【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈生物生存的家園——生物圈認識生物圈生物圈是地球上所有___和它們所生存的___共同構成的生態(tài)系統(tǒng),也是地球上___的生態(tài)系統(tǒng)。生物環(huán)境最大生物圈的范圍草原海洋沙漠森林生物圈中有哪些主要的生態(tài)系統(tǒng)類型?養(yǎng)寵物。
2025-06-11 22:37
【摘要】第四節(jié)微生物在生物圈中的作用秋天到了,小貓不僅沒有收到更多的小魚,之前種下的小魚也不見了,小魚到哪里去了呢?、營養(yǎng)方式,說出微生物在生物碳循環(huán)中的作用。,以及固氮微生物和植物的關系。重要作用。這些腐爛的水果、蔬菜,會不會是越積越多呢?促進生物圈中的碳循環(huán)腐生的細菌和真菌在物質循環(huán)中起著重要作用,是生態(tài)系統(tǒng)中
2025-06-17 12:34
2025-06-20 23:06
【摘要】欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品生物圈概念:地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)概念:在一定空間范圍內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體就叫生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈的范圍包括:()、(
2025-06-19 13:33
【摘要】中小學課件中小學課件被移栽的樹木中小學課件探究課——觀察葉片的結構目的要求:1、練習徒手切片。2、認識葉片的結構。3、畫葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞圖。材料用具:(指出它們的名字)中小學課件活動一:觀察葉片的橫切面1、練習徒手切片,制作菠菜葉片橫切面的臨時切片
2024-11-25 23:20
【摘要】綜合生物科學習要點海豐仁榮中學李文勇制作一、能力要求1、掌握學過的生物名詞、概念、術語和生物學基本原理和方法。2、理解和分析文字、圖表、圖解等表達的有關生物學方面的內容和意義,并能用這些不同的形式準確地描述或表達生物學現(xiàn)象和實驗現(xiàn)象。3、理解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關系,并能運用所學的生物學知識解釋和
2024-11-10 23:25
【摘要】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球的直徑長達一萬多千米,而地球上適合生物生存的地方,其實只是它表面的一薄層,科學家把這一薄層叫做生物圈。什么是生物圈?你知道嗎?如果把地球比作一個足球大小,那么,生物圈就比一張紙還要薄呢!生物圈預習內容生物圈的范圍有多大?海平面向上約10千米的高度向
2025-06-13 08:31
【摘要】第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、植物對水分的吸收和運輸 ,該部位有大量的 ,這使得根尖具有巨大的吸收面積,因而具有強大的吸水能力。?夠運輸水分和無機鹽的是 ,屬于 組織。二、植物的蒸騰作用 狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做蒸騰
2025-06-12 01:23
【摘要】第三章綠色植物與生物的水循環(huán)教學目標1.說明植物體內水分運輸?shù)耐緩健?.解釋氣孔控制水分和二氧化碳進出葉片的機制。3.描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用。4.練習制作葉片橫切面的臨時切片,認識葉片的結構。5.認同綠色植物蒸騰作用的意義,初步形成保護
2025-06-20 12:41
【摘要】根尖的結構根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)觀察與思考取一段帶葉的莖,把它放在水里剪斷。然后將靠近頂端的那一段迅速放入滴有紅墨水的水里,并在陽光下照射3~4小時。觀察葉片和莖的顏色變化。莖中什么結構被染成紅色?水分在莖內的運輸途徑是怎樣的?自
2025-06-19 12:15
【摘要】中小學課件中小學課件生態(tài)系統(tǒng)由哪些部分組成?生態(tài)系統(tǒng){生物部分非生物部分:陽光、空氣和水等生產者:植物消費者:動物分解者:細菌與真菌{食物鏈和食物網中小學課件目標???中小學課件自學檢測練?_____、_____、
2024-12-07 23:54
【摘要】第五章人體內廢物的排出第四單元生物圈中的人欄目導航(寶典導航,有的放矢)1.了解人體泌尿系統(tǒng)的組成。2.理解尿液的形成和排出過程。3.認同腎臟的結構與其功能是相適應的。(閱讀教材,掌握基礎)【知識點1】泌尿系統(tǒng)的組成1.人體將生命活動中產生的廢物,如
2025-06-13 03:13
【摘要】初一生物第一章生物圈中的綠色植物班級:姓名;,這種植物植株高大,結有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于(??)A.苔蘚植物?????????B.蕨類植物??????
2025-04-04 23:07
【摘要】第一篇: 第1節(jié)人類活動對生物圈的影響 【教學目標】 一、知識目標: 舉例說明人對生物圈多方面的影響。認同人類活動對生物圈的影響,形成環(huán)境保護意識。 二、能力目標: 1、能利用書籍、互聯(lián)網...
2024-11-09 12:57
【摘要】CompanyLOGO生物物種的多樣性CompanyLogoCompanyLogo案例交流:教學設計思想1教學流程整體框架2教學過程3教學反思4CompanyLogoCompanyLogo教材分析大量引用數(shù)據(jù)和資料說明
2024-11-12 00:27