散文閱讀題型及答題技巧-免費閱讀
【正文】 ） B、挖掘隱性信息（如：聯(lián)系本文） 探究性性試題回答要注意 ： （ 1）有明確的觀點。 —— 作者是怎樣把本文寫得情趣盎然的？ 答題格式： 描寫 (表現(xiàn) )對象 (內(nèi)容 ) +手法（修辭格） +分析 +表達（藝術(shù)）效果（情感、語言等）。（ 5分） （ 10年湖北卷《煙花三月下?lián)P州》） 【 試題分析 】 理解“繁華”、“唐代的風(fēng)流”、“不再”的含義和句子表達的情感。 【 高考考點 】 鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧 【 易錯提醒 】 注意題目“結(jié)構(gòu)”一詞。 【備考提示】語言特色要從語言的形式考慮，即在音、詞、短語、句子、篇章特色 (包括語言風(fēng)格 )中體現(xiàn)出的特點。結(jié)果人家告訴我，現(xiàn)在從武漢到揚州，根本無水路可通。 52 杜牧說“ 秋盡江南草木凋 ”，未凋并不等于葳蕤，失了草木欣欣的氣象。我們說“這個人長得又瘦又小”，便有點損他不堪重用；說“他專門做小事兒”，便暗含了鼠目寸光?！按箅y不死，必有后?！?，這八字用在揚州身上，也是合適的。 清代之前 ，揚州因靠著大運河 ， 一向被譽為南北樞紐 ， 淮左名邦 。 46 表達類 —— 反問、設(shè)問、夸張、引用 設(shè)問 ： 提出問題，自問自答，引發(fā)思考，吸引讀者。 材料安排 ： 主次、詳略、線索、繁簡 。 （含蓄委婉） 41 （ 3）描寫方法（特點） ①、寫景的順序：如由遠(yuǎn)到近、由高到低等 ②、多角度描寫：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等 ③、描寫景物的手法技巧 A、結(jié)合 動靜結(jié)合 ：以動襯靜、以聲襯靜 虛實結(jié)合 ：如《雨霖鈴》 正側(cè)結(jié)合：如《口技》 點面結(jié)合 ： 如《江雪》 聲色結(jié)合 Ｂ、 對比 ：明與暗、昔與今、 Ｃ、 襯托 ：以動襯靜、以聲襯靜、樂景寫哀、哀景襯樂 Ｄ、 白描 （粗筆勾勒）與 工筆 （精雕細(xì)刻） 42 人物描寫 ： 環(huán)境、場面描寫： 景物描寫 ：具體描寫自然風(fēng)光，生動再現(xiàn)景物特征，營造一種氣氛，創(chuàng)造身臨其境之感，烘托人物的形象、情感（思想），為下文議論、抒情作鋪墊。 38 9．從表現(xiàn)手法上，選擇一個角度對第⑨段作賞析。 述好處，就是最后簡單敘述一下這一手法運用的價值、意義或好處。當(dāng)我傾耳細(xì)聽時，又不知從哪里傳來了陣陣的犬吠聲。 旅館后面的那幾棵參天古樹 ， 在平常時候 ，高枝直刺入晴空 ， 現(xiàn)在只留下淡淡的黑影 ， 襯著白色的大霧 ， 宛如一張中國古代的畫 。 33 題型四：鑒賞藝術(shù)手法類。 故答案： ① 開門見山 ， 點出文章的主題 。它恰像那種地理老師不懂得 、暗中的地理樞紐；雖然偏書貧窮，不為人知，卻比交通干線的名聲更自然更原始。 29 16．文中說：“此地指行業(yè)為客。使船時的吆聲是聽不見的，在大河家．永遠(yuǎn)地充斥著河谷的，只有黃河跌撞而下的轟轟濤聲。”綜觀全篇，這兩句話有哪些作用？（ 6分） （ 10年全國卷 2《大河家》） 27 河上懸空吊著一條胳膊般粗的大鐵索。 的本體和喻體。 有一次，我從華岡上望向臺北，萬家燈火里哪一盞是為我而開的？ 喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。 （ 10年全國卷 1 《燈火》） 19 煤油燈的火焰很容易將墻壁、屋梁熏黑，因此懸掛的地方一直是固定一處，不隨便改換，以免房子到處留下烏黑的油煙。 13 中心句 抒情句 議論句 過渡句 修辭句 借助“關(guān)鍵句” 文中的關(guān)鍵句具有極大的概括力，我們對這些語句要給以足夠的重視。 （ 2）隱含了信息（寫作對象、 重要內(nèi)容） （ 3）可以聯(lián)系文章的主題。這類散文近似于雜文，但比一般雜文更具文藝性。但一般要側(cè)重選擇某一曲折有致、富有情趣和內(nèi)涵的側(cè)面或場景來寫。 （ 1）敘事散文：以寫人敘事為主的散文，通過寫人敘事抒發(fā)作者特定的感受和情思，往往帶有一定的抒情成分。②敘事散文。以一定的事物為對象，側(cè)重于具體生動地抒發(fā)作者的情懷。組織材料，結(jié)構(gòu)成篇也比較自由。通常所講的“線索”有這樣幾種：①以中心事件為線索；②以感情為線索；③以具體事物為線索；④以時空變化為線索。 18 題型一：“詞語或句子的含意是什么？或有什么意蘊？ 。 在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。 22 考查詞句含意的往往是： 生動、形象、含蓄的句子； 運用了修辭手法的句子； 在文中起關(guān)鍵作用的句子。 ： 以對面交流的形式，加強了互動效果，親切 (有親和力 )，強化了抒情作用，還能起擬人化的作用； ： 作者從旁敘述，增強了客觀性，顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。割麥人稱走客子，船把式稱船客 子 ，淘金人稱金客子。壯游無止，這是中國的古風(fēng)。③使文章節(jié)奏有了變化。 31 14．結(jié)合全文來看，開頭三段在文章中有哪些作用？（ 6分） 解析： 本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。 ②渲染氣氛，營造氛圍，烘托情感； ③設(shè)置懸念，為下文作鋪墊。 昨天下午我們從加德滿都的大街上看到城北面崇山峻嶺 ， 層巒疊嶂 ， 個個都戴著一頂頂?shù)陌酌弊?，這些都是古雪峰 ， 在陽光下閃出了耀眼的銀光 。 35 ③正當(dāng)我失神落魄地自己暗笑的時候，忽然聽到不知從哪里傳來了咕咕的叫聲。 注意用自己的話評價鑒賞。從上山那一刻起，她的雙目就被山巒霧氣染得濕潤。 補敘 ：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。側(cè)面描寫一般不單獨出現(xiàn)，往往與正面描寫結(jié)合起來。 45 結(jié)構(gòu)類 —— 對偶、排比、反復(fù)
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