心理咨詢?nèi)?jí)技能總復(fù)習(xí)(張慧萍)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 從以下五個(gè)維度評(píng)價(jià)咨詢目標(biāo)是否達(dá)到： 求助者自我評(píng)估 求助者社會(huì)生活狀況改變的客觀現(xiàn)實(shí) 周圍人對(duì)其改善狀況的評(píng)定 咨詢前后心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果 咨詢師的評(píng)定 幾個(gè)思考題 ? 如何處理咨詢過(guò)程中出現(xiàn)的阻抗問(wèn)題？原因？ ? 使用傾聽(tīng)技術(shù)時(shí)應(yīng)注意什么？ ? 制定咨詢目標(biāo)應(yīng)把握什么原則？ ? 請(qǐng)為求助者制定有效的咨詢目標(biāo)。 如探索求助者焦慮的人格因素，選擇 EPQ等。 專業(yè)案例分析 心理咨詢師還要了解哪些資料？ ? 既往病史、家族史等：軀體、精神檢查是否正常，有無(wú)重大疾病和遺傳疾病史。 ? 智力測(cè)驗(yàn)要注意不同分測(cè)驗(yàn)的意義和特殊性。 ） ? 典型 ≤≤傾向 ≤≤中間 ? 中間 ≤≤傾向 ≤≤典型 量表臨界值 —— 評(píng)定量表 ? SCL90： ? 總分＞ 160/90；因子分＞ 2/1；陽(yáng)性數(shù)＞ 43； ? SDS： （ 53， 9， 10， 10） ? 正常 ≤53≤輕度 ≤62≤中度 ≤72≤重度 ? SAS： （ 50， 9， 10， 10） ? 正常 ≤50 ≤輕度 ≤59≤中度 ≤69≤重度 可能考察的項(xiàng)目 —— 心理診斷 ? 初診接待的操作是否正確 ? 語(yǔ)言 、 行為是否符合職業(yè)道德 （ 咨詢時(shí)間 、 地點(diǎn) 、 責(zé)任 、 權(quán)利 、 義務(wù) 、 保密原則等 ） ? 資料的收集 ? 判斷求助者的主要癥狀：焦慮 、 抑郁 、 強(qiáng)迫等 。 ? 其他兩個(gè)量表很少在案例中考到，請(qǐng)大家按基礎(chǔ)知識(shí)類題目進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備。 鑒別診斷 ?不健康分類（一般 /嚴(yán)重 /疑似） ?定性鑒別：與重性精神病，精神分裂癥鑒別。 非現(xiàn)實(shí)，非道德沖突，產(chǎn)生的痛苦情緒。 ? 根據(jù)主導(dǎo)癥狀，確認(rèn)神經(jīng)癥類型。 7 2022年 11月 21日鑒定考核規(guī)程 專業(yè)能力考試 ? 技能選擇題 —— 占 80%總分 ?單選題 —— 50題 ?多選題 —— 50題 ? 案例分析題 —— 占 20%總分 ?案例 —— 1個(gè) ?問(wèn)答題 —— 4題 考試時(shí)間分配（三級(jí)） ? 基礎(chǔ)知識(shí)考試（ 8:3010:00） ?職業(yè)道德部分： 10分鐘 ?基礎(chǔ)知識(shí)部分： 6070分鐘 ?檢查、涂卡： 1020分鐘 ? 專業(yè)能力考試（ 10:3012:30） ?案例選擇題： 8090分鐘 ?案例問(wèn)答題： 2030分鐘 ?檢查、涂卡： 10分鐘 理論知識(shí) ?基礎(chǔ)知識(shí) ?診斷系列 ?咨詢系列 ?測(cè)驗(yàn)系列 基礎(chǔ)心理學(xué) 社會(huì)心理學(xué) 發(fā)展心理學(xué) 變態(tài)與健康 心理診斷技能 咨詢心理學(xué) 心理咨詢技能 心理測(cè)量學(xué) 心理測(cè)驗(yàn)技能 專業(yè)能力考試復(fù)習(xí)指導(dǎo) ? 掌握心理咨詢的邏輯和基本過(guò)程，掌握診斷的基本方法、咨詢的基本技術(shù)、基本療法、以及測(cè)驗(yàn)的基本使用和基本解釋 ? 了解各考試形式可能的考核內(nèi)容 診斷技能篇 ?心理診斷技能 心理診斷技能 ? 初診接待（三級(jí)） ? 初步診斷（三級(jí)） ? 鑒別診斷（二級(jí)） ? 原因分析（二級(jí)） 初診接待與資料的搜集、整理 ? 如何進(jìn)行初診接待 ? 攝入性談話 ? 正確使用心理測(cè)驗(yàn) ? 一般臨床資料的整理與評(píng)估 ? 了解求助者的既往史，尋找有價(jià)值的資料 初步診斷 ? 確定關(guān)鍵點(diǎn) ? 確定是否屬于本職工作 ? 形成初步印象，分析一般心理健康水平（十標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)驗(yàn)） ? 一般心理問(wèn)題的診斷 ? 嚴(yán)重心理問(wèn)題的診斷 ? 提出心理評(píng)估報(bào)告 診斷的思路、方法 ? 找到主導(dǎo)癥狀 ? 根據(jù)三原則，判斷是否屬于精神障礙（即區(qū)分病與非病）。 心理不健康的三個(gè)類型區(qū)分 ? 引發(fā)原因 ? 持續(xù)時(shí)間 ? 痛苦程度（功能是否受損） ? 泛化程度 ? 注意心理沖突的性質(zhì)有鑒別意義。 ? 導(dǎo)致心理問(wèn)題
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