教育教學常規(guī)常規(guī)管理工作匯報-免費閱讀
【正文】 如 果成功奪得住宅的定價權(quán)，中國的的商品住宅市場其實也被壟斷起來。中國是 世襲的，作了官就可以一直做下去。我們現(xiàn)在不便談溫家寶的功過是非，只是從歷史的視角審視現(xiàn)實。這在歷史上，是朱镕基超越商鞅和王安石的地方。 朱镕基到過我的老家江西九江，那時長江破壩后，他站在長江大堤上破口大罵地方官員搞的是“王八蛋”工程，讓我深深震撼，以為中國有希望了。政治上迎來一次大倒退，為了彌補政治體制的缺陷，政府推動 GDP 的增長來穩(wěn)定社會的情緒。一如既往，再接再厲，逐年把我校的教育教學工作搞得更好。 明確班主任為第一責任人，強化班級人性化管理，關(guān)愛學生生活，關(guān)注留守兒童、單親兒童，從源頭杜絕流生現(xiàn)象。 文化、衛(wèi)生管理方面：本學期，我們還學校標語進行了更換，努力為學生營造一個良好的學習環(huán)境和育人氛圍。 四、校園環(huán)境與安全管理建設(shè)方面 安全管理方面：我校一貫堅持“安全工作，警鐘常鳴”和“安全工作無小事”的管理理念，把學生的安全工作放在首位。⑤、抓好輔導與考核，就是輔導時要根據(jù)不同對象的學習情況采取不同的方法，對尖子生要加強培養(yǎng)，發(fā)展其特長；對后進生要及時補課，幫助他們克服學習上的困難，使他們樹立信心。①、抓好備課，各人根據(jù)本班學生實際，對教案進行修改，反復磨合，旁注，直到滿意為止。執(zhí)行計劃突出一個“嚴”字。學校組織的教研活動，要全員參與，定時間，定地點，定內(nèi)容，定負責人。同時每班每周加上一節(jié)專題教育課。 隨著學校的發(fā)展和教育教學的逐年提高，有效整合教育資源，規(guī)范招生秩序。作為一所農(nóng)村小學，學生數(shù)逐年漸少，從實際出發(fā)，因地制宜，為保證基礎(chǔ)教育發(fā)展的基本需要，把 調(diào)整學校布局與方便學生上學結(jié)合起來，把鞏固提高“普九”成果結(jié)合起來。 一至六年級地方課程的課時每周為 3 節(jié)課，義務教育綜合實踐活動（包括信息技術(shù)、社會實踐和勞動技術(shù)教育）每周 2 節(jié)課，為 3 年級以上學生必修的國家課程，應突出綜合性、實踐性和其它課時由學校統(tǒng)籌規(guī)劃充分使用。每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展聽課 ，評課，說課以及業(yè)務學習為主，創(chuàng)造性的開展教學工作，使教研活動成為教師學習業(yè)務、探究教學、提高能力的重要陣地。就是嚴格執(zhí)行課程計劃，科學合理地編排日課表，開齊、開足課程計劃中規(guī)定的各類課程，嚴禁教師隨意增減課程和課時，未經(jīng)學校同意，任
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