【正文】 布置作業(yè)2分鐘84頁(yè)活動(dòng)6師生互動(dòng)：落實(shí)作業(yè)情況。教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。重點(diǎn)曲面/網(wǎng)格曲面、曲面/掃描曲面命令解決措施：應(yīng)用模型演示分析難點(diǎn)曲面/直紋/舉升曲面命令解決措施：應(yīng)用模型演示分析教學(xué)方法講授、演示、討論、上機(jī)實(shí)踐練習(xí)、啟發(fā)教學(xué)手段多媒體、數(shù)字化模型教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課5分鐘通過(guò)多媒體向?qū)W生展示三維曲面模型,引出實(shí)體造型的新方法教師：提問(wèn)實(shí)體造型的方法 學(xué)生：回答問(wèn)題 教師：觀察、評(píng)估學(xué)生情緒反應(yīng)和課堂狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)體造型的方法，課件展示造型動(dòng)畫(huà)。鍛煉學(xué)生記憶力、歸納能力。十、10分鐘利用曲面/修整至曲面命令將曲面裁減如下圖教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。 學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿進(jìn)一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力七、10 分鐘將構(gòu)圖面調(diào)整為頂視圖,利用曲面/牽引命令往下?tīng)恳谱飨聢D曲面。 學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿進(jìn)一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力三、 10 分鐘z坐標(biāo)為0,畫(huà)如下3小圓。情感目標(biāo)：通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)、有趣的案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)態(tài)度。師生互動(dòng)：?jiǎn)柎?。教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。能力目標(biāo)： 。 學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿使學(xué)生進(jìn)一步掌握曲面/網(wǎng)狀造型命令的各項(xiàng)參數(shù)的含義，并能正確使用十二 、練習(xí) 85分鐘機(jī)房動(dòng)手完成例題及活動(dòng)2作業(yè)學(xué)生：動(dòng)手操作及討論 教師：巡回監(jiān)控、檢查及輔 導(dǎo)使學(xué)生的理論知識(shí)進(jìn)一步升華為操作技能，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力課題小結(jié)3分鐘一、曲面/網(wǎng)狀造型。 學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩點(diǎn)畫(huà)圓命令的各項(xiàng)參數(shù)的含義，并能正確使用八、5分鐘將構(gòu)圖面按圖形定面,繪制下圖圖案。 學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿進(jìn)一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力四、10 分鐘利用打斷及刪除命名修改圖形。以問(wèn)答形式進(jìn)行師生互動(dòng)，發(fā)揮師生主導(dǎo)與主體作用。鍛煉學(xué)生記憶力、歸納能力。教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。3. 能應(yīng)用實(shí)體/掃掠、實(shí)體/薄殼命令產(chǎn)生其它實(shí)體。布置作業(yè)2分鐘55頁(yè)活動(dòng)1師生互動(dòng)：落實(shí)作業(yè)情況。 學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿使學(xué)生熟悉橢圓命令的各項(xiàng)參數(shù)的含義，并能正確創(chuàng)建實(shí)體九. 、5分鐘教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。新課教學(xué)170分鐘新課教學(xué)170分鐘新課教學(xué)170分鐘新課教學(xué)170分鐘新課教學(xué)170分鐘一、 5 分鐘將構(gòu)圖面調(diào)整為頂視圖,視圖面調(diào)整為等角視圖,以坐標(biāo)0,0為圓心畫(huà)直徑65的圓教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。3. 實(shí)體/掃掠、實(shí)體/舉升、實(shí)體/薄殼命令各參數(shù)的含義。二、轉(zhuǎn)換/旋轉(zhuǎn)命令。 學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿進(jìn)一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力二、 13 分鐘繪制下圖深溝球軸承實(shí)體前視圖教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。能力目標(biāo)： 1. 能應(yīng)用實(shí)體旋轉(zhuǎn)命令創(chuàng)實(shí)體。三、實(shí)體倒圓角及單一距離倒角師生互動(dòng)：?jiǎn)柎稹?學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿進(jìn)一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力四、 10 分鐘繪制俯視圖中的倒角小球截面(尺寸見(jiàn)電腦圖片)教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。3. 能應(yīng)用實(shí)體倒角命令對(duì)實(shí)體進(jìn)行倒角。3. 實(shí)體倒角命令各參數(shù)的含義。新課教學(xué)170分鐘新課教學(xué)170分鐘一、 10 分鐘繪制下圖鴨嘴錘前視圖(尺寸見(jiàn)電腦圖片)教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。 學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿 使學(xué)生熟悉擠出實(shí)體命令的各項(xiàng)參數(shù)的含義，并能正確創(chuàng)建實(shí)體九、10 分鐘實(shí)體倒圓角及單一距離倒角(尺寸見(jiàn)電腦圖片)教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。專(zhuān)業(yè)拓展通過(guò)百度查詢(xún)其它實(shí)體造型的方法教學(xué)反思課題( 深溝球軸承實(shí)體造型)課時(shí)：4學(xué)時(shí) 班級(jí)：14級(jí)數(shù)控應(yīng)用2班 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1. 實(shí)體旋轉(zhuǎn)命令各參數(shù)的含義。以問(wèn)答形式進(jìn)行師生互動(dòng)，發(fā)揮師生主導(dǎo)與主體作用。 學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿 使學(xué)生熟悉轉(zhuǎn)換/旋轉(zhuǎn)命令的各項(xiàng)參數(shù)的含義，并能正確創(chuàng)建實(shí)體七、10 分鐘利用實(shí)體旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生軸承的內(nèi)圈實(shí)體材料教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。體現(xiàn)學(xué)生主體性，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)實(shí)體旋轉(zhuǎn)解決措施：應(yīng)用模型演示分析難點(diǎn)轉(zhuǎn)換/旋轉(zhuǎn)命令解決措施：應(yīng)用模型演示分析教學(xué)方法講授、演示、討論、上機(jī)實(shí)踐練習(xí)、啟發(fā)教學(xué)手段多媒體、數(shù)字化模型教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課5分鐘通過(guò)多媒體向?qū)W生展示水杯實(shí)體模型,引出實(shí)體造型的新方法教師：提問(wèn)實(shí)體造型的方法 學(xué)生：回答問(wèn)題 教師：觀察、評(píng)估學(xué)生情緒反應(yīng)和課堂狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)體造型的方法，課件展示造型動(dòng)畫(huà)。 學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿 使學(xué)生初步掌握轉(zhuǎn)換/平移命令的各項(xiàng)參數(shù)的含義，并能正確使用六、10 分鐘將視圖面及構(gòu)圖面均調(diào)整為前視圖,并將構(gòu)圖深度Z設(shè)為0,畫(huà)如下手柄線(xiàn)教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。二、舉升實(shí)體命令。3. 實(shí)體/掃掠、實(shí)體/薄殼命令各參數(shù)的含義。新課教學(xué)170分鐘新課教學(xué)170分鐘新課教學(xué)170分鐘新課教學(xué)170分鐘一、 15 分鐘將構(gòu)圖面、視圖面均調(diào)整前視圖,繪制如下圖案。 學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿 使學(xué)生進(jìn)一步掌握實(shí)體旋轉(zhuǎn)命令的各項(xiàng)參數(shù)的含義，并能正確使用五、10 分鐘利用掃描實(shí)體命令產(chǎn)生第一個(gè)斜柱體。 學(xué)生： 聽(tīng)講并進(jìn)行模仿使學(xué)生進(jìn)一步掌握實(shí)體抽殼命令的各項(xiàng)參數(shù)的含義，并能正確使用九. 、練習(xí) 85分鐘機(jī)房動(dòng)手完成例題及作業(yè)學(xué)生：動(dòng)手操作及討論 教師：巡回監(jiān)控、檢查及輔導(dǎo)使學(xué)生的理論知識(shí)進(jìn)一步升華為操作技能，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力課題小結(jié)3分鐘一、實(shí)體抽殼、掃描實(shí)體。能力目標(biāo)： 。\教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。教師