【摘要】練習(xí)十二一、解方程=y+8=166y=7232÷x=10x÷32=102x+40=6050-5+4x=61÷4x==336+=36
2024-11-28 13:09
【摘要】專題06一元二次方程及應(yīng)用學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________一、選擇題:(共4個(gè)小題)1.【2021達(dá)州】方程21(2)304mxmx?????有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍()A.52m?B.52m?且2m?
2024-11-28 10:51
【摘要】一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題。因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解。笛卡兒學(xué)習(xí)目標(biāo)?會(huì)用移項(xiàng)法解一元一次方程?理解移項(xiàng)的含義及注意事項(xiàng)等式的基本性質(zhì)是什么?小剛在做作業(yè)時(shí),遇到方程9x
2025-07-25 01:57
【摘要】實(shí)用文案北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)專題講解——列方程解應(yīng)用題【基礎(chǔ)訓(xùn)練】(一)根據(jù)題意把方程補(bǔ)充完整:1、,,底邊長(zhǎng)x厘米。=2、,它的底面半徑是x分米,高是6分米。=3、李娟同學(xué)買了2支圓珠筆與3本練習(xí)本,,每本練習(xí)本X元,每本練習(xí)本Y元。
2025-04-04 03:55
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)在括號(hào)里填上合適的數(shù)15+9=3×5+()2×8-a=16-()30÷5=15×2÷()24×5=6×4×()9a55利用學(xué)
2024-11-29 12:33
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解按一定比例來分配一個(gè)數(shù)量的意義。:根據(jù)題中所給的比,掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾,能熟練地用乘法求各部分量。:感受比在生活中的廣泛應(yīng)用,提高解決問題的能力。某興趣小組男生和女生人數(shù)的比是5:4從這組比中,你能推斷出什么信息呢?把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?
2024-11-11 04:37
【摘要】解方程(1)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)利用等式性質(zhì)1解方程;2、理解移項(xiàng)的概念;3、學(xué)會(huì)移項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn):利用等式性質(zhì)1解方程及移項(xiàng)法則;教學(xué)難點(diǎn):利用等式性質(zhì)1來解釋方程的變形。教學(xué)準(zhǔn)備:1、投影儀、投影片。2、天平稱、若干個(gè)質(zhì)量相同的物體,與物體質(zhì)量相同的若干個(gè)砝碼。教學(xué)過程:(一)引入新課
2024-11-19 07:57
【摘要】解方程(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第101頁(yè)例3、練習(xí)二十第5,6,8,9題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:學(xué)會(huì)正確地寫設(shè)句。:學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題中的等量關(guān)系。會(huì)根據(jù)等量關(guān)系列出形如ax±bx=c的方程解答應(yīng)用題。、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生能根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活選擇解題方法,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的能力和習(xí)慣。【教學(xué)
2024-11-28 03:20
【摘要】解方程(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第101頁(yè)例3、練習(xí)二十第5,6,8,9題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:學(xué)會(huì)正確地寫設(shè)句。:學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題中的等量關(guān)系。會(huì)根據(jù)等量關(guān)系列出形如ax±bx=c的方程解答應(yīng)用題。、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生能根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活選擇解題方法,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的能力和習(xí)慣?!窘虒W(xué)
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議方程的解與解方程的概念教學(xué)建議方程的解與解方程的概念。(1)教學(xué)時(shí)可由復(fù)習(xí)方程的意義入手,再現(xiàn)前面出現(xiàn)過的用天平稱一杯水的情境,并寫出方程100+x=250,使學(xué)生明確,所謂解方程,實(shí)際上是這樣一個(gè)問題:當(dāng)x的值是多少時(shí),方程兩邊才能相等?明確了問題即解題的目標(biāo)之后,就可以讓學(xué)生自己思考、探索
2024-11-28 09:49
【摘要】解方程(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第99、100頁(yè)例1、例2。教學(xué)目標(biāo)。。,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)卡片一套,實(shí)物投影儀。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鋪墊1.填空,說出填數(shù)的理由①-()=5②()×1.7=③
2024-11-28 03:22
【摘要】比例的應(yīng)用第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。2、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,體現(xiàn)解比例在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。3、利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及情感、價(jià)值觀的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生自主探索出解比例的方法,并能輕
2024-11-28 17:49
【摘要】芝村初中吳常波試一試日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031圈出日歷中任意一個(gè)豎列上相鄰三個(gè)日期并算出它們的和,把這個(gè)和告訴我,我就知道這三天是哪三
2024-11-10 22:53
【摘要】學(xué)生做題前請(qǐng)先回答以下問題問題1:類比探究往往會(huì)圍繞一個(gè)不變結(jié)構(gòu)進(jìn)行考查.類比探究中常見到的不變結(jié)構(gòu)有哪些?問題2:處理類比探究問題時(shí),若屬于常見結(jié)構(gòu),則________.問題3:處理類比探究問題時(shí),若不屬于常見結(jié)構(gòu)類型,則需要我們嘗試著去尋找不變結(jié)構(gòu)解決問題.此時(shí)常見的處理思路是什么?問題4:處理含參畫圖類問題通常要考慮哪些
2024-11-19 02:12
【摘要】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)方程等式兩邊都乘同一個(gè)數(shù)(或除以同一個(gè)不為0的數(shù)),等式還成立嗎?5ggxx=55ggx5ggx=3×5x3等式兩邊都乘同一個(gè)數(shù)(或除以同一個(gè)不為0的數(shù)),等式還成立嗎?10g10g=20x2gx÷2
2024-11-17 09:05