核舟記課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 用石青。 表轉(zhuǎn)折，卻、但是。點(diǎn)明“核舟”主題： __________。啟窗而觀，雕欄相望焉。 “舟尾橫臥一楫”，暗示小舟處于什么狀態(tài)？ 處于放任自流的悠閑境界。 學(xué)習(xí)課文第四段，想一想： 本段文字是怎樣說明舟尾的情況的呢？ 主要運(yùn)用了總 ——分結(jié)構(gòu)。 罔不因勢象形，各具情態(tài)。 蓋 簡 桃核 修 狹 者為之。 若：好像 眼光 神色 拿 那 正視 平靜 的樣子 位于左邊的人，右手拿著一把蒲葵扇，左手撫摸著火爐，爐上有 一把水壺， 那個人眼光正視著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水聲音似的。 清清楚楚的樣子 同“屈”，彎曲 代左膝 佛印臥倒右膝，彎曲著 右臂支撐在船上，豎著他的左膝，左臂上掛著一串念珠靠在左膝上 ——念珠簡直可以一粒粒清清楚楚地?cái)?shù)出來。 東坡右手 執(zhí) 卷 端 ，左手撫魯 直背。 大約 又 表約數(shù) “箬”的異體字 蓋 啟 窗 而 觀，雕欄 相望 焉。 直徑 明朝有個有特殊技藝的人名字叫王叔遠(yuǎn)， 沒有一件不是依據(jù)木頭 原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。 名詞作狀語 名詞作動詞 峨冠 而多髯者 仰面 糝 之 （戴著）高高的帽子 （梳著）椎形發(fā)髻 原意是煮熟的米粒，現(xiàn)用作動詞，涂染的意思 用箬蓬 用石青 試著翻譯下列句子 蘇、黃共閱一手卷。 zhu224。 以小組為單位，疏通文意，交流合作解決在預(yù)習(xí)過程中自己難以理解的字、詞、句。 我國的微型雕刻藝術(shù)有著悠久的歷史，堪稱一絕，據(jù)說如今已創(chuàng)下七項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。 “ 床前明月光，疑是地上霜。 體會按空間順序介紹事物特征的方法 體會雕刻者精巧的構(gòu)思 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 作者簡介 魏學(xué)洢 （ 1596～ 1625），字 子敬 ， 明朝 浙江嘉善人，著有 《 茅檐集 》 。n sǎn zhǔ qū chu237。 左手倚一衡木 “ 簡 ” 通 “ 揀 ” ，挑選。 大概是挑選窄而長的桃核刻成的。 高起 寬敞 零數(shù) 之：代指船艙 船從頭到尾大約八分多長，高約二分上下。蘇黃共 閱 一手卷。 露出 略微傾斜 靠近 遮蔽 佛印 絕 類 彌勒， 袒 胸露乳， 矯 首 昂視 ，神情與蘇、黃 不 屬 。 槳的左右兩旁各有一名撐船的人。 通計(jì) 一舟， 為 人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐， 為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名 并 篆文， 為 字共 三十 有 四。 說明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。 ?因?yàn)樵谌酥?，蘇軾居中，因雕刻者刻得仔細(xì)，其他兩人則相對簡略些。 居左者 右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人 視端容寂，若聽茶聲 然。 總括核舟內(nèi)容，贊嘆雕刻家的技藝 。其中雕刻的人、物眾多，“通記一舟，為 人 五，為 窗 八，為 箬篷 ，為 揖 ，為爐，為 壺 ，為手卷，為 念珠 ，各一，對聯(lián) ，題名并 ，為字 。 大蘇泛赤壁 船艙 小窗 對聯(lián) 船頭 黃魯直 佛印 船尾 撐船人 題名 篆章 數(shù)量 總 分 總 明有 奇巧 人曰王叔遠(yuǎn) 能以 徑寸 之木 徑寸 為 宮室、器皿、人物 罔 不 因 勢 象 形 嘗 貽 余核舟一 蓋大蘇 泛 赤壁云 舟首尾長約八分有 奇 高 可 二黍許中 軒 敞者
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