五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃目的要求-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究意識(shí)以及團(tuán)結(jié)合作的精神都有十分重要的意義?！ 〉谒牟糠郑骸傲?xí)作” 本冊(cè)在“積累、運(yùn)用”中安排了８次習(xí)作訓(xùn)練，分別是寫對(duì)春天的發(fā)現(xiàn)和感受、記一件后悔的事、介紹自己的好朋友、記一件成功的事、學(xué)寫建議書(shū)、寫自己想發(fā)明的東西、自由習(xí)作、給長(zhǎng)輩寫一封信。安排口語(yǔ)交際的目的是培養(yǎng)學(xué)生文明和諧地進(jìn)行人際交際的素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，可做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。讀寫例話屬于獨(dú)立閱讀性質(zhì)，可以由學(xué)生自學(xué)完成。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，包括引導(dǎo)、點(diǎn)撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解。對(duì)朗讀、背誦，增加了自由度，許多課文，學(xué)生可以自己選擇背誦的部分。把對(duì)詞句的理解、積累和運(yùn)用的訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，使它們成為一個(gè)有機(jī)的整體。積累語(yǔ)言。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)詞句訓(xùn)練。逐步養(yǎng)成閱讀的課外習(xí)慣，本學(xué)期課外閱讀不少于20萬(wàn)字。注意語(yǔ)言的積累，養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。這些插畫是教材的重要組成部分，對(duì)訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、正確理解課文的思想內(nèi)容、陶冶愛(ài)美的情趣起著不可忽視的作用。安排在每組課文之后，每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)內(nèi)容：讀讀背背、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作。安排在每組課文之前。二、教材分析本冊(cè)教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類，共有課文32篇。小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)要求一、班級(jí)概況我班除個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)有較大困難外，其他同學(xué)成績(jī)比較平均，合格率較高，上個(gè)學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)合格率為97﹒5℅。精讀課文16篇，略讀課文12篇，選讀課文4篇。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問(wèn)題。另外，本冊(cè)還設(shè)了２個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，它們是：《閱讀要有自己的見(jiàn)解》、《按一定的順序?qū)憽罚謩e安排在二、五組中。我在教學(xué)中會(huì)充分利用圖畫，把使用文字教材和圖畫教材有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能聽(tīng)懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，提高訓(xùn)練要求，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用查字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是那些含義深刻的句子。本學(xué)期安排了成語(yǔ)、古詩(shī)詞、諺語(yǔ)，三字經(jīng)韻文、名言警句，
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