九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 。開放性問題、操作性問題、應(yīng)用性問題、探索性問題、閱讀理解題、跨學(xué)科問題等問題?！ ∪⒀芯拷鼛啄甑闹锌碱}，明確教學(xué)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)。 注重三基教學(xué)，充分利用時(shí)間加大學(xué)生的練習(xí)量。 在課堂教學(xué)中，重視兩個(gè)方向。初三備課組每人主備一節(jié)課，在集體備課上進(jìn)行交流討論，討論是否滿足要求，討論備課的優(yōu)點(diǎn)和不足是什么，應(yīng)該如何改進(jìn)等等?！ 、倜嫦蛉w學(xué)生備課。尺有所短，寸有所長?！ ∫?、加強(qiáng)集體備課，集思廣益提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∫酝募w備課流于形式，不深入不實(shí)際浪費(fèi)時(shí)間不出成績。五統(tǒng)一：統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試?！ ∶嫦蛉w學(xué)生傳授知識(shí)。二是情感教學(xué)?！ 〖皶r(shí)進(jìn)行反饋矯正?！ ⊙芯靠荚嚨内厔?shì)、方向?！ ?。 總之，我們將會(huì)在教學(xué)過程中不斷總結(jié)和改進(jìn)，爭取將數(shù)學(xué)教學(xué)成績繼續(xù)向前推進(jìn)一步?！ ∷?、總體措施方法： 針對(duì)上述情況，我計(jì)劃在即將開始的學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點(diǎn)措施： ，掌握教材。我們備課
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