什么是生本教育word版-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過(guò)“評(píng)研”，評(píng)價(jià)的主體由外部（如教師）變?yōu)閮?nèi)部自身（學(xué)生自己）；評(píng)價(jià)的方式由可比較的（成績(jī)）變?yōu)榭裳芯康模ㄓ懻摚?；評(píng)價(jià)的功能由控制（壓抑生命）變?yōu)榧P(yáng)（創(chuàng)造生命）?！ 。ㄋ模┑掠^：兒童美好的學(xué)習(xí)生活 學(xué)校的德育要使兒童處于良好的學(xué)習(xí)生活中，具有個(gè)體性、根本性，形成德育自動(dòng)機(jī)制。總之，教師是學(xué)生的服務(wù)者、幫助者、保護(hù)者，唯獨(dú)不是他們的代替者?！ 。ǘ┙處熡^：生命的牧者 生本教育教學(xué)中，學(xué)生當(dāng)然也需要教師的幫助，但是這種幫助不是居于教學(xué)的核心地位，而是處于輔助性地位。 三、生本教育思想的主要觀點(diǎn) ?。ㄒ唬W(xué)生觀：起點(diǎn)非零 過(guò)去的教育一般認(rèn)為學(xué)生是無(wú)知的，什么都不懂，從而導(dǎo)致人們?cè)趦?nèi)心里總是不相信學(xué)生，總擔(dān)心他們這也出錯(cuò)，那也出錯(cuò)，表現(xiàn)在教育上，就是教師代替學(xué)生完成本應(yīng)由學(xué)生本人完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，總是擔(dān)心學(xué)生完成不了似的?！ 〉诙?，以學(xué)習(xí)為基調(diào) 生本教育的基本過(guò)程是：（1）課前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；（2）上課時(shí)的小組討論；（3）課后的刨根問(wèn)底。教師的教與學(xué)生的學(xué)之間是一種機(jī)械的、單向式的傳輸形態(tài)，整個(gè)教育是為了教師的教，更確切地說(shuō)是為了教師的好教服務(wù)的，而不是為了學(xué)生的好學(xué)服務(wù)的。生本教育是由華南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、廣東省教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)郭思樂(lè)教授所創(chuàng)立的一種突破傳統(tǒng)教育思維模式的教育思想。過(guò)去我們也承認(rèn)教育存在這樣或那樣的問(wèn)題，但這些問(wèn)題都不是根本性的，幾乎沒(méi)有指向體系本身。生本教育，顧名思義就是“以生為本”的教育，但是“生”絕不僅僅表述為學(xué)生，也有生
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