【摘要】教學(xué)目標(biāo)：掌握有理數(shù)除法的運(yùn)算法則，并能正確運(yùn)用法則計(jì)算。過(guò)程與方法：由乘法的逆運(yùn)算推導(dǎo)除法法則，感知推理合理性。情感態(tài)度價(jià)值觀；逆用法則解決數(shù)學(xué)問題發(fā)展數(shù)學(xué)。教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用除法則進(jìn)行除發(fā)運(yùn)算。教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：除法法則的推導(dǎo)。問題：怎樣計(jì)算8÷（
2024-11-30 11:01
【摘要】負(fù)數(shù)的引入一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、521,76,106,,,34,,0,1??????中，正數(shù)有，負(fù)數(shù)有.2、在同一個(gè)問題中，分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有的意義.3、向東走10米記作-10米，那么向西走5米，記作____________．4、
2024-11-14 23:55
【摘要】(1)1.★知識(shí)目標(biāo):理解有理數(shù)加法意義，掌握有理數(shù)加法法則，會(huì)正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算.2.★能力目標(biāo):經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法則過(guò)程，學(xué)會(huì)與他人交流合作3.★情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣一、復(fù)習(xí)舊知1、正有理數(shù)及0的加法運(yùn)算，小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)，然而實(shí)際問題中做加法運(yùn)算的數(shù)有可能超出正數(shù)范圍。例如，足球循環(huán)賽中，可以把進(jìn)球數(shù)記
2024-12-08 23:35
【摘要】§有理數(shù)的加法課題知識(shí)目標(biāo)：1.能說(shuō)出有理數(shù)的加法法則；和的符號(hào)與絕對(duì)值；；能力目標(biāo)：;、比較和概括總結(jié)知識(shí)的思維能力。，滲透化歸、數(shù)形結(jié)合和分類的思想方法.德育目標(biāo)：
2024-12-08 15:05
【摘要】（2）湯河口中學(xué)請(qǐng)比較下列幾組數(shù)的大?。阂弧⑴笥押糜巡灰?⑴_(tái)__0；⑵2___7；⑶___9473湯河口中學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫
2024-11-19 14:34
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站，汽車站東3m和一棵柳樹和一棵楊樹，汽車站西3m和，試畫圖表示這一情境.3－3－東西汽車站柳樹楊樹槐樹電線桿0情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù).本節(jié)目標(biāo)1、鞏固理解有理數(shù)的概念
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握去括號(hào)法則.2、掌握添括號(hào)法則.3、能用去括號(hào)和添括號(hào)法則解決實(shí)際問題.二、課時(shí)安排：1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn)：去括號(hào)法則和添括號(hào)法則四、教學(xué)難點(diǎn)：用去括號(hào)和添括號(hào)法則解決實(shí)際問題.五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課有些加減法混合運(yùn)算的算式中是含有括號(hào)的，如下面的式子：).387
2024-12-09 02:22
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算的順序.2、能進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算3、運(yùn)算律在有理數(shù)的混合運(yùn)算中仍然成立.范圍：自學(xué)課本P50-P51，完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、同級(jí)運(yùn)算中應(yīng)按__________的順序進(jìn)行，不同級(jí)的運(yùn)算，按“先_____,再_____，最后____
2024-12-09 14:03
【摘要】有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算一、教學(xué)目標(biāo)1、理解加減法統(tǒng)一成加法運(yùn)算的意義.2、理解代數(shù)和的概念.3、會(huì)將有理數(shù)的加減混合運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運(yùn)算.4、能應(yīng)用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決實(shí)際問題.二、課時(shí)安排：1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn)：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運(yùn)算.四、教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決實(shí)際
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：：鞏固有理數(shù)的除法運(yùn)算，形成快速準(zhǔn)確的運(yùn)算技能。過(guò)程與方法：運(yùn)算法則實(shí)踐運(yùn)算。情感態(tài)度價(jià)值觀；在運(yùn)算過(guò)程中培養(yǎng)自己認(rèn)真，仔細(xì)，靈活的計(jì)算品質(zhì)。教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：靈活簡(jiǎn)便的進(jìn)行計(jì)算。例9化簡(jiǎn)下列分?jǐn)?shù)：312?1245??解：??312???312）（
2024-12-08 15:02
【摘要】(一)、回顧1.有理數(shù)的加法法則2.小學(xué)學(xué)過(guò)的加法交換律和結(jié)合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(二)、有理數(shù)加法運(yùn)算的性質(zhì)?計(jì)算30+(-20)(-20)+30解:原式=10原式=10觀察到:上式的兩個(gè)加數(shù),交
2024-11-30 08:59
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算，并會(huì)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算；2．培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力及綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算律的運(yùn)用難點(diǎn)：靈活運(yùn)用運(yùn)算律及符號(hào)的確定．課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、從學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問題1．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的運(yùn)算順序．2．三分
2024-12-03 06:43
【摘要】課題§有理數(shù)的乘方（一）教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷探索乘方意義的過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)背景中了解乘方的意義;3.能根據(jù)有理數(shù)乘方的意義進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算；4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力，以及學(xué)生的探索精神.2.能結(jié)合具體表達(dá)式正確的讀、寫及指
【摘要】數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、57000用科學(xué)記數(shù)法表示為（）A、57×103B、×104C、×105D、×1052、3400=×10n，則n等于（）A、2B、3C、4
【摘要】數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、精確到十分位是（）A、B、2.600C、D、2、用四舍五入法，分別按要求取的近似值，下列四個(gè)結(jié)果中錯(cuò)誤的是（）（精確到）（精確到）C.（精確到）（精確到）3、50名學(xué)生和40kg大米中,是精確數(shù)
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