【摘要】年月日單元測試一、填空。（1）3年＝（）個月2星期＝（）天4日＝（）時48小時＝（）天（2）一輛客車上午9時從起點站出發(fā)，下午4時到達終點站，這輛客車一共行駛了（）小時。（3）平年有（）天，閏年有（
2024-11-21 21:40
【摘要】-1-三年級數(shù)學(xué)下冊第六單元測試卷班別：_________姓名：__________成績：__________一．很快算出得數(shù)：（6分）二．我會填：（20分）1．邊長是（）分米的正方形，它的面積是1平方米2.用12個1平方厘米的小正方形拼成一個長方形，這個長方形的面積是（
【摘要】根和莖本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊教材第2單元《植物的一生》中的第3課。本課認識植物的另外兩大組成部分：根和莖。植物的根根據(jù)它的形狀可以分成兩大類：直根和須根。學(xué)生通過觀察比較不同植物的根，認識到所有的根都可以按形狀分為這兩大類。根的主要作用是固定植物和吸收水分、營養(yǎng)物質(zhì)。本課要求學(xué)生設(shè)計一個能證明植物的根吸水的實驗，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗的能力
2024-12-04 17:55
【摘要】《神奇的機械》單元測試卷（90分鐘，100分）一、填空（30分，每空1分）：、、、。2.在左邊兩幅圖中，右圖所示的裝置叫：。觀察兩幅圖中彈簧測力計的示數(shù)，可以知道它的特點：、
2024-11-15 18:05
【摘要】教科版小學(xué)三年級科學(xué)（下冊）第四單元測試卷（一）一.填空題。1、在我們周圍，很多（）上都使用了磁鐵2、我知道在生活中有文具盒、（）、（）等地方都用了磁鐵。3、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫（）。4、磁鐵隔著一些物體（）吸鐵。5、磁鐵上磁力最強
2024-11-28 10:23
【摘要】初三(下)2單元測試一、單詞辨音(12分)A)從A、B、C、D中找出一個劃線部分的讀音不同于其他三個的詞。［］［］［］［］B)找出下列所給單詞的正確讀音。［］A.['N
2024-11-11 12:42
【摘要】小學(xué)綜合實踐課教案——觀察螞蟻一、教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：1會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。2能傾聽其他同學(xué)的想法和建議，并與他人交換意見。3能對螞蟻的形態(tài)和行為特征提出問題，并選擇適合自己探究的問題。知識與技能：1知道螞蟻的外形特征和行為習(xí)性。
2024-11-19 19:58
【摘要】葉和花本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊教材第2單元《植物的一生》中的第4課，要認識的植物的兩大組成部分：葉和花。葉在植物的生長過程中進行光合作用，制造植物生長所需要的養(yǎng)料。由于葉的常見，學(xué)生平時是不大會去仔細觀察的，他們對葉的認識比較粗淺、浮于表面的。本課安排學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上仔細地觀察樹葉，發(fā)現(xiàn)它們的一些外表的特點，會比較他們的相同和不同之處
2024-11-20 00:52
【摘要】第二單元植物的一生根和莖一、教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能夠?qū)Χ喾N植物的根和莖進行觀察，比較根和莖的不同之處。2、能設(shè)計實驗證明植物的根有吸收水分的作用。二、教學(xué)重難點重點：設(shè)計實驗證明植物的根有吸收水分的作用。難點：認識莖的作用。三、教學(xué)準(zhǔn)備帶根的各種植物、燒瓶、水、油、棉花、小刀四、教
【摘要】《骨骼與肌肉》單元測試卷一、填空（30分，每空1分）1．我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：、、、。2．骨頭里有和，骨髓能制造。3．人體主要關(guān)節(jié)：、
2024-12-04 19:15
【摘要】根和莖貝露文武學(xué)校薛建成教學(xué)目標(biāo)：過程與方法●能通過觀察給根分類；●能利用已有的知識設(shè)計一個證明植物的根能吸收水分的實驗；●會通過實驗觀察莖的運輸功能。知識與技能●知道植物的根根據(jù)形狀可以分成兩大類：直根和須根；●知道根的作用是固定植物和吸收水分、營養(yǎng)；●認識形態(tài)各異的莖，知道莖的作用是運輸養(yǎng)料和水分。
2024-12-05 03:15
【摘要】《認識固體》第一課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《小學(xué)科學(xué)》（蘇教版）三年級（下冊），第三單元――固體和液體中的《認識固體》第一課時的教學(xué)設(shè)計。二、教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：。。。.文字.圖表交流觀察結(jié)果。知識與技能：，什么樣的物體是液體。.形狀.軟硬.透明.輕重等
【摘要】果實和種子一、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果1、知道什么是果實，什么不是果實。2、會做種子萌發(fā)時需要的條件的實驗。3、能夠針對“種子萌發(fā)”提出自己可以研究的問題，并設(shè)計實驗。4、了解種子傳播的途徑。5、能親自栽種幾棵植物，寫好觀察日記。二、教學(xué)重點與難點重點：解剖并觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造。難點：探究種子萌發(fā)需要的條件。三、教學(xué)過程：
【摘要】第一單元土壤與生命本單元教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)《課標(biāo)》中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)——地球與宇宙的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)——地球的物質(zhì)之一：巖石、沙、土壤來組織的，目的是以土壤為話題，把土壤當(dāng)成一個認識的材料，運用多種方法和多種感官去認識一個物體，培養(yǎng)學(xué)生德觀察能力和記錄能力。涉及到《課標(biāo)》中：科學(xué)探究1．1知道科學(xué)探究設(shè)計提出問題，解答問題，將自己的結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作
【摘要】第二單元一尋找有生命的物體1我們校園里有生命的物體（）（）()()等2有生命的物體共同特點------------------------------------------等3判斷題（1）池塘里的小雨·青蛙小草等都是有生命的物體
2024-12-04 17:56
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