中考語文閱讀答題技巧-免費(fèi)閱讀
【正文】 即提出、分析、解決問題。 32．評價、鑒賞人物、文章主旨（談?wù)勛约簩θ宋铩⒅黝}的認(rèn)識） 通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。 ②結(jié)構(gòu)布局：布局合理、巧妙、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。直接抒情是在記敘的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)自己對事物的思想感情。若沒有，則應(yīng)選擇有生命力的詞語進(jìn)行。這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾。） 26．語言賞析或廣告： 類型 分析某個加點詞語的表達(dá)效果 對策： （ 1）了解用詞之美 動詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。要分析直接描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。 ② 語言（對話）描寫和行動（動作）描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的 心理（心情），并反映了人物的 性格特征或 精神品質(zhì)。 四、從寫作手法上：常有開篇點題、為后文設(shè)伏筆、作鋪墊、深化中心、點明主旨、襯托、渲染、呼應(yīng)、照應(yīng)、對比、象征、先抑后揚(yáng)、預(yù)示性作用。 答： “ ”一詞原指，這里指，起到了 …的作用。 （ 3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。 （ 11）文章開篇的寫作手法有： A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。 （ 6）襯托（側(cè)面烘托）手法和正面描寫。 必須結(jié)合具體語句分析。 第一人稱：親切，自然，真實，適于心理描寫，便于刻畫人物形象及性格特征。 4．材料組織特點？ 緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認(rèn)識。 答題思路： 如加點詞語有什么作用？ 思路：（ 1）確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；（ 2）詞語對表達(dá)中心或闡明觀點的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動性。下面從不同角度解釋一下： A、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：① 概念使用準(zhǔn)確，② 定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。 此考點的基本形式：作者如何證明論點的？ 答題思路是：作者為了證明 …… 觀點，首先使用了 …… 論據(jù)，然后對 …… 論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析，從而證明了 …… 觀點。 ② 、議論文的論據(jù)考點：論據(jù)是論點立足的根據(jù)，一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。 第二，注意論點在文中的位置： （ 1）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。 ?次序安排（照應(yīng)論點）； ?判斷論據(jù)能否證明論點； ?補(bǔ)充論據(jù)（要能證明論點）。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。 常見考點： 對說明對象及說明特征理解。 （ 2）定性。 說明語言 類型 加點字詞有何作用？抓住說明文語文準(zhǔn)確這一特點答題。 說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有： “ 總 ——分 ” 式（或由總到分，或由分到總，或總分總）、并列式、遞進(jìn)式等。在答題時可答得具體些。 ⑧．作詮釋：對事物的特征 /事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。 事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象； 事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。 說明方法：一般回答三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用： ①．舉例子：具體真切地說明了事物的 特點。 ⑥．打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。（第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。 概括文段的中心句。 （ 3）所換詞語的意思或內(nèi)容。 類型 5：指代 ——“這些條件 ” 、 “ 這種現(xiàn)象 ”“ 同樣道理 ” 等在文中具體指代什么。 對關(guān)鍵詞語、重點句子含義及其表達(dá)作用的評析。（可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng)） ③摘錄法（只有分論點，而無中心論點） B．分析論點是怎樣提出的： ①擺事實講道理后歸結(jié)論點； ②開門見山，提出中心論點； ③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點； ④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點； ⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點。 ?類型： ①并列式 ②總分總式 ③總分式 ④分總式 ⑤遞進(jìn)式。 第四、要注意論點的表述形式：有時題目就是中心論點。概括時，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點將論據(jù)本質(zhì)特點把握住，然后用確切的語言進(jìn)行表述。所以這種方法使用得當(dāng)，有很強(qiáng)的論證力量。 （ 3）比喻論證，或生動形象證明了 …… ，或深入淺出證明了 …… （要根據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確定）。不宜詳細(xì)敘事。 ⑦ 、開放性、拓展題考點 這種題一般都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗或理性思考。即誰做了什么 —這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。 示例：（ 1）主題上結(jié)合主旨必答，如象征性的散文題目，也可以這樣回答：擬題巧妙，一語雙關(guān)，本指 … 實指 … ，突出主題，耐人尋味。 （ 3）插敘（敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。 （ 3）夸張手法突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。 F、開門見山。 （ 8）反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。有時要結(jié)合文章的具體內(nèi)容補(bǔ)充說明。 B、側(cè)面描寫 作用是：襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。 社會環(huán)境（描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍（室內(nèi)）的布局、陳設(shè)）：交代故事發(fā)生的 時代背景、時代特征、社會習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系，渲染 環(huán)境氣氛。 24
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1