湖北省宜昌市20xx-20xx學(xué)年高二語文3月月考試題-免費(fèi)閱讀
【正文】 (3 分 ) （參考立意） 作文審題和寫作中主要應(yīng)抓住這樣幾點(diǎn) 對(duì)“規(guī)矩”的選擇要準(zhǔn)，的確是“老規(guī)矩”?！? 14.【答案】 C 【解析】 A 關(guān)聯(lián)詞與主語位置不當(dāng)， “ 雖然 ” 應(yīng)該移到 “ 軟腐敗 ” 后。設(shè)立“迎光基金”，積極培養(yǎng)新人。（ 1分）②有伯樂推薦，團(tuán)隊(duì)緊密合作，大家共同努力。 ④ 彰顯了文章主旨，歌頌了 為子女操勞，為生活所累的母親這一群體。 ③ 懂得感恩。 乙 選考題 三、文學(xué)類文本閱讀 答案 ： 11.（ 1） E（ 3分） C（ 2分） D（ 1分） (選擇 AB項(xiàng)不得分 )（ A項(xiàng)“表現(xiàn)出的母子親情的溫馨主題”的說法有誤。好在世宗皇帝對(duì)他始終恩禮不衰。不久升任右僉都御史前往巡撫四川，因?yàn)楦赣H去世回鄉(xiāng)守孝去了。世寧當(dāng)時(shí)已升為福建按察使，赴任途中取道還鄉(xiāng)。三年守孝完后又赴京候補(bǔ)去。 每點(diǎn) 1分，大意 1分 ） 參考譯文： 胡世寧，字永清，浙江仁和人。另外原文說的是“我們只能看到他思考問題的結(jié)果，而看不到他思考問題的過程，因而”春秋筆法”在這個(gè)時(shí)期還顯得有些朦朧”， 選項(xiàng)犯了顛倒因果的錯(cuò)誤。 (5分 ) 描述畫面 ： ___________________（ 2分） 概括寓意 ： ________________ （ 3分） 18． 作文 。 ①與此相應(yīng)，山水也走進(jìn)了他的文章之中 ②不過，或許是永州山水的深情召喚 ③他不是自愿來到這里，而是被無可抗拒的力量拋擲到了這里 ④或許是自己的突然醒悟 ⑤當(dāng)他來到這塊荒蠻瘴癘的土地時(shí)，心情的消沉郁悶可想而知 ⑥總之，柳宗元終于在山水中找到了自己新的生存天地 A． ⑤①⑥④②③ B． ⑤④①③②⑥ C． ③②⑤⑥①④ D． ③⑤②④⑥① ，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 C. 要深入分析問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變推動(dòng)發(fā)展質(zhì)量和效益的提升，為“十三五”時(shí)期我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指好道、領(lǐng)好航。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。是趙文興成功地做出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，又是他據(jù)此寫出了這篇論文，因此，這篇論文的署名理應(yīng)是他在前王大珩在后。協(xié)作精神也是從事科學(xué)研究人員非常重要的一個(gè)職業(yè)素質(zhì)。無論如何，他是絕不會(huì)因?yàn)椤皼]有”而退卻的。 攀登之中播下光華一路 1941年王大珩進(jìn)入英國(guó)的雪菲爾大學(xué)，在世界著名玻璃學(xué)家特納的指導(dǎo)下專攻光學(xué)玻璃。 600多人經(jīng)歷 5年半時(shí)間的嘔心瀝血、揮汗掬智，至 1966年 4月，一臺(tái) 重 7噸、高 3米、由 1000多個(gè)機(jī)件組裝起來的形如大炮的跟蹤電影經(jīng)緯儀聳立于光機(jī)所內(nèi)。（ 6分） （ 4）以“她長(zhǎng)得像我媽”為題有何好處？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā? 她不知道，每次她一朝我笑，我就想哭。二女兒明年也要高考了，她心氣高，只想考北大清華。 ⑩我把一張塑料凳子遞給她，示意她坐下來歇歇：“一會(huì)兒車還得回來，騰空這個(gè)倉庫怎么也得十幾車，下一趟再去。 ⑦第一車裝滿的時(shí)候，搬運(yùn)工們突然嗷嗷叫著往車上爬，爭(zhēng)搶去卸車的機(jī)會(huì)。所以我朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你可以挑小箱搬，注意別砸著腳。我記得因?yàn)檫@個(gè)，我還笑了笑。注意：作答時(shí)必須在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。② 量移： ,原指從貶所移至稍近的地方，此處為反語，意為被貶到更偏遠(yuǎn)的地方。（ 10 分 ) (1) 敕王止治其國(guó)，毋撓有司，以靖亂源，銷意外變。他的軍事才能在流寇攻打滄州時(shí)展現(xiàn)出來 ,流寇攻打滄州七天七夜，滄州城還是沒有攻破，最后，流寇被迫撤離。列傳第八十七》 ，正確的一項(xiàng)是 （ ）（ 3分 ) ／取道還里／宸濠遂誣世寧逃馳／使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西／鵬盡系世寧家人／索之急／ ／福建按察使取道還里／宸濠遂誣世寧逃／馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西／鵬盡系世寧家人／索之急 / ／福建按察使／取道還里／宸濠遂誣世寧逃／馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西／鵬盡系世寧家人／索之急／ ／取道還里／宸濠遂誣世寧逃／馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西／鵬盡系世寧／家人索之急／ ，不正確的一項(xiàng)是 （ ）（ 3分） A.“弘治 ”“正德”是年號(hào)。與人語，吶不出口，及具疏，援據(jù)古今，洞中窾會(huì)。獄中三上書言宸濠逆狀，卒不省。 遷江西副使。除德安推官。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．春秋筆法，通過材料的選擇、詳略與顯隱的不同，以及用詞和語氣的微妙差別，來表達(dá)作者的是非愛憎，因而為后世考證增加了難度。 B．《雷雨》中，周樸園對(duì)女仆梅侍萍始亂終棄，三十年后面對(duì)魯媽，在回憶當(dāng)年時(shí)說侍萍是“梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩”。春秋筆法由寫史“義例”變?yōu)槲恼驴?，成為一種寫作與表達(dá)的常用范式。孔子編寫《春秋》，在記述歷史時(shí)，暗含褒貶，行文中雖然不直接闡述對(duì)人物和事件的看法，但是卻通過細(xì)節(jié)描寫、修辭手法和材料的篩選，委婉而微妙地表達(dá)自己的看法。即按照一定的義例，通過選擇特定稱謂或在敘述時(shí)使用某些字眼，是非分明而又簡(jiǎn)約、含蓄地表明對(duì)歷史人物與事件的道德評(píng)判，以達(dá)到征實(shí) 和勸懲的目的。只是董仲舒囿于漢初學(xué)術(shù)研究的陋習(xí)，行文多附會(huì)陰陽五行之說，后代不 少學(xué)者把《春秋繁露》界定為哲學(xué)著作，因而也使得“春秋筆法”被蒙上了一層神秘的面紗。能夠在事實(shí)下有重點(diǎn)地描述人物和褒貶事件，以教化人民，在筆墨中又流露出更多的事實(shí)，讓人看清真相，這是曲筆的最高宗旨和理想。 B．左丘明最先對(duì)“春秋筆法”做了精當(dāng)?shù)慕庹f，但他對(duì)“春秋筆法”的解說還有些朦朧，我們只能看到他思考問題的結(jié)果，而看不到思考過程。 胡世寧，字永清，仁和人。服闋赴京。 世寧已遷福建按察使取道還里宸濠遂誣世寧逃馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西鵬盡系世寧家人索之急 。 世寧風(fēng)格峻整，居官廉。 九年秋卒?！岸n”，古代官員父母親去世后必須停職守制的制度，丁憂期間，丁憂期間，人不準(zhǔn)為官。 。 聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。 （ 2）《歸去來兮辭》中表 現(xiàn)陶淵明 覺悟到過去做錯(cuò)了的事已經(jīng) 無法挽回，明白 未來的事還可以 補(bǔ) 救 的兩句話是：“ ， ” 。 ② 讓我吃驚的另一個(gè)原因是我昨天下午剛剛見過她，就在一家大超市門口。 ⑤今天竟然又見到她，巧得讓我不由 多看了她一眼。雖然很吃力，倒也順利搬 到了倉庫門口的車廂口。他們說她是被親姑姑從四川拐賣到這邊的，賣給了一個(gè)大她十八歲的老男人。后來，她就跟我聊開了。 那姿勢(shì)、口吻和表情，跟我媽當(dāng)年為我生氣時(shí)幾乎一模一樣。 E. 女搬運(yùn)工是小說的主要人物，為了使女搬運(yùn)工的形象更加鮮明生動(dòng)，小說綜合運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫和心理描寫等手法。 輝煌永遠(yuǎn)定格在光影里 拍攝我國(guó)發(fā)射的第一顆原子彈的壯麗生動(dòng)的蘑菇云的是王大珩他們研制的光學(xué)儀器。但科學(xué)家們從高技術(shù)的角度考慮，就再也坐不住了 —— 美國(guó)一旦實(shí)施“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”，就會(huì)壟斷更多的高新技術(shù)，那么
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