應(yīng)試不是教育-免費(fèi)閱讀
【正文】 只有研究性學(xué)習(xí)，才能進(jìn)入主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)！而被動(dòng)式學(xué)習(xí)，只能學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)皮毛而已！6沒有作業(yè)、沒有考試、沒有“差生”的“三無”學(xué)校有嗎？為什么不能有！6中國(guó)的蘇霍姆林斯基，你在哪里？諾貝爾，愛迪生，為什么不到中國(guó)來投胎？6學(xué)校里經(jīng)常升國(guó)旗、唱國(guó)歌。這么多鮮活的開放性課程，為什么不讓孩子們參與？現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)難道不適合中國(guó)學(xué)生嗎？4人的高貴在于心靈！要讓文學(xué)養(yǎng)分長(zhǎng)久地滋潤(rùn)孩子們的心田——“閱讀工程”應(yīng)該急行！4到了高中，除了語文哪個(gè)不能成為選修科目？（語文應(yīng)怎么教學(xué)，也值得商榷）英語——沒有語言環(huán)境，只得機(jī)械訓(xùn)練！有必要“全民學(xué)英語”嗎？數(shù)學(xué)——大多數(shù)人學(xué)到初中水平就夠了吧？理化生——難道他們都要準(zhǔn)備從事科研工作嗎？政治——并不能考出什么思想覺悟來！歷史——?dú)v史可以很鮮活，沒必要死記硬背。人是復(fù)雜的，故教育也應(yīng)當(dāng)是復(fù)雜的！因材施教是教育的根本要求！如果教師連學(xué)生名字都叫不上幾個(gè)，這還算是教育嗎？學(xué)生也不了解教師什么，于是就按科目來稱呼自己的老師，叫“物理老師”、“歷史老師”、“生物老師”這些，這還是老師嗎？沒有思想的碰撞，哪來智慧的光芒？沒有心靈的震撼，哪來精神的升華？沒有愛的春風(fēng)，哪有“人”的成長(zhǎng)？真正的教育是心育！教育的對(duì)象是人，人是有差異的！每個(gè)人開竅的早晚不一樣，人的興趣愛好千差萬別，為什么所有的孩子都得學(xué)同樣的東西！到哪學(xué)？向誰學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)——都沒得選擇！天天是按部就班地上課和完成作業(yè)，這樣的校園生活是教育嗎？班級(jí)授課制——批發(fā)式教學(xué)也！是教育呢，還是更像培訓(xùn)？不要把培訓(xùn)和教育混為一談！“成人教育”——“成為一個(gè)人”的教育！“成人教育”——成為一個(gè)大寫之人的教育！為什么不將所謂的“素質(zhì)教育”還原為教育的本義 ——“成人教育”！說到素質(zhì)，文明素質(zhì)是人的根本素質(zhì)！而素質(zhì)是在生活中養(yǎng)成的！十年樹木，百年樹人！應(yīng)該讓“文明工程”成為推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的世紀(jì)工程和基本國(guó)策?。〗逃侨鐣?huì)的“希望工程”！1人啊，偉大的人！——你是有思想、有靈魂的！你是有夢(mèng)想、有追求的！你是有力量、有行動(dòng)的！你是有價(jià)值、有使命的！你是有創(chuàng)造力的！——教育，不就是喚醒沉睡的“巨人”，讓他發(fā)現(xiàn)自己、成為自己?jiǎn)?？可是，我們的中小學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)校干嘛？考試大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，與人的發(fā)展何干？1成才先成人！“從學(xué)校里走出來的是人嗎？” ——似乎無人關(guān)心這個(gè)問題！教書育人，育人為本！教師應(yīng)該是人師！——真正的教育應(yīng)該造就“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”！1孩子在學(xué)校里快樂嗎？他（她）們的身心健康嗎？——似乎是無關(guān)緊要的事情！如果還未成“人”，能讓他（她）走出校門嗎？心理不健康、品行不端者可是社會(huì)的危險(xiǎn)品！我們的學(xué)?？傇谥圃爝@樣的危險(xiǎn)品！1教學(xué)與教育，一字之差，經(jīng)常混用，實(shí)則差之遠(yuǎn)矣——教學(xué)以知識(shí)點(diǎn)為中心，而教育應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為中心，以人為本的！教師與老師也是一字之差。為什么不進(jìn)行整體建構(gòu)——各選其好，集中精力，自主學(xué)習(xí)（類似學(xué)分制）！這樣，因材施教得以貫徹，研究性學(xué)習(xí)才能真正開展起來！1應(yīng)試可以失敗，教育能失敗嗎？ ——教師應(yīng)該是教育的專家，即成為教育的專家才能上崗吧？真正的教育是不分科的！師范院校應(yīng)該只設(shè)立教育系——培養(yǎng)的只是教育工作者！我們的學(xué)校有吸引力嗎？孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活快樂嗎？調(diào)查顯示，如果可以選擇，多數(shù)孩子選擇的是“不去上學(xué)”！學(xué)校讀書無用也！2“教材只不過是個(gè)例子”，而我們卻把它奉為經(jīng)典！一年到頭就“擺弄”那幾本課本——這也叫讀書？語文、英語還有
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