為打造高效課堂做準(zhǔn)備-免費(fèi)閱讀
【正文】 高效的課堂教學(xué)到底什么樣，我也常常充滿困惑和疑問，總想揭起面紗賞其美，探其究竟領(lǐng)其魅。在這些措施的作用下，雖然沒有讓百分百的學(xué)生參與其中，但大部分的學(xué)生都能夠行動起來，英語的學(xué)習(xí)積極性也得到了大大的提高。拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。聽和說是理解的技能，說和寫是表達(dá)的技能。關(guān)注課堂活動的組織，提高課堂活動的有效性。因此，我們要處理好導(dǎo)入的細(xì)節(jié)，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，快速的營造一個(gè)良好的英語氛圍。鹽必須融入湯中才能被吸收；知識也只有融入到情境當(dāng)中，才能顯示出活力與美感，才能被學(xué)生理解和掌握。二、關(guān)注細(xì)節(jié)，正確駕馭課堂——為高效課堂服務(wù)作為一線教師的我們，工作如此努力，可課堂為什么總還是存在這樣、那樣的問題呢？我認(rèn)為是對課堂中教學(xué)細(xì)節(jié)的關(guān)注不夠。在選擇教學(xué)方法上才能與學(xué)生的性格特征相統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正統(tǒng)一，提高課堂教學(xué)效率。我認(rèn)為，我們要善于結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，靈活地、有創(chuàng)造性得使用教材。如何提高課堂教學(xué)的有效性，就是提高我們進(jìn)行的生命力。有效的備課能為課堂教學(xué)帶來事半功倍的效果。既：學(xué)生“應(yīng)該怎樣學(xué)”，我們就“應(yīng)該怎樣教”。比如說warming up環(huán)節(jié)中怎樣幫助學(xué)生有效復(fù)習(xí)舊知、怎樣快速營造有效的學(xué)習(xí)氛圍；在presentation環(huán)節(jié)中怎樣引出新知才能吸引住學(xué)生、怎樣的教學(xué)方式有助于學(xué)生理解與運(yùn)用；在practices環(huán)節(jié)中的操練形式能幫助學(xué)生快速掌握語言知識，并達(dá)到實(shí)際運(yùn)用的能力等等。關(guān)注情境的創(chuàng)設(shè)，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。許多老師都非常重視導(dǎo)入這個(gè)環(huán)節(jié)，幾乎所有的老師都會運(yùn)用各種方法導(dǎo)入新課，確實(shí)為課堂教學(xué)增添了
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