初中信息技術(shù)說課稿七年級下冊聲音的編輯-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)過程的最后一個環(huán)節(jié)我設(shè)計的是：課外延伸，完成構(gòu)建（5分鐘）（1）小結(jié)知識要點在這個板塊中，我首先用提問回答的方式，先讓同學(xué)們自己總結(jié)本節(jié)課要求掌握的聲音編輯方法 。在這個過程中，我使用任務(wù)驅(qū)動法，給學(xué)生設(shè)計了第二個活動，具體內(nèi)容是：要求同學(xué)們5個人一組，在素材庫里自主選擇自己喜歡的圖片或者文字，由組長分配角色，進(jìn)行情景錄音，并根據(jù)圖片、文字的內(nèi)容再選擇適當(dāng)?shù)谋尘耙魳愤M(jìn)行合成。上課后，我告訴同學(xué)們，今天要請他們?yōu)橐欢坞娪皩Π着湟?，然后我邀請了男女各一名同學(xué)為電影《音樂之聲》中的經(jīng)典對白片段配音，在學(xué)生配音的同時，我悄悄的對兩名同學(xué)的聲音進(jìn)行了現(xiàn)場變聲處理，同學(xué)們在欣賞配音的同時會驚奇的發(fā)現(xiàn)女同學(xué)的聲音變成了男聲，而男同學(xué)的聲音則變成了女聲，滑稽的配音效果讓課堂氣氛一下就活躍起來了，也讓同學(xué)們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，我于是緊接著提問：“同學(xué)們，你們知道是什么原因讓他們的聲音發(fā)生了變化嗎？”，通過這樣的情景設(shè)計，讓同學(xué)們在懸念中進(jìn)入第二個教學(xué)環(huán)節(jié)：2. 步步為營，探索新知（時間8分鐘）活動一：聲音變變變具體內(nèi)容：男女兩名同學(xué)組成一組，使用變聲軟件進(jìn)行變聲操作。下面我接著談?wù)劚竟?jié)課的四、教學(xué)重難點 根據(jù)《實施綱要》對初中學(xué)生的要求，我確定的教學(xué)重點：（是要求同學(xué)們）掌握對聲音進(jìn)行變聲、合成等操作的基本方法。一、教材的理解和分析《聲音的編輯》是《初中信息技術(shù)》七年級下冊第三章《美妙的聲音》第二節(jié)的內(nèi)容。 三、教學(xué)目標(biāo) 實施綱要明確指出，信息技術(shù)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)，所以我從知識與技能、過
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