微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)部主管檢驗(yàn)師分-資料下載頁

【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)部分單　元細(xì)　目要　點(diǎn)要　求科　目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（1）微生物的概念及特點(diǎn)熟悉1，2（2）微生物的分類及在生物分類中的地位熟悉1，2（3）微生物的作用熟練1，2（4）微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念掌握1，2概述了解2（1）微生物及微生物學(xué)檢驗(yàn)的研究內(nèi)

2025-04-07 03:29

食品微生物學(xué)-資料下載頁

【摘要】食品微生物學(xué)第四章食品微生物學(xué)伍國明伍國明副教授0757-85505558(O)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院食品科學(xué)與工程系食品微生物學(xué)第四章微生物學(xué)本課程曾獲：2022:佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院首屆十優(yōu)課程2022:佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果一等獎2022:廣東省教育廳

2025-08-01 14:28

微生物學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】《微生物學(xué)》教案課程名稱微生物學(xué)授課教師白鳳翎授課班級食品—班院系生物與食品科學(xué)學(xué)院渤海大學(xué)教務(wù)處第一章緒論[教學(xué)目標(biāo)]通過本章的教學(xué)，使學(xué)生掌握什么是微生物？微生物的

2025-04-27 13:20

微生物學(xué)總結(jié)-資料下載頁

【摘要】微生物學(xué)總結(jié)·第1頁共11頁·微生物學(xué)總結(jié)緒論：一、名詞解釋：微生物：一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。它們都是一些個(gè)體微小，構(gòu)造簡單的低等生物。二、簡答、論述：1、為什么微生物一直不被人類所了解？因?yàn)樗鼈儮艂€(gè)體過于微小；⑵群體外貌不顯；⑶種間雜居混生；⑷其形態(tài)與其作用的后果之間

2025-10-11 11:01

“微生物學(xué)”教案-資料下載頁

【摘要】“微生物學(xué)”教案緒論本節(jié)由學(xué)生自學(xué)，不講授。布置思考題：1．微生物有哪些共性，其共性的基礎(chǔ)是什么？2．從微生物學(xué)科的發(fā)展歷程，舉例闡述微生物學(xué)對社會進(jìn)步的推動作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能教學(xué)目的：細(xì)菌是微生物的代表，是生命科學(xué)研究和應(yīng)用的重要基礎(chǔ)內(nèi)容，同時(shí)也是學(xué)生認(rèn)識微生物的開始。以細(xì)菌作為原核生物的代表，側(cè)重講述原核生物的亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)與細(xì)

2025-04-16 12:43

微生物學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】微生物學(xué)課件《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》緒???論劉雅婷《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》一、什么是微生物二、微生物學(xué)的發(fā)展三、微生物學(xué)研究的重要意義四、學(xué)習(xí)本課程的主要參考書《微生物學(xué)》：緒論《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》一、什么是微生物（一）什么是微生物微生物

2025-08-01 12:39

獸醫(yī)微生物學(xué)-資料下載頁

【摘要】課件002獸醫(yī)微生物學(xué)教學(xué)課件1獸醫(yī)微生物學(xué)獸醫(yī)微生物學(xué)(多媒體教學(xué)課件)天津農(nóng)學(xué)院動科系動物預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室制作2022/02/28課件002獸醫(yī)微生物學(xué)教學(xué)課件3緒言共六部分，介紹微生物與微生物學(xué)的概念，微生物學(xué)發(fā)展簡史，微生物學(xué)理論與技術(shù)成就及應(yīng)用，獸醫(yī)微生物學(xué)的地位、任務(wù)

2025-07-18 10:18

微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)-資料下載頁

【摘要】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師：袁洪生?????????????????????李蘭芬????????&#

2025-07-19 01:59

微生物學(xué)-病毒-資料下載頁

【摘要】第三章病毒?第一節(jié)概述?第二節(jié)病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)?第三節(jié)病毒的復(fù)制?第四節(jié)病毒的溶原性?第五節(jié)病毒對理化因素抵抗力一、病毒的特點(diǎn)和定義第一節(jié)概述1、特點(diǎn)1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，具有一般化學(xué)大分子的特征。2）一種病毒的毒粒內(nèi)只含有一種核酸，DNA或者RNA。

2025-08-15 22:04

微生物學(xué)真菌-資料下載頁

【摘要】真菌（fungi）是指有細(xì)胞壁，無葉綠素，以寄生或腐生方式生存，少數(shù)為單細(xì)胞，多數(shù)為多細(xì)胞，能進(jìn)行無性或有性繁殖的一類真核細(xì)胞型微生物。第九章真菌（fungi）真核微生物的種類約占微生物總數(shù)的95%以上。從個(gè)體形態(tài)、群體形態(tài)、營養(yǎng)吸收、代謝類型、代謝產(chǎn)物、遺傳特性、和生態(tài)分布諸方面，真核微生物都展現(xiàn)出一幅多樣化的畫面。

2025-08-15 23:50

口腔微生物學(xué)-資料下載頁

【摘要】口腔生物學(xué)第一章口腔微生物學(xué)第一節(jié)口腔生態(tài)系及其影響因素生物之間，生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系稱生態(tài)系ecosystem一、生態(tài)系和生態(tài)學(xué)腸道菌數(shù)百種，數(shù)量達(dá)100兆，重量2千克顯微鏡下：花草叢生，丹藤翠蔓，生機(jī)盎然研究生物與其環(huán)境的相互依賴和相互制約的科學(xué)為生態(tài)學(xué)（ecology)

2025-08-15 21:21

微生物學(xué)(09110)-資料下載頁

【摘要】《微生物學(xué)》課程（09110）教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱:微生物學(xué)課程代碼：09110學(xué)分與學(xué)時(shí)：4學(xué)分，72學(xué)時(shí)（理論課3學(xué)分，48學(xué)時(shí)；實(shí)驗(yàn)課1學(xué)分，24學(xué)時(shí)）課程性質(zhì)：專業(yè)必修課授課對象：生物工程本科二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)通過學(xué)習(xí)微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理生化、生長繁殖、遺傳變異、生態(tài)分布、傳染免疫、分類鑒定以及微生物與其他生物的相互關(guān)系及其多

2025-04-04 23:22

微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)-資料下載頁

【摘要】實(shí)驗(yàn)十一產(chǎn)蛋白酶芽孢桿菌的分離（一）———芽孢桿菌的分離一、目的和要求1.學(xué)習(xí)用選擇平板從自然界中分離胞外蛋白酶產(chǎn)生菌的篩選方法。2.學(xué)習(xí)和掌握芽孢桿菌的分離技術(shù)。二、實(shí)驗(yàn)原理芽孢桿菌于芽孢具有較強(qiáng)的抗高溫能力，分離純化時(shí)可采用熱處理的方法，即通過高溫加熱殺死其中不生芽孢的菌種，使耐熱的芽孢菌得到富集。許多芽孢桿菌能分泌分泌蛋白酶，

2025-07-25 00:45

微生物學(xué)基礎(chǔ)-資料下載頁

【摘要】微生物學(xué)基礎(chǔ)上海交通大學(xué)生命科學(xué)導(dǎo)論什么是微生物？“微生物”是俗稱，沒有分類學(xué)上的意義。微生物(microanism)：是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼直接看不見，必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍，甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。?家居環(huán)境中微生物無處不在；?人

2025-09-30 15:38

微生物學(xué)簡明講義-資料下載頁

【摘要】最可能的原因是:?未連接到?Inter。??該網(wǎng)站遇到了問題。??在地址中可能存在鍵入錯(cuò)誤。???您可以嘗試以下操作:??????????????&

2024-12-28 15:34

微生物學(xué)緒論(專業(yè)版)

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