【摘要】我的老師(課堂實錄)魏巍授課者:葉美華記錄:柳葉課堂導(dǎo)入:(圖)師:在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中,德陽東汽中學教師譚千秋為了保護四位學生獻出了自己寶貴的生命?!八碜?,張開雙臂緊緊地趴在課桌上,如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個幸存的學生,而他張開守
2024-12-05 10:51
【摘要】《都市精靈》課堂實錄該課獲2021年山西太原市教學標兵比賽一等獎柳欣睿/執(zhí)教、整理師:同學們,還記得這樣的詩句嗎?“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!薄皟芍稽S鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!薄皫滋幵琥L爭暖樹,誰家新燕啄春泥?!保◣熒b讀。)多美的畫面啊,令人陶醉其中。詩人說鳥兒是樹的花朵,但是,我們卻很久沒有聽到鳥聲了。我們無法不懷念
2024-12-04 18:39
【摘要】《長征》課堂教學實錄《長征》課堂教學實錄一、觀看影片,蓄積感情師:同學們,老師給大家?guī)砹艘欢尉实挠捌埧?。(多媒體播放《長征》錄像)師:這激動人心的戰(zhàn)斗就發(fā)生在紅軍長征途中,我們的紅軍歷盡千山萬水,經(jīng)過千辛萬苦,就要到達陜北,毛澤東主席心潮澎湃,豪情萬丈地寫下了《長征》這首壯麗的詩篇。(板書:長征)
2024-11-20 00:32
【摘要】師:我們先來談?wù)勗?。平常我們會說到這樣一句話“知其不可而為之”,那么這句話是什么意思呢?(我叫坐在我身邊的人回答。)生:知道做不到還要做。(我將“做不到”三字寫在黑板上。但他隨即改口“知道不能做還要做”我就將“不能做”三字寫在黑板上。)師:請問這句話到底什么意思呢?(學生又變了,我沒聽清。只聽同學議論“啊,又不一樣了?!保煟赫埓蠹铱磿?/span>
2024-11-20 00:28
【摘要】《人琴俱亡》一、教學設(shè)計(一)、設(shè)計思路《人琴俱亡》這篇課文被安排在親情單元,在學習這篇文章之前,我們已經(jīng)學了兩篇分別表現(xiàn)父子情深和母子情深的文章了。(〈背影〉和〈甜甜的泥土〉),這篇文章是以文言文的形式來表現(xiàn)手足之情。教學這篇課文時,先讓學生有感情地朗讀,以此感受作品的真情。八年級學生具備一定的文
2024-12-09 04:48
【摘要】蝸牛(一)(精備)一、課時安排:一課時二、教學目標:科學概念:蝸牛的特點體現(xiàn)在它的運動、身體構(gòu)造等多方面。蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),如觸角伸縮、身體縮進殼內(nèi)來躲避危險等。蝸牛利用腹足在各種物體上爬行,腹足做細波浪狀運動并在爬行中留下黏液痕跡。過程與方法:經(jīng)歷和體驗從整體觀察到局部
2024-11-19 20:26
【摘要】運河中學集體備課教學案周次十周年級初一備課組語文主備人陳松曉審核人課題:松樹金龜子教學時間:一課時
2024-12-03 12:18
【摘要】《蒹葭》課堂實錄作者:加入日期:11-01-05蒹葭一、入題?!对娊?jīng)》是從華夏先民內(nèi)心里自然生長出來的。課前放蒹葭音樂。師:我國古代文化文化源遠流長。唐朝以前的詩歌是長出來的,唐朝的詩歌是養(yǎng)出來的。詩經(jīng)是我們詩歌的源頭,今天我們就學習詩經(jīng)中非常經(jīng)典的一篇《蒹葭》。
2024-12-05 08:34
【摘要】蘇教版三年級下冊《根和莖》說課稿青州市王墳鎮(zhèn)孫旺小學于安永一、說教材1、教材的解讀從內(nèi)容上講:根的形態(tài)(觀察)→根的作用(實驗);莖的形態(tài)(分類)→莖的作用(實驗)。據(jù)我多年教學經(jīng)驗來講,“什么是莖”是學生難點,不解決“枝桿”與“莖”的關(guān)系,后續(xù)教學將很有難度。2、教學
2024-11-19 21:37
【摘要】三年級科學下冊第三單元固體和液體教案第三單元固體和液體1、認識固體教學目標:1、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體,哪些是固體,哪些是液體,給物體分類。2、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質(zhì),并能描述出來。3、感受小組合作的樂趣,愿意與他人合作并交流想法。教學重點:小組合作研究固體的性質(zhì)
2024-11-19 21:38
【摘要】《三峽》課堂教學實錄師:上課!今天我們學習新課。請同學們回答一個問題,中國第一大河是——生:長江。師:對。那么,浩瀚的長江水流湍急,危崖壁立,景色最為壯觀的風光當屬——生:三峽。師:好,今天,我們就隨著北魏時期的酈道元一起走進1500年前的三峽。(板書課題及作者)〔由顯入微,導(dǎo)入簡潔
2024-12-05 07:46
【摘要】《漁父》課堂實錄執(zhí)教人:蘇苑中學周文剛整理:老馬周:今天我們學習《漁父》(板書:漁父,《楚辭》),問:這四個字與我們以往有什么不同?生:楚辭。周:《屈原列傳》選自于《史記》,作者司馬遷,這里為什么不寫屈原?看注釋,了解屈原這個人(幻燈展示)。齊讀一下(學生齊讀),這里有沒有發(fā)現(xiàn)一個問題?師生共同:《楚辭》是劉
2024-11-19 08:25
【摘要】根和莖教學內(nèi)容三下第二單元第三課《根和莖》執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標過程與方法:能通過實驗探究莖的不同形態(tài)和作用??茖W知識:認識根和莖的不同形態(tài)及其作用。情感、態(tài)度與價值觀:能照顧好自己栽種的植物,做好觀察日記。教學重點、難點重點:認識根和莖的形態(tài)和作用。難點:區(qū)分直根和須根
【摘要】《水和食用油的比較》師:今天老師帶來了兩個謎語,請看(點課件)你能猜出這是什么嗎?生:水。(舉手回答)師:猜對了嗎?(問其他同學)生:猜對了。師:請看下一個(課件展示)生:食用油。師:你真棒?。ńo猜對的小朋友獎勵)水和食用油都是我們經(jīng)常見到的液體。它們之間有沒有相同和不同呢?今天就讓我們一起學習水和食
2024-11-19 20:27
【摘要】父母的心》課堂實錄一、梳理課文主要內(nèi)容。(一)師:讀讀課題。(學生讀課題)師:讀了題目,似乎隱藏著什么?生:父母對兒女的關(guān)心。師:簡單的說,一個怎樣的故事?學生大略地說,教師隨機作了點撥。(二)學生聽課文錄音,從以下幾個方面思考:時間決定理由學生交流,教師隨機點撥:時間
2024-12-09 04:47