教學(xué)案設(shè)計模板-免費閱讀
【正文】 ” 二 1 起義的時間、地點、發(fā)起者、參加者及其人數(shù)。一個小組展示，其它小組可進(jìn)行補充。練習(xí)：熟讀課文，口頭翻譯前兩段。帶著情感反復(fù)誦讀，在讀中再現(xiàn)春天的情境畫面，做到眼中有畫，心中有情。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀積累習(xí)慣。 導(dǎo)入本節(jié)學(xué)習(xí)，二、自主探究 個體建構(gòu)小試牛刀：一）、布置朗讀課文一段，問題：第一段主要寫什么？（要求用一句話作答）引導(dǎo)明確陳勝年輕時給人做傭工之時，胸中已懷有大志（“鴻鵠之志”）。第三個階段重在對學(xué)習(xí)的效果要進(jìn)行反饋檢測，也是先獨立限時完成，再小組交流形成共識，最后，交流展示反饋結(jié)果，讓學(xué)生進(jìn)行拓展延伸。上課開始通過創(chuàng)設(shè)情景，把學(xué)生引入到春的情景中，讓學(xué)生在春的氣息中走進(jìn)課文，初讀課文后，讓學(xué)生針對自主學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行交流與檢查。學(xué)習(xí)重點課文前兩段內(nèi)容的分析與重點語句的誦讀。二） 組織閱讀文章第二段，出示以下問題： 1 二段中起義的導(dǎo)火線是什么？ 2 二段中陳勝認(rèn)為起義將得到廣大人民支持的理由是哪幾種？ 3 為起義作輿論準(zhǔn)備的辦法是什么？ 引導(dǎo)朗讀與概括問題，用文中原句來回答，點撥第二段的內(nèi)容及層次。 當(dāng)堂進(jìn)行輕巧的練習(xí)，鞏固本節(jié)中所學(xué)的重點詞。鞏固達(dá)標(biāo)階段五、 反饋
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