爺爺和小樹word版-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓學(xué)生3人一組分別扮演爺爺、孫子和小樹。 天熱了，誰幫誰做了什么？ “綠傘”指的上什么？并用“綠”練習(xí)說話。 ?。?）檢查讀書時(shí)可指名分段讀、同位對(duì)讀、指讀全文。孫子會(huì)問爺爺什么，爺爺怎么說。教學(xué)重點(diǎn)： 能夠積極參加討論并且發(fā)言。根據(jù)課文特點(diǎn)和低年級(jí)兒童的年齡特征，本課第一課時(shí)可通過“看、讀、演、議”進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)要求：，知道應(yīng)該愛護(hù)小樹，初步懂得一些人與自然之間的關(guān)系。知道“爺爺真好”，“小樹真好”的原因?？赏换フf，指名說，把話說完整、說清楚。注意糾正平、翹舌音，輕聲音節(jié)的讀法?！ ±首x提示：圖上的爺爺和孫子心情怎樣？該怎樣讀好這段話？
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