【摘要】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解提公因式法2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R因式分解的概念把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)的的形式,叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解,也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式.自我診斷1.填空:(x+y)(x-y)=x2-y2,由左到右的變形
2025-06-14 12:50
2025-06-14 13:46
【摘要】提公因式法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解因式分解的概念。2、會確定多多項(xiàng)式的公因式。[來源:x.k.Com]3、會用提公因式法分解因式。學(xué)習(xí)重點(diǎn):會用提公因式法分解因式學(xué)習(xí)難點(diǎn):公因式的確定學(xué)習(xí)過程:一、分解因式(因式分解)的概念1.計(jì)算:(1)x(x+1)(2)(x+1)(x-1)(學(xué)
2024-11-19 03:15
【摘要】4、用十字相乘法把二次三項(xiàng)式分解因式【知識精讀】對于首項(xiàng)系數(shù)是1的二次三項(xiàng)式的十字相乘法,重點(diǎn)是運(yùn)用公式????xabxabxaxb2??????()進(jìn)行因式分解。掌握這種方法的關(guān)鍵是確定適合條件的兩個(gè)數(shù),即把常數(shù)項(xiàng)分解成兩個(gè)數(shù)的積,且其和等于一次項(xiàng)系數(shù)。對于二次三項(xiàng)axbxc2?
2024-11-11 06:52
【摘要】班級:姓名:成績:提公因式法(1)(一)課堂練習(xí)一、填空題,這樣的式子變形,叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解,也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式______________。。(1)x2-5xy________
2025-03-25 02:39
【摘要】提公因式法一、內(nèi)容與分析 教材所處的地位 這節(jié)課是九年制義務(wù)教育教科書八年級上冊第一章第二節(jié)《提公因式法》第一課時(shí)。學(xué)習(xí)分解因式一是為解高次方程作準(zhǔn)備,二是學(xué)習(xí)對于代數(shù)式變形的能力,從中體會分解的思想、逆向思考的作用。它不僅是現(xiàn)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,而且也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。本章教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整式運(yùn)算的基礎(chǔ)上提出來的,事實(shí)上,它是整式乘法的逆向運(yùn)用,與整式乘法運(yùn)算有密
2025-04-17 01:33
【摘要】THANKS
2025-03-13 02:38
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:55
2025-06-13 13:17
【摘要】提公因式法三、教學(xué)過程引言:同學(xué)們在小學(xué)里學(xué)完整數(shù)的四則運(yùn)算和應(yīng)用題之后,就學(xué)習(xí)因數(shù)分解.因?yàn)橥ǚ趾图s分要直接應(yīng)用質(zhì)因數(shù)分解.在初中一年級,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整式.本學(xué)期,代數(shù)課先學(xué)習(xí)因式分解.因?yàn)檫@部分內(nèi)容不僅在分式的通分和約分里有直接的應(yīng)用,而且在解方程和各種式子的恒等變形等方面經(jīng)常用到,希望同學(xué)們努力學(xué)好它.從初中《代數(shù)》課本第二冊(以下簡稱教科書)第2頁上半部分的圖,同學(xué)們可看出
【摘要】八年級上冊因式分解測試題(滿分:120分,時(shí)間:60分鐘)題號一、填空題二、計(jì)算題三、簡答題四、選擇題總分得分評卷人得分一、填空題(每空2分,共24分)1、已知xy0,且x2-2xy-3y2=0,則=???????
2025-06-19 01:20
【摘要】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)ll了解因式分解的概念.了解公因式的概念,能用提公因式法進(jìn)行因式分解.上一節(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整式的乘法,知道可以將幾個(gè)整式的乘積化為一個(gè)多項(xiàng)式的形式.反過來,在式的變形中,有時(shí)需要將一個(gè)多項(xiàng)式寫成幾個(gè)整式的乘積的形式.復(fù)習(xí)導(dǎo)入?請把下列多項(xiàng)式寫成整式的乘積的形式:?(1)x2+
2025-06-18 12:17
【摘要】......因式分解1、導(dǎo)入:有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭,甲背了滿滿的一筐,乙的筐里只有一個(gè)他認(rèn)為是最精美的石頭。甲就笑乙:“你為什么只挑一個(gè)啊?”乙說:“漂
2025-06-19 02:00
【摘要】東楊鄉(xiāng)初級中學(xué)王珍觀察下列各式的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn):⑴5×3+5×(-6)+5×2⑵2πR+2πr⑶ma+mb⑷cx-cy+cz⑴×+×+×⑵+⑷cx-cy+c
2024-11-28 01:04