【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議方程的解與解方程的概念教學(xué)建議方程的解與解方程的概念。(1)教學(xué)時(shí)可由復(fù)習(xí)方程的意義入手,再現(xiàn)前面出現(xiàn)過(guò)的用天平稱一杯水的情境,并寫出方程100+x=250,使學(xué)生明確,所謂解方程,實(shí)際上是這樣一個(gè)問題:當(dāng)x的值是多少時(shí),方程兩邊才能相等?明確了問題即解題的目標(biāo)之后,就可以讓學(xué)生自己思考、探索
2024-11-28 09:49
【摘要】解方程(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第99、100頁(yè)例1、例2。教學(xué)目標(biāo)。。,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)卡片一套,實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)鋪墊1.填空,說(shuō)出填數(shù)的理由①-()=5②()×1.7=③
2024-11-28 03:22
【摘要】比例的應(yīng)用第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。2、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,體現(xiàn)解比例在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。3、利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及情感、價(jià)值觀的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生自主探索出解比例的方法,并能輕
2024-11-28 17:49
【摘要】芝村初中吳常波試一試日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031圈出日歷中任意一個(gè)豎列上相鄰三個(gè)日期并算出它們的和,把這個(gè)和告訴我,我就知道這三天是哪三
2024-11-10 22:53
【摘要】學(xué)生做題前請(qǐng)先回答以下問題問題1:類比探究往往會(huì)圍繞一個(gè)不變結(jié)構(gòu)進(jìn)行考查.類比探究中常見到的不變結(jié)構(gòu)有哪些?問題2:處理類比探究問題時(shí),若屬于常見結(jié)構(gòu),則________.問題3:處理類比探究問題時(shí),若不屬于常見結(jié)構(gòu)類型,則需要我們嘗試著去尋找不變結(jié)構(gòu)解決問題.此時(shí)常見的處理思路是什么?問題4:處理含參畫圖類問題通常要考慮哪些
2024-11-19 02:12
【摘要】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)方程等式兩邊都乘同一個(gè)數(shù)(或除以同一個(gè)不為0的數(shù)),等式還成立嗎?5ggxx=55ggx5ggx=3×5x3等式兩邊都乘同一個(gè)數(shù)(或除以同一個(gè)不為0的數(shù)),等式還成立嗎?10g10g=20x2gx÷2
2024-11-17 09:05
【摘要】日歷中的方程教學(xué)目標(biāo)和體驗(yàn)運(yùn)用方程解決日歷中一系列問題的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括、分析問題、解決問題的能力。,鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,從中獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用方程解決日歷中一系列問題;教學(xué)難點(diǎn):如何從日歷問題中尋找等量關(guān)系建立方程。教學(xué)準(zhǔn)備:師生各準(zhǔn)備一份臺(tái)歷。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-09 08:14
【摘要】解方程同步練習(xí)1情景再現(xiàn):利用等式的性質(zhì)解下列方程(1)x+1=6(2)3-x=7解:(1)方程兩邊都同時(shí)減去1,得:x+1-1=6-1x=6-1x=5(2)方程兩邊都加上x得3-x+x=7+x3=7+x方程兩邊都減去7得3-7=7+x-7∴-
2024-12-03 03:10
【摘要】新定義問題新定義題型的構(gòu)造注重學(xué)生數(shù)學(xué)思考的過(guò)程及不同認(rèn)知階段特征的表現(xiàn).其內(nèi)部邏輯構(gòu)造呈現(xiàn)出比較嚴(yán)謹(jǐn)、整體性強(qiáng)的特點(diǎn).其問題模型可以表示為閱讀材料、研究對(duì)象、給出條件、需要完成認(rèn)識(shí).而規(guī)律探究、方法運(yùn)用、學(xué)習(xí)策略等則是“條件”隱形存在的“魂”.這種新定義問題雖然在構(gòu)造方式上“五花八門”,但是經(jīng)過(guò)整理也能發(fā)現(xiàn)它們存在著一定的規(guī)律
2024-11-28 01:29
【摘要】旅游中的數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)“旅游中的數(shù)學(xué)”的活動(dòng),感受生活中處處有數(shù)學(xué)。“租車”的活動(dòng)中,滲透列表解決問題的策略?!奥眯杏?jì)劃”,提高收集數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的能力??谒悖??????????90606025804050303020??
2024-11-11 04:38
【摘要】選擇壓軸題型動(dòng)點(diǎn)函數(shù)圖象和立體圖形的展開折疊是初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)的重要接軌點(diǎn)之一,是北京中考選擇壓軸題的熱點(diǎn),近年來(lái)立體圖形的展開與折疊只在2020年出現(xiàn),更多的是考查動(dòng)點(diǎn)函數(shù)圖象.2020—2020年北京中考知識(shí)點(diǎn)對(duì)比題型年份20202020202020202020題型動(dòng)點(diǎn)
【摘要】弘毅學(xué)校四年級(jí)方程練習(xí)解方程要注意1、寫解2、等號(hào)對(duì)齊3、根據(jù)等式的性質(zhì)兩邊同時(shí)加減乘除相同的數(shù)。(數(shù)不為0)4、注意檢驗(yàn)(注:現(xiàn)在是用等式性質(zhì)來(lái)解方程,而不是像以前利用四則運(yùn)算各部分之間的關(guān)系來(lái)解方程,另外教材中不會(huì)出現(xiàn)未知數(shù)出現(xiàn)在減數(shù)和除數(shù)的位置上,如12-X=7和30/X=5這樣的題。)方
2024-11-19 07:21
【摘要】北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)程,理解比的意義。,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱。哪幾張照片與照片A比較像?A32831281226長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬長(zhǎng)是寬的幾倍寬是長(zhǎng)的幾分之幾ABCDE643232322833
2024-11-11 03:08
【摘要】日歷中的方程有一天,大魔術(shù)師遇到了小雪人,展開了一場(chǎng)有關(guān)日歷的對(duì)話。如果你隨意在日歷上圈出同一個(gè)豎列上相鄰的三個(gè)日期,并把它們的和告訴我,我就能馬上知道這三天分別是幾號(hào),你相信嗎?那么讓我們?cè)囋嚢桑∪绻烊掌诘暮蜑?4,這三天是哪幾號(hào)呢?這三天分別是1號(hào)、8號(hào)、15號(hào)。答對(duì)
2024-12-08 14:26
【摘要】第一篇:北師大版數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題大全 北師大版五年級(jí)下冊(cè)應(yīng)用題 1、在中原路上鋪一條地下電纜,已經(jīng)鋪了34,還剩下250米沒有鋪。這條電纜全長(zhǎng)多少米 2、修一段路,第一天修了全長(zhǎng)的1/4,第二天修...
2024-11-09 17:10