人類行為與社會環(huán)境教材提綱-免費閱讀
【正文】 1986。4． 認識青少年犯罪的原因及應(yīng)對策略重點：1． 掌握青春期心理發(fā)展的特征；2． 青少年犯罪的原因分析及應(yīng)對策略難點：1． 掌握青春期心理發(fā)展的特征；2． 同齡群體對青少年成長的影響3．青少年犯罪的原因分析及應(yīng)對策略學(xué)時安排：4學(xué)時思考題：1．青春期心理發(fā)展的特征是什么？ 2．如何看待青春期的逆反心理？ 3．如何看待青少年與流行文化？4．如何看待網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響？第七章 成年早期內(nèi)容提要：本章介紹了成年早期的意義及階段劃分上的討論；講述了成年早期的發(fā)展理論；分析了成年早期的婚姻生活及可能出現(xiàn)的婚姻危機；論述了成年早期的工作與職業(yè)對成年早期階段的影響。學(xué)時安排：4學(xué)時思考題：？？？第四章 嬰幼兒期內(nèi)容提要：本章主要介紹嬰兒的生理發(fā)展及嬰兒與同伴的關(guān)系，以及嬰兒的動作和嬰兒的心理發(fā)展，嬰兒依戀的形成及其階段?！度祟愋袨榕c社會環(huán)境》教材提綱Human Behavior and Social Environment第一章 緒論內(nèi)容提要：本章講述了人與社會環(huán)境的基本概念，學(xué)習(xí)人類行為與社會環(huán)境的意義；人的成長階段及各個成長階段的特征和任務(wù)；以及論述了人類行為與社會環(huán)境的理論基礎(chǔ)：弗洛伊德精神分析理論、埃里克森心理發(fā)展階段理論、皮亞杰的認知發(fā)展理論、社會學(xué)習(xí)理論、庫利的鏡中自我理論、米德符號互動理論。同時，介紹了幼兒生理和心理的發(fā)展，幼兒活動的發(fā)展，以及對幼兒與同
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