【摘要】3搭一搭學習目標?能根據(jù)給定的平面圖形的形狀和個數(shù),搭出這個立體圖形。情景導入同學們,你們知道《畫楊桃》的故事嗎?探索新知淘氣用4個正方體搭了一個立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,你能搭出這個立體圖形嗎?正面右面上面探索新知笑笑用4個正方體搭了一個立體
2024-12-11 03:28
【摘要】練習十一 一、口算 ÷=÷=×= ×3=×=÷= ÷=÷=(+)×= ×16=×=8×(+)= ÷8=×=×+×= 二、填空 1、含有()的()叫作方程。 2、等式兩邊都加上(或減去...
2024-12-02 22:05
【摘要】北師大版四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法姓名成績/米王紅李娜跳高成績姓名成績/米王紅李娜張華跳遠成績=6分米9厘米=8分米>69個,80個>>姓名成績/米王紅李娜跳高成績
【摘要】北師大版四年級下冊第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析每3秒呈現(xiàn)10個數(shù)字,看一看每次可以記住幾個數(shù)字。淘氣能記住幾個數(shù)字?平均每次記住6個數(shù)字是怎么得出來的?第1次第2次第3次第4次第5次平均每次記住6個數(shù)字是怎么得出來的?(5+4+7+5+9)÷5=6(個)
2024-12-11 03:27
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊栽蒜苗每天觀察一次,并且量一量蒜苗的高度,一共記錄了14天。我發(fā)現(xiàn)前三天蒜苗長得不快,中間十天蒜苗長的速度比前面快,而最后兩天長得最快。小組蒜苗14天后生長情況表姓名蒜苗高/cm
【摘要】第七單元測試班級姓名座號分數(shù)一、填空(11分)1、含有()的()叫作方程。2、一輛公共汽車上原有乘客36人,在??空咎幭氯人,又上來b人,現(xiàn)有汽車上有乘客()人。3、現(xiàn)有蘋果
2024-11-28 13:09
【摘要】尊敬的各位評委老師大家好!今天我要說課的的內容是(小數(shù)的意義),我將從教材分析、學情分析、教法與學法、教學流程四個方面闡述本節(jié)課的教學內容。一、分教材析學情《小數(shù)的意義》是北師大版(四)年級(下)冊的內容,(四)年級學生再經(jīng)過前一階段的學習以及平時生活中對數(shù)學的了解和認識,學生已經(jīng)掌握了(整數(shù)、小數(shù)、),具備了一定的
2024-11-19 02:07
【摘要】字母表示數(shù)教學目標1、結合具體情境,學會用字母表示數(shù),能用字母表示運算律和有關圖形的計算公式。2、探索用字母表示數(shù)的過程,發(fā)展抽象概括能力。教學重難點重點:體會用字母表示數(shù)的意義,掌握用字母表示數(shù)的方法。難點:引導學生經(jīng)歷抽象概括(即符號化)的過程。教學過程一、兒歌導入師:有一首兒歌我相信大家都知道,一只青蛙
【摘要】《手拉手》教學設計一、教學目標:知識目標:能根據(jù)“手拉手”的有關信息提出數(shù)學問題,體會小數(shù)計算在實際生活中的應用。能力目標:體會整數(shù)的運算律在小數(shù)的運算中仍然適用,并能運用運算律進行簡便計算。情感目標:能利用學過的小數(shù)乘法和小數(shù)加減法解決簡單的實際問題,體會小數(shù)在日常生活中的運用。二、教學重點:使學生經(jīng)歷舉例驗證的數(shù)學活
2024-11-19 04:43
【摘要】手拉手小數(shù)乘法簡算一.填空。運算的順序(),沒有括號的,要先算(),再算();有括號的,要先算(),再算()。二.脫式計算,能簡算的要簡算?!?×12+×+×××三.簡算&
2024-11-28 04:08
【摘要】《搭一搭》教學目標:1、通過觀察、操作等活動,經(jīng)歷把平面圖形還原立體圖形的過程,探究搭出相應立體圖形的策略和方法。2、能根據(jù)從正面、上面、側面觀察到平面圖形搭出立體圖形,進一步明確根據(jù)三個方向觀察到的平面圖形可以確定立體圖形。3、培養(yǎng)邏輯推理能力和空間想象能力。教學重點:能根據(jù)不同方向觀察到的平面圖形還原立體圖形。教學難點:
【摘要】《數(shù)學》(北師大.四年級下冊)本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)乘小數(shù),同學們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,能夠結合整數(shù)乘法的計算方法正確的計算小數(shù)乘小數(shù)的乘法,并能解決相關的實際問題。包裝紙:每米彩帶:每米包裝一個禮品盒用紙,需要多少元?×8擴大10倍擴大10倍26
2024-11-29 22:18
【摘要】RMBexchange北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習人民幣兌換,同學們要了解匯率的概念,能夠解決有關人民幣兌換的應用問題。知道用去尾法和進一法求實際問題的近似值。approximationroundexchange1美元兌換人民幣Onedollarexchangesforeightpointzero
2024-11-12 03:06
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊教學目標“手拉手”的有關信息提出數(shù)學問題,體會小數(shù)計算在實際生活中的應用。2.理解整數(shù)乘法的運算定律在小數(shù)乘法里同樣適用,培養(yǎng)學生比較、類推的能力。填空?××=×(×)?
2024-11-29 22:17
【摘要】柳鶴1只青蛙1張嘴;2只青蛙2張嘴;3只青蛙3張嘴;4只青蛙4張嘴;……我的年齡/歲朱老師的年齡/歲…………表一:王老師的年齡比我大()歲合作人:()()表二:擺一個三角
2024-11-12 01:03