【摘要】第四章第四章種群與群落種群與群落對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883,8,7喀拉喀托火山爆發(fā)爆炸聲是有史以來最響亮的聲音?群落是一個動態(tài)系統(tǒng)。?如果群落結構受到干擾或破壞,一些生物的種群消失了,就會有其他一些生物的種群來占據(jù)它們的空間,再過一段時間,又會有另一些生物的種群興起,最后,群落會達到一個相對穩(wěn)
2026-01-09 00:41
【摘要】第四章種群與群落對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883,8,7喀拉喀托火山爆發(fā)爆炸聲是有史以來最響亮的聲音?群落是一個動態(tài)系統(tǒng)。?如果群落結構受到干擾或破壞,一些生物的種群消失了,就會有其他一些生物的種群來占據(jù)它們的空間,再過一段時間,又會有另一些生物的種群興起,最后,群落會達到一個相對穩(wěn)定的階段.
2026-01-09 00:46
【摘要】同種地瓜栽培在山嶺地的比栽培在水肥充足的平原地好吃;同樣西瓜,天氣越干旱,農(nóng)民用“汗水”澆出來的格外甜,而陰雨連綿時,西瓜就不好吃了,請分析其中的道理?情景探究:(1)平原的地瓜、天氣陰雨連綿時的西瓜不好吃,為什么?(2)這兩個實例說明水通過細胞膜運輸?shù)姆较蚴鞘裁?方式如何?1、自由擴散(1)概念:
2025-06-06 03:39
【摘要】第2節(jié)細胞的分化學習目標1.說明細胞分化的概念和意義。(重點)2.說明細胞全能性的概念及實例。(重點、難點)3.進行有關干細胞的研究進展與人類健康的資料搜集和分析。,知識結構細胞的分化及其意義1.細胞分化的概念在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結構和
2025-11-30 03:04
【摘要】第4節(jié)細胞的癌變學習目標1.說出癌細胞的主要特征和致癌因子。(重點)2.區(qū)別原癌基因與抑癌基因。(難點)3.討論惡性腫瘤的防治;選擇健康的生活方式。,知識結構癌細胞的主要特征1.癌細胞的概念有的細胞受到致癌因子的作用,細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,就變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂
2025-11-29 19:53
【摘要】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸n后習題新人教版必修1課時演練·促提升一、選擇題,吸收速率不會受到影響的物質(zhì)是()、乙醇、尿酸、鉀離子、葡萄糖解析:氧氣和乙醇通過自由擴散的方式被細胞吸收,自由擴散不需要載體。答案:A()
2025-11-19 14:31
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) () 思路解析:根據(jù)自由擴散的特點即可回答。自由擴散是物質(zhì)從高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋取? 答案:A ,不是主動運輸?shù)臈l...
2025-03-15 03:28
【摘要】第四章第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綔毓手拢荷锬さ慕Y構模型示意圖----流動鑲嵌模型生物膜的組成及特點:1、化學組成:膜主要由構成,其基本支架是。2、結構
2025-11-08 17:26
【摘要】第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)目標導航 ,解釋生長素的分布與植物向光性的關系。。一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程(閱讀P46-47)1.達爾文實驗(1)發(fā)現(xiàn)問題:植物的向光性,即在單側光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。(2)進行實驗①取材:金絲雀虉草的胚芽鞘。②條件:單側光照射。③處理及現(xiàn)象:處理方法實驗現(xiàn)象胚芽鞘彎向光源生長胚芽鞘不生
2025-08-05 18:20
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第6章第1節(jié)細胞的增殖同步練習新人教版必修11.在“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系”實驗中,將瓊脂塊都切成正方體的目的是()A.有利于NaOH的擴散B.促進NaOH的擴散C.便于觀察瓊脂塊內(nèi)的顏色變化D.便于計算NaOH擴散的體積2.在蛙的個
2025-11-19 14:32
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第6章第4節(jié)細胞的癌變同步練習新人教版必修11.下列關于癌細胞的敘述,錯誤的是()A.癌細胞具有無限增殖的能力B.細胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C.原癌基因只存在于癌細胞中D.癌細胞的轉移與細胞間黏著性下降有關2.控制細胞分裂次數(shù)的時針是位于染色體兩端的一種
2025-11-19 20:03
【摘要】(人教版)第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來二隔離與物種的形成拉馬克的解釋的主要觀點:用進廢退的獲得性遺傳拉馬克的進化學說——用進廢退學說,而是由_______________進化;_____到_______逐步進化而來的;和__________。更古老的生物低等
2026-01-09 00:34
【摘要】第四章第1節(jié)種群的特征課時訓練基礎訓練(一)調(diào)查種群密度的方法1.下列各項中屬于種群的是()A.一個池塘里全部的魚B.一個公園里的草坪C.一座山上全部的樹木D.一塊菜地里的全部油菜2.下列各項中可以稱為種群密度的是()A.一片稻田里的水稻的數(shù)量
2025-11-19 11:02
【摘要】-1-物質(zhì)的跨膜運輸、酶和ATP一.滲透系統(tǒng)的組成分析及應用1.滲透系統(tǒng)的組成(如圖)(1).半透膜??梢允巧镄缘倪x擇透過性膜,如細胞膜,也可以是物理性的過濾膜,如玻璃紙。(2).半透膜兩側的溶液具有濃度差:(1)、若S1溶液濃度大于S2,則單位時間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于S1→S
2025-11-15 12:03
【摘要】高中生物《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗返谝徽n時教學設計江西省宜春市銅鼓中學劉顯禮:liuxianli-2006@一、教學設計的背景(一)、教材分析《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗肥潜匦?《分子與細胞》中第4章第1節(jié)的內(nèi)容。教材利用一些具體例子和資料,介紹了兩方面的內(nèi)容:水分子是順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)?,一些離子的跨膜運輸并不是
2025-06-08 00:07