20xx人教版高中語文必修三檢測第二單元4版含解析-免費閱讀
【正文】 參考答案 (1)詩歌的創(chuàng)作與欣賞都離不開想象。⑦ “跟美麗的神話傳說 ”前補上 “它 ”。 二、語言運用 17. 導(dǎo)學(xué)號 50590023下面這段話有多個表述不當(dāng)?shù)牡胤?,請找出三處并加以改正。然后再結(jié)合該句點出營造的意境或表達(dá)的感情。 (五 ) 導(dǎo)學(xué)號 50590022閱讀下面這首唐詩 ,完成第 15~16題。 ② 塞外風(fēng)雪路 ,本來行人稀少 ,而 “早發(fā) ”就更無路人 ,只有詩人獨行 ,故 “獨 ”與 “早發(fā) ”之 “早 ”有關(guān)。 白草近關(guān)微有路 ,濁河連底凍無聲。 (3)寓情于景 :猿的哀鳴觸動了詩人內(nèi)心的悲愁 ,色彩鮮艷、充滿生機的春景反襯了詩人的哀怨之情。韓愈被貶到廣東陽山 ,張署被貶到湖南臨武。梅花是 寒冬開放的 ,景象雖美 ,卻不免給人以凜然生寒的感覺 ,這正是詩人冷落心情的寫照。 ③ 古曲有《梅花落》。把人格化了的秋風(fēng)形容為 “無情的秋風(fēng) ”。 解析 “爭 ”字充分地表現(xiàn)出處在這種情形下的游子的心情。 (3)地崩山摧壯士死 , 。 答案 C ( ) A. B. C. D. 解析 A項 ,尚且 /崇尚 ,尊重 。 答案 A ,不正確的一項是 ( ) 回． 日之高標(biāo) 回 :回轉(zhuǎn) 塞． 通人煙 塞 :山川險要的地方 撫． 膺坐長嘆 撫 :拍 或． 匪親 或 :或者 解析 D項 ,“或 ”是 “倘若 ”的意思。、 s249。 第二單元 4 蜀 道 難 基礎(chǔ)夯實 ,全都相同的一組是 ( ) 塞． 塞． 車 堵 塞． 塞． 翁失馬 ． 差 參． 見 參． 劾 捫 參． 歷井 宿． 星 宿． 宿． 敵 宿． 怨難平 ． 渡 橫． 空 橫． 掃 橫． 行霸道 解析 A項 ,s224。、 s249。 答案 D ,判斷正確的一項是 ( ) ① 問君西游 何． 時還 ② 青泥 何． 盤盤 ③ 但． 見悲鳥號古木 ④ 但． 悲不見九州同 “何 ”字相同 ,兩個 “但 ”字也相同。B項 ,徒 ,空 /通 “座 ”,座位 。 (4)連峰去天不盈尺
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