【正文】 國關(guān)系以及共同關(guān)心的國際和地區(qū)問題交換意見。 ③作為一個北方人，對嶺南的景觀歷史知之甚少，諸多風景名勝在心底僅留下 的片段。 (6分 ) （ 3）文中列出的三個小標題的作用是什么？結(jié)合文中內(nèi)容談談它們之間的關(guān)系。 D．王大珩說過他年輕的時候 并 沒立志要當大科學家，后來在國外的工作經(jīng)歷使他 有 了遠大的理想和抱負，懂得了科學上的道德。王大珩毫不猶豫地把名字的順序改過來了。臨行前，他把準備在這個會議上發(fā)表的一篇文章拿給王大珩看。現(xiàn)代科學很少是個人能推動的，沒有奉獻精神、受委屈精神，就無法與人協(xié)作。 做學問重要做人更重要 身為 著名科學家的王大珩曾說，自己在年輕時并不是像人們想象的那樣胸有大志，并沒立志要當什么大科學家。從此，王大珩開始了一生的追求 —— 發(fā)展祖國的應用光學事業(yè)。擺在王大珩面前的是這樣一種現(xiàn)狀。完成博士論文后，王大珩受聘于伯明翰昌司玻璃公司。但科學家們從高技術(shù)的角度考慮，就再也坐不住了 —— 美國一旦實施“星球大戰(zhàn)計劃”，就會壟斷更多的高新技術(shù)，那么，中國與世界的差距又會被拉遠。儀器的性能趕上了美國，遠遠超過了原蘇聯(lián)同類設備。 輝煌永遠定格在光影里 拍攝我國發(fā)射的第一顆原子彈的壯麗生動的蘑菇云的是王大珩他們研制的光學儀器。（ 8分） 四、實用類文本閱讀（ 25 分） 12．閱讀下面的文字，完成（ 1） ? （ 4)題。 E. 女搬運工是小說的主要人物，為了使女搬運工的形象更加鮮明生動，小說綜合運用了細節(jié)描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫等手法。 （ 1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容 的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵? ）（ ）（ 5分） A. 小說注重從生活中取材，充滿了真摯的情愫，給人帶來心靈的感動；小說表現(xiàn)出的母子親情的溫馨主題讓人感到溫暖。 那姿勢、口吻和表情，跟我媽當年為我生氣時幾乎一模一樣。就是小兒子從小慣壞了，不太聽話。后來，她就跟我聊開了。” 她勉強笑了笑，沒說話。他們說她是被親姑姑從四川拐賣到這邊的，賣給了一個大她十八歲的老男人。卸車和裝車的價錢一樣，但是比起裝車，那活兒可輕松多了，所以需要的人也少，只用四個就可以。雖然很吃力，倒也順利搬 到了倉庫門口的車廂口?！? ⑥她本來都轉(zhuǎn)身走了，聽我說了這句話，回頭看了我一眼，顯然又理解錯我的意思了。 ⑤今天竟然又見到她，巧得讓我不由 多看了她一眼。 ③ 當時她正和兒子吵架，雖然她努力表現(xiàn)出家長訓斥孩子的樣子，可倆人看起來就是在吵架。 ② 讓我吃驚的另一個原因是我昨天下午剛剛見過她，就在一家大超市門口。只能做所選定大題內(nèi)的小題， 不得選做另一大題內(nèi)的小題。 （ 2）《歸去來兮辭》中表 現(xiàn)陶淵明 覺悟到過去做錯了的事已經(jīng) 無法挽回，明白 未來的事還可以 補 救 的兩句話是：“ ， ” 。 “拂”字和“侵”字的妙處。 聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。（ 5分 ) (2) 始以議禮與張璁、桂萼合，璁、萼德之，欲援以自助，世寧不肯附會。 。 ?！岸n”，古代官員父母親去世后必須停職守制的制度，丁憂期間，丁憂期間，人不準為官。年號是我國歷代封建王朝用來紀年的一種名號， 先秦至漢初無年號，漢武帝即位后首創(chuàng) ，此后， 一個皇帝所用年號少則一個，多則十幾個。 九年秋卒。與李承勛善 ,而持議不茍合。 世寧風格峻整，居官廉。系歲余，言官程啟充、徐文華、蕭鳴鳳、邢寰等交章救，乃謫戍沈陽。 世寧已遷福建按察使取道還里宸濠遂誣世寧逃馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西鵬盡系世寧家人索之急 。當是時，寧王宸濠驕橫有異志，莫敢言，世寧憤甚。服闋赴京。 岐王初就藩，從官驕，世寧裁之。 胡世寧，字永清，仁和人。 B．春秋筆法雖用曲筆，但追求在事實下有重點地描述人物和褒貶事件，在筆墨中又流露更多的事實，讓人看清真相，所以曲筆并不是歪曲。 B．左丘明最先對“春秋筆法”做了精當?shù)慕庹f，但他對“春秋筆法”的解說還有些朦朧，我們只能看到他思考問題的結(jié)果，而看不到思考過程。 C．《鴻門宴》中寫劉邦與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人從鴻門宴上逃走時，寫道：“脫身獨騎。能夠在事實下有重點地描述人物和褒貶事件，以教化人民，在筆墨中又流露出更多的事實，讓人看清真相，這是曲筆的最高宗旨和理想。那就是追求語言的簡潔和意蘊的豐富，寓褒貶于敘事之中，通過材料的選擇、詳略與顯隱的不同，以及用詞和語氣的微妙差別，委婉曲折地透露出作者的是非和愛憎。只是董仲舒囿于漢初學術(shù)研究的陋習，行文多附會陰陽五行之說，后代不 少學者把《春秋繁露》界定為哲學著作，因而也使得“春秋筆法”被蒙上了一層神秘的面紗。他從當時的倫理道德出發(fā)，以定名分、明等級作為評判人物和事件的標準，“褒貶懲勸，各有義例”，有時一字暗含褒貶，由此就形成了所謂的“春秋筆法”。即按照一定的義例，通過選擇特定稱謂或在敘述時使用某些字眼，是非分明而又簡約、含蓄地表明對歷史人物與事件的道德評判，以達到征實 和勸懲的目的。 所謂“春秋筆法”，也叫“春秋書法”或“微言大義”，最初是我國古代的一種歷史敘述方式和技巧?？鬃泳帉憽洞呵铩?，在記述歷史時，暗含褒貶，行文中雖然不直接闡述對人物和事件的看法，但是卻通過細節(jié)描寫、修辭手法和材料的篩選，委婉而微妙地表達自己的看法。通過這樣演繹，這種表現(xiàn)技巧具有了直觀性和可操作性，加上漢初“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”等政治措施的推行 ,這種表現(xiàn)技巧具有了在更大范圍內(nèi)傳播的條件。春秋筆法由寫史“義例”變?yōu)槲恼驴?，成為一種寫作與表達的常用范式。春秋筆法一般都是遵從事實下的隱晦，婉轉(zhuǎn)的陳述和評論以及有目的的選擇；曲筆是曲折抒筆，這里的“曲”是曲折，并不是歪曲。 B．《雷雨》中，周樸園對女仆梅侍萍始亂終棄，三十年后面對魯媽，在回憶當年時說侍萍是“梅家的一個年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩”。 2．下列理解，不符合原文意思的一項是（ ） A．孔子編寫《春秋》，行文不直接闡述自己的看法，而用一些特別的手法來委婉表達，“褒貶懲勸，各有義例”，形成了所謂的“春秋”筆法。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ） A．春秋筆法，通過材料的選擇、詳略與顯隱的不同，以及用詞和語氣的微妙差別，來表達作者的是非愛憎，因而為后世考證增加了難度。 二、古代詩文閱讀 (36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 47題。除德安推官。母喪歸。 遷江西副使。列世寧罪，遍賂權(quán)幸，必殺世寧。獄中三上書言宸濠逆狀，卒不省。以父憂歸。與人語，吶不出口，及具疏，援據(jù)古今，洞中窾會。帝始終優(yōu)禮不替。列傳第八十七》 ，正確的一項是 （ ）（ 3分 ) ／取道還里／宸濠遂誣世寧逃馳／使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西／鵬盡系世寧家人／索之急／ ／福建按察使取道還里／宸濠遂誣世寧逃／馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西／鵬盡系世寧家人／索之急 / ／福建按察使／取道還里／宸濠