高三語(yǔ)文實(shí)用類文本講評(píng)閱讀指導(dǎo)-免費(fèi)閱讀
【正文】 從 語(yǔ)體 的角度鑒賞，如：書(shū) 面語(yǔ)與口語(yǔ) 、普通用語(yǔ)與專業(yè)術(shù)語(yǔ) 等。 [命題特點(diǎn) ] 審美鑒賞性試題，屬于 文學(xué)評(píng)論 中的一種，是讀者在選定的 評(píng)論角度 對(duì)作品作出的觀點(diǎn)和看法， 閱讀者的看法 也就是短文賞析的 中心論點(diǎn) 。 ： 以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。 ： 對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代?！?分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度 ”這一能力點(diǎn)，是 在歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的進(jìn)一步要求 。文章的內(nèi)容要點(diǎn)，可是指 全文的 ，也可以是指 文章的局部 的。 如果是揭示概念的特點(diǎn)，要根據(jù)該詞語(yǔ)出現(xiàn)的 具體語(yǔ)境 來(lái)剖析它的 具體含義 ，這必須與句子聯(lián)系起來(lái)考慮，如果是概念間的區(qū)別，則要依據(jù)語(yǔ)境來(lái)判斷幾個(gè)概念間的相互關(guān)系，找出它們的 相同點(diǎn)和不同點(diǎn) ，這就要與句群和段落聯(lián)系起來(lái)。 解決本類題一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，因?yàn)榇祟愵}的答案的有效信息往往是隱蔽分散的，或像蜜一樣蘊(yùn)涵在花蕊里，或像珍珠一樣蘊(yùn)藏在蚌殼里。 [解題思路 ]分析結(jié)構(gòu)、把握思路，都不是閱讀的最終目的，而是為了更深入地理解文章的內(nèi)容，提高閱讀效率。 ： 能按某一順序 (時(shí)間或空間 )較清楚地進(jìn)行記敘。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特殊的效果。 ：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn) 更鮮明、更突出。 從 修辭 的角度鑒賞，如：比喻、擬人、夸張、排比、引用、對(duì)偶、借代等，這些 修辭手法本身具有典型的
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