【摘要】§有理數(shù)的加法課題知識目標(biāo)：1.能說出有理數(shù)的加法法則；和的符號與絕對值；；能力目標(biāo)：;、比較和概括總結(jié)知識的思維能力。，滲透化歸、數(shù)形結(jié)合和分類的思想方法.德育目標(biāo)：
2024-12-08 15:05
【摘要】（2）湯河口中學(xué)請比較下列幾組數(shù)的大?。阂?、朋友好友不見?⑴___0；⑵2___7；⑶___9473湯河口中學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫
2025-11-10 14:34
【摘要】七年級上冊在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站，汽車站東3m和一棵柳樹和一棵楊樹，汽車站西3m和，試畫圖表示這一情境.3－3－東西汽車站柳樹楊樹槐樹電線桿0情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù).本節(jié)目標(biāo)1、鞏固理解有理數(shù)的概念
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握去括號法則.2、掌握添括號法則.3、能用去括號和添括號法則解決實(shí)際問題.二、課時(shí)安排：1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn)：去括號法則和添括號法則四、教學(xué)難點(diǎn)：用去括號和添括號法則解決實(shí)際問題.五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課有些加減法混合運(yùn)算的算式中是含有括號的，如下面的式子：).387
2024-12-09 02:22
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算的順序.2、能進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算3、運(yùn)算律在有理數(shù)的混合運(yùn)算中仍然成立.范圍：自學(xué)課本P50-P51，完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、同級運(yùn)算中應(yīng)按__________的順序進(jìn)行，不同級的運(yùn)算，按“先_____,再_____，最后____
2024-12-09 14:03
【摘要】有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算一、教學(xué)目標(biāo)1、理解加減法統(tǒng)一成加法運(yùn)算的意義.2、理解代數(shù)和的概念.3、會(huì)將有理數(shù)的加減混合運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運(yùn)算.4、能應(yīng)用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決實(shí)際問題.二、課時(shí)安排：1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn)：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運(yùn)算.四、教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決實(shí)際
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：掌握有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘，積的符號由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定的規(guī)律，并能準(zhǔn)確運(yùn)用到運(yùn)算中去。過程與方法：在計(jì)算的過程進(jìn)行思考探索，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀：以積極的態(tài)度投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，陪養(yǎng)自己良好的思維趨向。教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：獲得有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘，積的符號由負(fù)因數(shù)的
2025-11-21 08:59
【摘要】(一)、回顧1.有理數(shù)的加法法則2.小學(xué)學(xué)過的加法交換律和結(jié)合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(二)、有理數(shù)加法運(yùn)算的性質(zhì)?計(jì)算30+(-20)(-20)+30解:原式=10原式=10觀察到:上式的兩個(gè)加數(shù),交
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算，并會(huì)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算；2．培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力及綜合運(yùn)用知識解決問題的能力．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算律的運(yùn)用難點(diǎn)：靈活運(yùn)用運(yùn)算律及符號的確定．課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、從學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問題1．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的運(yùn)算順序．2．三分
2025-11-24 06:43
【摘要】課題§有理數(shù)的乘方（一）教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷探索乘方意義的過程，在現(xiàn)實(shí)背景中了解乘方的意義;3.能根據(jù)有理數(shù)乘方的意義進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算；4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力，以及學(xué)生的探索精神.2.能結(jié)合具體表達(dá)式正確的讀、寫及指
【摘要】數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、57000用科學(xué)記數(shù)法表示為（）A、57×103B、×104C、×105D、×1052、3400=×10n，則n等于（）A、2B、3C、4
2025-11-05 23:55
【摘要】數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、精確到十分位是（）A、B、2.600C、D、2、用四舍五入法，分別按要求取的近似值，下列四個(gè)結(jié)果中錯(cuò)誤的是（）（精確到）（精確到）C.（精確到）（精確到）3、50名學(xué)生和40kg大米中,是精確數(shù)
【摘要】直線、射線、線段一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、下列說法正確的是（）A．延長直線AB到C；B．延長射線OA到C；C．平角是一條直線；D．延長線段AB到C2、如果點(diǎn)P在AB上,下列表達(dá)式中不能表示P是AB中點(diǎn)的是（）A．AP=12ABB．AB=2BPC．AP=BP
2025-11-05 23:53
【摘要】有理數(shù)的除法練習(xí)第1題.據(jù)統(tǒng)計(jì)，眉山市全市大約有330萬人口，將330萬用科學(xué)記數(shù)法表示為（）（Ａ）53310?（Ｂ）10?（Ｃ）10?（Ｄ）63310?第2題.如果a與?2互為倒數(shù)，那么a是（）A、?2B、?21C、21
2024-12-05 15:38
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