江西省崇仁縣20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲溶化；親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。 1采用借物抒情和借事抒情兩種方式（ 2 分）；表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)戀、憐愛(ài)、懷念和愧疚之情（ 2 分）。 2020 年初一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文答案 D B A C B D C C（每小題 2 分） （ 1）為（做、擔(dān)任） （ 2）訓(xùn)（教誨、教導(dǎo)）（ 3）遺（贈(zèng)送）（每空 1 分，共 3 分） 從你的外貌上看， 你 并不是惡人，應(yīng)該是 由于 貧困造成的。 （組成排比即可， 2 分） 例： 家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開(kāi)門(mén)就用香味把你緊緊來(lái)?yè)肀В? 家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊； 家，是母親低回綿長(zhǎng)的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已； 家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開(kāi)出了花。為了感悟親情，親近家人，培養(yǎng)熱愛(ài)家庭的情感，班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次“感悟親情”的主題班會(huì)。從此張辰像換了個(gè)人一樣，期中考試的成績(jī)竟然前進(jìn)了十多名。”他沒(méi)有說(shuō)話，跟在我身后，坐上了我的自行車(chē)。就在開(kāi)車(chē)鎖的時(shí)刻，我忽然想起張辰來(lái)，我想他大概早就跑得沒(méi)影了。 （ 3）同學(xué)們陸續(xù)回家了。 ⑤母親走了，我頭頂?shù)奶炜找淮未魏诹?，又一次次亮了。就是在那個(gè)晚上，我被故鄉(xiāng)的長(zhǎng) 途電話驚醒，母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。不知道她是否真能睡著，至少假裝睡著了，熄燈后的臥室沒(méi)有任何動(dòng)靜。我之所以熱愛(ài)海帶，在于它是我媽媽的拿手菜。 （ 6）《論語(yǔ)十二章》中，告訴我們?cè)谂c人交往中要能夠?qū)W會(huì)寬容的句子是： ， ？ 三、現(xiàn)代文閱讀（ 30 分） （一）閱讀下面文章，完成第 14— 17題（ 14分） 母親 ①薺菜成了春天的一個(gè)符號(hào)，最講求新鮮的，現(xiàn)采現(xiàn)摘，現(xiàn)炒現(xiàn)吃。（每空 1 分，共 3 分） （ 1）為（ ） （ 2）訓(xùn)（ ） （ 3）遺（ ） 。有人伏梁上，寔見(jiàn)，呼其子 訓(xùn) ． 之曰：“夫不喜之 人，未必本惡。 ，而且歸鄉(xiāng)之日遙遙有期。山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸峭壁上。 ③西晉文學(xué)家左思受張衡《兩京賦》的啟發(fā)，決定撰寫(xiě)《三都賦》。 各得其所 ． ． ． ． ，都找到了自己所感興趣的書(shū)籍。 2020 年崇仁二中七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷 一、語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用（每小題 2 分，共 10 分） （ ） 嗇 ． （ s232。 ，陳老師的提示讓他 恍然大悟 ． ． ． ． ，終于解出這道難題。 ④左思用行動(dòng)證明：成功來(lái)自于認(rèn)益智目標(biāo)，持之以恒。 二、古詩(shī)文閱讀與積累（ 24 分） （一）閱讀下面這首詩(shī)，完成第 6— 7題。 ，寂靜、荒涼的景象渲染了凄涼孤寂的氣氛，烘托出悲苦的心情。習(xí)以性成，梁上君子是矣。（ 2 分） 觀君形狀非惡人，應(yīng)由貧困。我小時(shí)候，母親領(lǐng)我去紫金山踏青，總要隨手拎一把小鏟刀，挎一只竹籃子，不時(shí)蹲下身子，挖路邊的薺菜。小時(shí)候，媽媽總是為我一鍋接一鍋地用海帶燉排骨，說(shuō)是可以補(bǔ)鈣、可以預(yù)防大脖子病等等。 我探頭看了一眼，隱約看見(jiàn)她蓋著棉被仰面躺著的輪廓，于是在內(nèi)心里喊一聲媽媽?zhuān)蛙b手躡腳地走了。失去母親就等于失去了半個(gè)故鄉(xiāng)，就等于失去了半個(gè)自己?？赡赣H頭頂?shù)哪且恍K天空再也亮不起來(lái)。 張辰坐在座位上，隔著晃動(dòng)的人影和我對(duì)峙，一臉的倔強(qiáng)和漫不經(jīng)心。不過(guò)我還是走向教室，向那邊
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