對韓城心儀已久。古道始建于春秋時期，韓、趙、魏三家分晉后，繼續(xù)開鑿了這條懸崖上的交通要道?；噬系淖骒舴Q九廟，官銜不算高的太史令卻有九十九級的神道，確乎有造祠者藐視皇權(quán)之意，更具寓義的是說司馬遷經(jīng)受了多么坎坷曲折的磨難，才登上史圣之巔峰。這是誰的悲哀呢？ 我寧可認為，此處枕家山，臨大河，氣宇軒昂，一覽眾山小，是史圣最佳的長眠之處。（ 6分） ▲ ▲ ▲ 1 第 ③ 段中的 “ 這座歷盡滄桑的司馬祠，也正是在有形之中負載著史圣無形的精神內(nèi)涵 ”一句，在文中的作用是什么？（ 4分） ▲ ▲ 請賞析文章結(jié)尾畫線的語句。應(yīng)該是“物質(zhì)的損失和精神的損傷”；D語序不當(dāng)。 ） 1 A（ B項 “ 再 ” 應(yīng)為 “ 兩次 ” ； C項 “ 客 ” 應(yīng)為 “ 像對待客人一樣 ” ； D項 “ 明日 ” 應(yīng)為“ 第二天 ” 。 田忌屢次與齊國幾位貴公子下很重的賭注賽馬，孫臏見田忌的馬的足力與對手的馬匹相差不遠，這些馬匹分上、中、下三等。 ” 齊王于是讓田忌擔(dān)任統(tǒng)帥，而讓孫臏擔(dān)任軍師，坐在有篷蓋車中，為齊軍出謀劃策。孫臏對田忌說： “ 他們趙、魏、韓的軍隊一貫自視強悍勇猛而看輕齊軍，齊軍一直被認為膽怯；善于作戰(zhàn)的人順著事情的發(fā)展趨勢向有 利的方面加以引導(dǎo)（既然魏兵認為齊兵膽怯，齊兵就偽裝膽怯逃亡，誘使魏兵上當(dāng)）。 ” 同時讓善于射箭的一萬齊兵弓弩手夾道埋伏，約定說：“ 日暮時分見到舉火的就一齊射箭。（ 2分）） 1補寫出下列名句名篇中的空缺部分。三種“手法”，答出任兩種即可得 1分） 2問上天：為何 一 生飽經(jīng)磨難？ 問天子：為何不能廣開言路？（為何對我施以宮刑？） 問祖先：不能埋入祖塋是誰的悲哀？ 問世人：能不能理解我“以天地為量，不計小恥”的良苦用心？ 問后人：我的選擇是對還是錯 ？（我的著作能否揚善棄惡？）（每點 1分，答出 5點得滿分） （本題是道半開放的評價型探究題，要緊扣題干要求，立足文本，參照所學(xué)，分條評述。（“有 形”為游謁實景，“無形
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